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11 个结果
  • 简介:随着大蒜种植面积的扩大,耕作制度及栽培生态环境不断变化,大蒜植株的抗病性也逐年降低,大蒜病虫害造成的损失越来越大,因此,通过对大蒜产量低的原因分析,总结出相应的防治对策,从而达到增产增收的目的。

  • 标签: 大蒜 产量 原因 对策
  • 简介:随着农业水平的提高,农业机械化的进程也在加快,其水平也随之有了很大的提高,下文就来分析当前我国农机管理服务组织中存在的问题,并提出有效的解决对策,推动我国农机管理服务水平的提高。

  • 标签: 基层农机 管理 服务 问题 对策
  • 简介:由于园林树木在实际的生长过程中,会出现病虫害的问题,针对于病虫害需要采取针对性的措施进行控制,以免对园林树木造成严重的影响。因此,本文主要针对于园林树木病虫害的控制措施进行了分析,希望通过本文的探讨,能够进一步促进园林树木的良好生长。

  • 标签: 园林树木 病虫害 控制
  • 简介:[背景]褐拟谷盗分布广泛,成虫和幼虫都可取食谷物、豆类、干果及其加工品等.危害后发出难闻的气味,并在受害物上呈现明显损害痕迹,是粮谷储藏中最重要的害虫之一.[方法]通过分析褐拟谷盗在我国传入、定殖、扩散的可能性,危害影响、危害管理难度等方面内容,依据国际植物检疫措施标准(ISPM)中的有害生物风险分析原则,采用多指标综合评估方法来计算褐拟谷盗的风险程度,建立了一、二级评判标准的计算模型,对褐拟谷盗传入我国的风险进行评估.[结果]通过定性和定量风险分析,对其传入中国的风险做出综合评价,得出风险评估值R=2.22.[结论与意义]褐拟谷盗在我国属高度危险的有害生物,需要在全国各口岸加强检疫,分析结果可为开展褐拟谷盗的检疫防控提供参考.

  • 标签: 褐拟谷盗 风险分析 多指标综合评估
  • 简介:随着科技的迅猛发展,工业生产对机器设备零件的要求越来越高,零件的形状、构造、组合形式等也越来越复杂,对零件的精确度也提出越来越高的要求。然而,日益激烈的市场竞争促使研制、生产产品的周期也大大缩短,传统的制造工艺和技术已难以甚至无法适应产品的复杂化、多样化等特点。因此,笔者在本文中通过对我国当前数控技术与产业的现状进行分析,进而为数控技术与产业的发展提出相应的对策和建议。

  • 标签: 数控技术 数控产业 现状 发展
  • 简介:从梁平县森林生态建设实际出发,客观分析存在的问题,针对问题,提出合理建议,为提高森林生态建设质量、推进生态文明建设提供参考。

  • 标签: 森林生态 问题 对策
  • 简介:随着我国护理专业教育的改革与发展,对护生的素质和能力提出了更高的要求,任课教师的教学任务也更加繁重。本文通过对护理临床专业课程教学中存在的问题进行分析,提出了提高护理临床专业课程教学质量的相应对策

  • 标签: 护理临床专业 课程教学 问题 对策
  • 简介:目的:对临床免疫检验的质量控制方法及效果进行分析探讨。方法:选取自2011年8月至2013年8月期间实施免疫学检验的资料作为研究对象,对其进行收集整理,从临床标本、试剂及仪器等可能导致免疫检验结果出现误差的因素入手,探讨出控制临床免疫检验质量的有效方法。结果:通过分析可知,标本质量、仪器设备、人员素质以及实验室的温度、湿度等都是影响临床免疫检验质量的主要因素(P<0.05)。结论:在临床上,影响免疫检验质量的因素有很多,因此对实验室操作人员提出了更高的要求,使其必须严格按照操作规程执行,注意检验中存在的细节,从而有效的确保检验质量。

  • 标签: 临床免疫检验 质量控制 有效方法 控制效果
  • 简介:为了响应国家的号召,各大高等院校均纷纷开设双语课程。与经济发达地区相比,西部地方本科院校双语课程的开设,教育理念滞后,教育基础薄弱,教师资源与教材资源匮乏,学生程度不一,存在诸多问题。针对这些问题,联系西部地方本科院校的实际情况,提出加强课程建设,优化教学模式、加强师资、教材建设,建立合理的评价体系,循序渐进的有效的开展双语教学。

  • 标签: 双语教学 浸没式教学法 教学模式
  • 简介:幼儿教育作为我国学校教育的奠基阶段,形成了基础教育的重要组成部分。而农村幼儿教育则是我国幼儿教育重点和难点。本文着重从教育公平视角下分析了我国当前农村幼儿教育存在的主要同题,并针对相关问题提出了改善我国农村幼儿教育现状的对策与建议。

  • 标签: 幼儿教育 农村 教育公平 对策与建议
  • 简介:本文结合生物教学围绕课本转的理念,分析了目前生物概念过于抽象,阻碍学生理解,教师教学缺乏创新等导致学生兴趣缺失的原因,本文提出要以实验、演示或事实导入新课,激发求知欲,要加强演示实验、分组实验,培养学生的观察能力、动手能力和思维能力,要讲究教学语言艺术,加强理论联系实际,要在课堂教学过程中,妙用简笔画,提高学生的注意力。

  • 标签: 初中生物 学习兴趣 缺失原因 对策