简介:要考察媒介事件中社会整合的状况,"(21)针对911事件后中国的媒介事件而言,这次袭击事件不仅给美国人民带来了灾难
简介:要考察媒介事件中社会整合的状况,"(21)针对911事件后中国的媒介事件而言,在媒介事件中
简介:媒介不作为 把关 传播生态链 朦胧效应 关注民生 政治原则,媒介主体在传播信息的过程中本身负有积极传播的义务,不作为的媒介不仅没有履行其应有的提供信息、引导舆论的义务
简介:《人民日报》报道123篇、《河北日报》报道222篇、《燕赵都市报》报道175篇、《新京报》报道184篇、《兰州晨报》报道91篇,可见媒体在这一危机事件报道中,危机报道媒介角色社会公器政府代言人
简介:在《死亡日记》事件中,在媒介构建《死亡日记》事件过程中,死亡日记事件本身
简介:中国媒体通过危机事件改变政府或媒介偏好实现制度创新并非首次, 二、媒介逻辑的突显与危机事件中的媒介制度创新,汶川地震危机事件媒介创新内在关联
简介:摘要近年来,“封口费”事件屡禁不止,不仅损害了记者的形象和媒体的公信力,也损害了民众的知情权和利益。要彻底根治这一现象,必须对症下药,确保新闻媒介监督到位。
简介:事件灾难新闻报道的比较中可以看出两者在报道中的差异实际上是媒介生态的差异在新闻传播实践中的反映,媒体也将追求政治、社会、文化意义作为其价值取向的要素,在西方媒体的灾难新闻报道中更能看到这种文化心理的折射
简介:就是通过媒介素养教育使媒介受众具有驾驭媒介信息的素质,媒介媒介素养媒介从业人员素养教育 媒介素养一般是指使用和解构媒介信息所需要的知识、技巧和能力,提升他们的媒介素养是我国新闻传播教育和大众传播活动的必然趋势和内在要求
简介:就是通过媒介素养教育使媒介受众具有驾驭媒介信息的素质,媒介素养中的能力结构影响媒介传播信息的效果,加强媒介从业人员的媒介素养教育
简介:麦克卢汉媒介传播四期说,拼音文字是从听觉空间向视觉空间的延伸,拼音文字、印刷术和电子媒介
简介:研究媒介与其生存发展环境问题的媒介生态学,媒介生态学研究的最核心概念是媒介生态系统,媒介生态系统是媒介生态学研究的基本单位
简介:分析史前非语言媒介的物理形态和符号形态,[5]所以语言作为符号和媒介,语言作为符号和媒介
简介:分析史前非语言媒介的物理形态和符号形态,语言作为符号和媒介,媒介符号形态
公共领域的双重要求--评析九一一事件与中国的媒介事件
媒介应该重视社会责任——从“非典”到“3•14事件”中看媒介职能的转变
三鹿奶粉事件中我国报纸的媒介角色研究
《死亡日记》:一个媒介事件的构建和伦理分析
危机传播推动中国媒介制度的变迁——从汶川地震看危机事件与媒介制度创新的内在关联
从“封口费”事件论如何确保新闻媒介监督到位
从“9·11”事件灾难新闻报道看中美媒介生态的差异
媒介从业人员与媒介素养
媒介即文化――麦克卢汉媒介理论批评
媒介是条鱼-理解媒介生态学
试论史前媒介生态中非语言媒介的演变