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  • 简介:本研究主要目的在于用实验验证短时距守恒存在,并考察不同年龄儿童在短时距守恒判断上特点和发展水平。本研究提出了衡量儿童短时距守恒判断发展水平参照指示。结果显示:(1)儿童在短时距时间守恒判断上有年龄特征上差异,这种差异表现为连续发展过程,具体体现在儿童短时距守恒有三个发展水平,5-8为第一水平,9-10为第二水平,11-12为第三水平,各水平儿童使用策略不同。(2)各组儿童所采用认知策略随儿童思维发展水平由低级到高级、由具体到抽象不断进步,在时距守恒中各认知策略出现顺序为:恒等———同时———互补———逻辑。(3)儿童时间守恒能力发展和完善要迟于、难于空间守恒能力。

  • 标签: 儿童 短时距守恒 年龄特征 认知策略
  • 简介:宪法文本明确规定了平等原则,但在现实语境中,有关平等原则争议却鲜有共识。在就业领域,合理年龄区分与年龄歧视之间矛盾,同样显现出平等原则模糊。随着我国逐渐步入人口老龄化时代,关于年龄区分和年龄歧视界限急需明确。平等原则理性主义解释、功利主义解释和折中解释都难以有效解决年龄设定合理性问题。能力解释对平等原则进行了分层次回答,预设了一个平等基本能力起点。只有将就业岗位与能力要求进行绑定,才能合理地进行年龄区分,从而将平等原则适用于就业领域中年龄问题。

  • 标签: 平等原则 年龄区分 年龄歧视 就业领域
  • 简介:按照马克思主义观点,自然与社会一切事物,都会经历一个新陈代谢过程,都要不断地从产生、发展逐渐走向消亡。因此,每一个事物也就产生了一个如何记录和计算其年龄问题。人有年龄,树有树龄,国家也有年龄。中华民族年龄至少有5000多年。年龄似乎是一个最简单问题,但其实是一个最复杂问题。它既是一个科学问题,也是一个哲学问题。

  • 标签: 年龄 登高 马克思主义 自然与社会 新陈代谢 中华民族
  • 简介:本研究针对119名大学生,采用内隐联想测验(ImplicitAssociationTest,LAT)和相应外显报告法,考察大学生针对不同职业内隐与外显年龄偏见。结果表明,在大学生中普遍存在基于职业内隐年龄偏见;职业年龄偏见是双向,即有的职业偏好年轻人,有些职业偏好年长者;而且有些被试内隐和外显态度存在不一致

  • 标签: 内隐 内隐联想测验 年龄 偏见
  • 简介:本研究采用陌生实验室录像观察考察了中国2-7儿童行为抑制发展,并且采用教师评价量表报告了儿童7学校适应,采用父母填写儿童行为调查表CBCL来测查儿童7问题行为,从而考察了儿童2—7行为抑制对其7问题行为和学校适应预测作用。儿童2时,共有208名儿童参加了这项追踪研究,4时,由于被试拒绝参加、搬家或失约,共有176名儿童参加了实验室录像观察。7时,共有124名儿童参加了实验室实验和学校教师评价,并且父母对7儿童问题行为进行了报告。同时参加2、4、7研究儿童为66人,其中男孩为28人,女孩38人。协方差结构模型分析表朋:儿童2抑制水平越高,7学习问题越少;儿童4抑制水平越高,7攻击行为越少,挫折耐受力、任务定向能力越强,但同时抑郁问题也越多。而7抑制可以边缘显著地预测儿童7时母亲所报告退缩问题,即7时抑制水平越高,母亲所报告退缩问题越多。而且,本研究还发现女孩7抑制水平越高,任务定向能力和果断社交技能越差。男孩2抑制水平越高,任务定向能力越强;男孩7时抑制水平越高,攻击行为越多。

  • 标签: 行为抑制性 学校适应 问题行为 儿童
  • 简介:摘要采用三个典型随机认知任务(点分布认知,一维分布认知,二维分布认知)系统考察了7~14儿童随机认知发展特点。结果发现,随机认知发展随年龄增长而动态变化,7~10表现出上升趋势,而11~14表现出下降趋势。点分布认知发展在7~11为缓慢上升,至12~14保持稳定。一维分布认知发展在7~10为缓慢上升,在ll开始迅速下降,至13~14趋于稳定。二维分布认知发展在7~14始终处于较低水平。10~11是随机认知发展重要时期。

  • 标签: 发展 随机性认知 点分布认知 一维分布认知 二维分布认知
  • 简介:本研究以Kohlberg“朱迪两难”探查了15儿童认知和解决家庭人际关系矛盾冲突道德推理发展。结果证实了研究假设,即儿童有关发展不仅制约于有关道德规范理解和掌握,而且制约于分化和整合自己和别人观点社会认知能力发展,依照结构分析方法,研究发现儿童有关发展可以划分出4种不同水平。本研究还深入探查了发展中个体差异以及影响差异有关因素。

  • 标签: 7~15岁儿童 家庭人际关系冲突 道德推理
  • 简介:本报告主要介绍了一关于大学生抑郁心理问题心理咨询过程。在该心理咨询过程中,通过使用量表和认知疗法,使来访者逐步纠正核心错误观念,根据自己人格和职业倾向最终初步确定人生职业目标达到使来访者坦然面对现实,有效地提高心理自我调控能力,促进心理健康进一步发展,完善其人格。

  • 标签: 抑郁 认知疗法 SDS 心理测量
  • 简介:本文是一运用ABC理论、合理情绪疗法与行为疗法,对一高中女生考试焦虑问题进行心理咨询案例报告。通过会谈等方式搜集整理求助者一般临床资料进行鉴别诊断,确定求助者问题为一般心理问题,然后有效采用以合理情绪为主要方法帮助求助者改善情绪、调整认知、能更好应对考试。根据求助者自我评估、心理测验结果等评估措施说明,此次心理辅导,取得了较好咨询效果。

  • 标签: 考试焦虑 一般心理问题 合理情绪疗法
  • 简介:通过开放式问卷,自我评价等方法对小学、初中儿童心目中友好行为及其年龄发展趋势进行考察。结果表明,关系纳入在儿童儿目中友好行为中占主导地位,达54.14%,通常意义上亲社会行为只占20.24%,将友好行为与亲社会行为概念区分开来是非常必要。友好行为年龄发展趋势:从4级到6级,三类友好行为自评分数均呈上升趋势,从6级到8级呈下降趋势。

  • 标签: 儿童 友好行为 亲社会行为 儿童 关系纳入 年龄发展趋势
  • 简介:在上级心理咨询师指导下,咨询员运用认知行为疗法,辅于认知领悟疗法、空椅子技术等方法,针对一大三生因失恋而造成心理困扰进行了咨询。通过咨询,求助者心理困扰得到了基本解决,在这过程来访者更好清楚地认识了自我,在失恋中成长,人格得到一定完善,基本上达到了咨询效果。经过这次咨询,表明认知行疗法对因失恋而造成认知偏差及人际失调进行咨询与治疗是有效

  • 标签: 自我 认知行为疗法 认知领悟疗法 空椅子技术
  • 简介:日前毕业于中国佛学院佛学硕士宗法师,经文殊院全体僧众推举,宗教事务部门批准,中国佛教协会同意,在成都文殊院出任该寺第十八代方丈。宗大和尚是目前四川各大寺院中最年轻方丈。宗大和尚住持之职上承文殊院第十七代方丈为宽霖老和尚。宽老已予1999夏圆寂。文殊道场今日欣得法主。

  • 标签: 宗性法师 文殊院 生平 升座法会 方丈
  • 简介:采用年龄认同问卷、流调中心用抑郁量表、焦虑自评量表和生活满意度量表对646位老年人进行问卷调查.考察我国老年人年龄认同特征及其与心理健康之间关系。结果表明:(1)老年人感觉自己比实际年龄年轻的人数比例为55.7%,平均年轻4.07。实际年龄和自评健康对老年人年龄认同有显著影响。(2)回归分析结果表明.在控制了性别、受教育水平、自评健康等变量后,年龄认同仍然对老年人心理健康有显著影响.表现在对其焦虑和抑郁情绪有显著负向预测作用.对其生活满意度水平有显著正向预测作用。综上,我国老年人年龄认同存在年轻化偏向。而且这种年轻化偏向程度越强.老年人焦虑和抑郁情绪越少,生活满意度水平越高。这意味着可以采取适当干预措施促使老年人保持年轻化年龄认同.这可能将有助于改善老年人心理健康状况。

  • 标签: 老年人 年龄认同 心理健康
  • 简介:64日,省民委(省宗教局)召开厅级领导干部机关作风教育整顿活动专题民主生活会。65日,省民委常务副主任姚朝雄参加省政府办公厅召开省政府大院管理工作会议。

  • 标签: 民委 宗教 大事记 民主生活会 政府办公厅 整顿活动
  • 简介:以20名青少年及45名中老年为被试,考察在目标和风险框架下,为自己和亲朋做决策时,人格特征与框架下决策间关系.结果表明,目标框架下,青少年为自己做决策时,宜人性、外倾较强者更易做出检查身体决定,开放较强者更少决定检查身体;尽责、神经质较强者越易出现决策偏差.风险选择框架下,青少年为亲朋做决策时,宜人性、开放越强者越易出现框架效应.中老年群体中,人格特质对框架下决策预测作用并不显著.

  • 标签: 框架效应 目标框架 风险选择框架 大五人格 年龄
  • 简介:本文用问卷调查法调查了大学生诚信意识、诚信行为,结论是:第一,从总体上来说,大学生有良好诚信行为表现,诚信心理符合道德心理发展规律,处于"好孩子"和"好公民"阶段;第二,大学生诚信意识与诚信行为表现不一致;第三,规则不明确、情境模糊、预期惩罚不明确情况大学生"钻空子"想法比例较高。

  • 标签: 女大学生 诚信
  • 简介:1.1父母亲情感变化在16之前,从没有看到过父亲。而我一提起父亲,妈妈总是告诉所他已经死了。再多问一句,妈妈不是哭就是大发脾气。于是,再也不敢提起父亲。

  • 标签: 情感变化 心理咨询 患者 父母亲 父亲 妈妈
  • 简介:一、案例简介周一上班时,刚打开办公室房门,就发现有什么东西掉下来,捡起来一看,这是学生小唐一封咨询来信。平时学生咨询来信都是放在咨询室外面的悄悄话信箱里,而且许多学生喜欢使用很精致信封信纸,小唐信件却显得尤为特别——信封是拿透明胶布手工粘,信纸也是作业本上撕下来,最让惊讶是,

  • 标签: 偶发性偷窃 角色扮演 空椅子技术 认知领悟
  • 简介:高举毛汗东思想旗帜光挥篇章J一户习邓小书同志《对起草(关于建国以来党片下j)J史问题决议)意见》理论和实际统一基石一读《实践论》{七记乙泽东同志对于矛盾特殊性理论贡献认识和实践对立统一是毛泽东哲学思思核心《毛洋东竹学思想研完》代序一、德对毛洋尔军事思想形成玉大贡献学习《朱德选集》,IJ有关“二战”时期儿篇军事著作休会书呱ffI发展毛汗东思想光辉捞样学习《邓小平文选》毛泽东同志对认识论上要贡献纪念毛泽东同志诞辰九十周坚持和发展毛泽东思想光辉典范一学习《邓小平文选》对研究毛泽东哲学思想探讨邓小平同志坚持和发展毛泽东思想所作贡献试论毛泽东经济思想哲学

  • 标签: 毛泽东哲学思想 云南社会科学 马克思主义者 毛泽东思想研究 马克思主义认识论 实事求是思想
  • 简介:Jessor曾提出问题行为理论,认为可用一个公共因素解释青少年饮酒、性行为、违纪等问题行为。本文试图利用吸烟、饮酒、活动、违纪四项指标,以验证型因素分析方法,对问题行为单因素模型进行验证。结果显示:各种问题行为之间均存在正相关关系;初高中男女生问题行为都可以用一个公共因素解释;并且除活动在公共因素上负荷为初中女生略高外,其余负荷系数在初高中男女学生之间是不变。本研究不仅在中国青少年中验证了问题行为单因素结构,对中学生问题行为预防和干预也有重要提示作用。

  • 标签: 问题行为 因素结构 因素不变性 青少年