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  • 简介:  摘要:随着量子技术的快速发展,量子热学作为量子力学与热力学的交叉学科,逐渐展现出其独特的理论价值和应用潜力。微热量计量与控制技术作为量子热学的重要应用领域,对于深入理解量子系统的热力学性质以及设计高效的量子热器件具有重要意义。本文首先概述了量子热学的基础理论,然后详细探讨了基于量子热学的微热量计量与控制技术的实现原理和应用前景,并通过实验验证了相关技术的有效性。

  • 标签:   量子热学 微尺度热量管理 控制技术
  • 简介:一、相近知识“比一比”1.熔化和凝固物质从固态变成液态叫做熔化.此过程是一个吸热过程。从液态变成固态叫做凝固.此过程是一个放热过程。因此,凝固与熔化是相逆的过程。

  • 标签: 热学 吸热过程 放热过程 凝固 熔化 液态
  • 简介:整个热学部分在中考中约占试卷的10%。由于热现象和实际生活联系紧密.所以命题的角度和考查的题型灵活多变。常见题型有填空、选择、简答、实验和计算等。根据新课标的教学理念。注重学生能力的培养以及学科渗透,加强物理、社会和生活的紧密结合,所以在逐年中考中,加大了实验操作能力和应用物理知识解决实际问题能力方面的考查,因而液体温度计的使用、物态变化的图象和对各种物态变化现象的解释、

  • 标签: 热学 实验操作能力 常见题型 学生能力 物理知识 物态变化
  • 简介:探究是研究物理问题的一种科学方法。科学探究的过程主要包括六个要素:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、分析与论证、评估与交流、合作。《新课标》要求同学们经历科学研究过程,学习科学研究方法,培养探索精神、锻炼实践能力及创新意识。因此,探究题成了近两年各地中考的重点。电是以后中考命题的热点。

  • 标签: 中考命题 热学 科学研究过程 科学研究方法 《新课标》 科学方法
  • 简介:翻阅近几年的物理中考试题.发现每年的试题都不同程度的创新、信息型题目、开放型题目、与时事相结合的题目等等,翻着花样的出现。每次研究中考试题,都有新的发现,这与新课程改革、贯彻“物理来源于生活、又服务于生活”的教学理念是分不开的。

  • 标签: 热学 新课程改革 教学理念 试题 开放型 中考
  • 简介:一、选择题1.若以μ表示水的摩尔质量,V表示在标准状况下水蒸汽的摩尔体积,ρ表示在标准状况下水蒸气的密度,NA为阿伏伽德罗常数,m、△分别表示每个分子的质量和体积,下面四个关系式中正确的是()

  • 标签: 同步训练 热学同步
  • 简介:1.基础知识回眸1)分子动理论和物体的热力学能分子动理论的基本内容是:a.物质是由分子组成的;b.一切物质的分子总在不停地做无规则运动;c.分子间存在相互作用的引力和斥力,分子很小,分子直径的数量级为10^-10m,可用油膜法测定分子的直径。

  • 标签: 知识导航 分子动理论 热学 基础知识 相互作用 热力学
  • 简介:介绍了量子计算的基本原理及量子通信的可行性,并对量子信息的表达方式及其实现方法、量子同调态等做了探讨

  • 标签: 量子计算 量子同调态 量子通信
  • 简介:高考试题中热学内容常以选择题的题型出现,为了尽可能考查更多的知识点,故试题涉及知识面广泛,对综合素质要求较高,解决起来并不容易,高考中分分必争,因此需要引起足够的重视,下面笔者结合教学中的经验谈一下解决此类问题的方法.

  • 标签: 高考试题 热学 综合素质 结合教学 选择题 知识点
  • 简介:今年秋季《初中物理第二册》采用的改编本。由于数学计划改变,原试用本初二物理热学部分调到初三来讲,现就热学部分教材特点和教学中应注意的几个问题,谈谈个人的初浅体会。

  • 标签: 初中物理 教材特点 热学 数学
  • 简介:高考对热学部分的考查主要以理解能力为主,抓住主线的同时也要注意它们与其他知识的综合。试卷在热学中所涉及到的考点均为重要知识,这些知识反映了人类对自然最重要、最本质的认识,体现了人们认识自然的科学方法和思想,是今后进入大学继续学习的重要基础。预测2009年高考热学部分命题热点有:气体实验定律、理想气体状态方程、分子动理论、热力学第一定律、热力学第二定律和能量守恒定律。而在新课标高考试题中,更倾向于将气体三个实验定律、理想气体状态方程、热力学第一、二定律综合起来考查。

  • 标签: 热学 理想气体状态方程 气体实验定律 热力学第一定律 热力学第二定律 能量守恒定律
  • 作者: 张霞
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:热学是物理学专业学生必修的专业基础课,是研究物质热运动及其有关性质和规律的学科。教学中应该注重教学中除原来主要使用的讲授法外,还用到科研法、讨论法、质疑法、扩展法、类比法、研究法、生活法、预习法等多种教学方法,来提高学生兴趣,提高单位时间的信息量。注重以学生为主体,以提高学生自身素质和能力为中心。具体教改方法如下:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈。

  • 标签: 中学 物理教学 力学 热学 训练题
  • 简介:二、命题特点纵观近几年全国各地的中考物理试题,热学部分的考查分值约占13%。试题紧扣物理课程标准及教材,着重对学科基础知识和实验能力的考查,考查学生在具体情境中综合运用所学物理知识分析和解决问题的能力。从试题的选材看,具有浓厚的生活气息和鲜明的时代感。从命题的形式看,试题多以选择题、填空题、实验题呈现,难度以容易题、中等题为主,有相当一部分试题来源于教材,改编于教材。具体来说,有如下特点:

  • 标签: 专题复习策略 中考物理试题 解决问题的能力 热学 物理课程标准 命题特点
  • 作者: 张霞
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:热学是物理学专业学生必修的专业基础课,是研究物质热运动及其有关性质和规律的学科。教学中应该注重教学中除原来主要使用的讲授法外,还用到科研法、讨论法、质疑法、扩展法、类比法、研究法、生活法、预习法等多种教学方法,来提高学生兴趣,提高单位时间的信息量。注重以学生为主体,以提高学生自身素质和能力为中心。具体教改方法如下:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:热学问题中,往往由于物理量多、单位杂、过程繁等特点,而带来分析的难度,若同学们能掌握一些窍门,将会起到事半功倍的作用.

  • 标签: 热学题 比例法 初三 物理 解题方法
  • 简介:本文介绍了量子计算纠缠和量子比特的基本概念,系统阐述了几种主要的量子算法:Shor算法——大数质因子分解的量子算法;Grover搜索——无序数据库的搜索;Hogg搜索——高度结构化搜索。在对量子计算基本理论和量子算法有一定认识的基础上,进一步介绍了在量子计算实验方面起重要作用的二种体系:核磁共振、腔与原子体系。

  • 标签: 量子算法 量子计算 量子比特 纠缠
  • 简介:基于大学本科非数学专业的高等数学知识对量子计算与量子通信做一个简介,期望普通理工科大学本科生可以理解这些概念及原理.本文将介绍量子力学的基本原理和量子Bit;以BB84方案为例介绍量子密码原理以及如何利用纠缠态实现密钥分配.

  • 标签: 量子力学 量子通信 纠缠态 量子密码