简介：

简介：摘要企业管理协同审计是企业精益管理的关键问题之一。在回顾管理协同理论和实践发展的基础上，分析了管理协同的理论逻辑，据此逻辑尝试构建了一个企业管理协同审计理论框架，提出了包括企业管理协同机会识别、管理协同信息沟通、组织结构协同、业务运营管理协同和组织社会资本协同审计等为内容的企业管理协同审计策略。

简介：[摘 要 ]在并购中，企业往往重点关注并购本身，而忽视了财务协同效应，导致并购整合不够成功，甚至是并购失败。重视并购财务协同效应，并做好企业并购的确认和计量工作，是企业并购过程中需要解决的重大问题，也是本文研究的意义所在。

简介：财务协同是并购效果的集中体现。本文基于财务学视角，对并购在资本运作能力的整合、合理避税、股价预期等方面达到的效应进行分析，并指出要克服片面追求财务协同效应的局限性，以促进并购的健康理性发展。

简介：本文旨在突破交易成本理论的约束，应用企业网络理论并结合企业集群协同创造价值的特点，来揭示企业集群上下游的成本协同管理需要考虑的问题。依据所揭示的问题和已有的研究成果，我们提出了集群成本协同管理的协同效应假设，应用问卷调查收集数据和统计分析方法证实了所提出的假设，得到如下的结论：在企业集群中，成本协同管理的认同度和上游企业的配合程度越高，核心企业的作用越大，集群成本协同管理效应就越大；同时，研究也支持了企业网络理论的协同管理机制可保障增加协同效应。本文对成本管理理论的主要贡献是提出和证实了集群协同成本管理的协同效应假说，同时也为企业管理者如何利用集群的协同管理来创造企业价值提供了理论依据。

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简介：摘要企业管理协同审计是企业精益管理的关键问题之一。在回顾管理协同理论和实践发展的基础上，分析了管理协同的理论逻辑，据此逻辑尝试构建了一个企业管理协同审计理论框架，提出了包括企业管理协同机会识别、管理协同信息沟通、组织结构协同、业务运营管理协同和组织社会资本协同审计等为内容的企业管理协同审计策略。

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简介：优势富集效应理论的核心是优势凸显与富集,从创新的角度探讨了系统成型和演化的规律,对社会系统的发展具有很强的应用价值。由于提出时间短,几乎没有研究将这一理论与房地产企业发展结合起来,本文尝试借助优势富集效应理论分析房地产企业如何建立并壮大竞争优势的问题,以期为房地产企业未来发展和定位提供新思路。

简介：协同效应可以分为两种，一种是内部协同效应，一种是“外部”协同效应。利用这种效应可以给企业带来一些好处，同时也存在着一些问题。

简介：《人民陆军》报在组织纪念红军长征胜利80周年这一重大主题活动报道中，注重发挥陆军历史悠久地域广阔优势，各级宣传力量团结互动优势，各种新闻媒体深度融合优势，进行积极有益的创新探索。

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简介：摘要企业管理协同审计是企业精益管理的关键问题之一。在回顾管理协同理论和实践发展的基础上，分析了管理协同的理论逻辑，据此逻辑尝试构建了一个企业管理协同审计理论框架，提出了包括企业管理协同机会识别、管理协同信息沟通、组织结构协同、业务运营管理协同和组织社会资本协同审计等为内容的企业管理协同审计策略。

简介：摘要：目前，生活垃圾的处理方法主要有卫生填埋法、高温堆肥法和焚烧法，其中卫生填埋法和焚烧法是主要的处理方法。垃圾焚烧技术能最大限度地减少生活垃圾的产生量，已成为发达国家处理生活垃圾的主要方式。但生活垃圾焚烧后仍会产生20%-30%的灰分。如果处理不当，将对人类生存环境和人体健康造成极其严重的危害， 而水泥窑协同处置生活垃圾具有巨大的发展优势。

简介：并购所产生的协同作用一直是一个热门话题,因为它不仅在并购过程中十分常见,还对并购的＂价格＂有不小的影响。几十年来,并购中的协同作用的定义从运营改进方面扩展到商誉和规模经济等无形部分,对并购中的协同作用来源的研究开始集中在公司内部越来越具体的部门。衡量协同效应的价值是一项相对困难的工作,需要完善的估价方法和主观的决策准则。然而,估值也很大程度上取决于主观决定。因此,在未来,科学家和经济学家可以努力建立更全面的主观决策指导准则,以更好地理解和更准确地估计协同作用的价值。

简介：自然界中协同效应的作用是经常应用的，对防腐工程来说，也不例外。因此，在防腐设计中应充分考虑这一效应，以利节省资金，提高经济效益。本文列举了金属表面的化学镀层、管道的外防腐层和油田注水系统应用的化学药剂，有力地说明了协同效应的作用。

简介：摘要出于竞争的需要，或者是出于扩大市场份额、资产多元化、企业的长远发展等动机，不管动机如何，企业实行并购行为都是为了获得利益，企业并购能带来增值称之为企业并购的协同效应。文章主要对企业并购协同效应的影响因素进行分析。

简介：摘要：音乐教学可以丰富学生情感体验，培养审美情趣，陶冶高尚情操。本文运用协同理论，立足于音乐教学需求和青少年身心特点，从协同效应在音乐教学运用的可行性、重要性及方法三个方面进行研究，以期提高音乐教学质量，培养学生音乐感受力、表现力和创造力，提高学生综合素养和创新能力。