简介:摘要党史是中国共产党领导下人们艰苦奋斗、顽强拼搏的历史总结,不仅是中华民族的精神财富,也是实现我国伟大事业繁荣发展的重要动力。只有熟悉和了解党的历史,才能铭记党的历史,将其作为支撑人们前进的精神支柱。因此,党校党史教育教学是党校教育工作的重点内容,在培养党校干部和提高党员素质方面具有积极的作用。
简介:党校是我党培训党员领导干部的主渠道,党校这一角色定位决定了党的理论教育和党性教育是党校教育的最大特色.同时,党校教育还包含有涤荡社会思潮和丰富马克思主义话语体系等特殊职责.现实中,党校教育在履行上述职责过程中还存在对角色定位不准确、对马克思主义理论认识不足、教学内容形式单一、教学针对性不强以及在提高学员执政能力方面存在短板等问题.基于此,针对新时代如何加强党校特色教育提出相应的对策和思考,包括:通过教研活动强化党校教育的特色;加大研究力度,发掘我党的理论宝藏和历史财富;创新党校教育的内容和形式;以学员需求为导向提升教学质量;多维度提高党校师资队伍水平.
简介:摘要文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分,是提高全民族整体素质的重要途径。校园文化是一所学校的生命所系、灵魂所在。党校是培训党政领导干部的地方,党校校园文化则是这方水土的生命所系、灵魂所在。校园文化作为一种环境教育力量,因其巨大而又潜在影响人的力量,对党校全体教职员工的成长起着重要作用。
简介:摘要经济可谓是国家发展的关键,党内对经济管理十分地重视,特别是新时期的创新型经济社会,政府更应该加强对经济的调整和管控手段,以便让经济管理向着更好的方向发展,促使整个社会得到更好的建设。所以,随着改革开放的深入发展,国民经济的进一步提高,党校经济管理教学也越来越受重视。
简介:摘要党校姓党,党性教育是党校的必修课。习近平总书记提出的“使党校党性教育不仅能够震撼一瞬间,激动一阵子,而且能够铭记一辈子、影响一辈子”,要做到这一点,必须不断增强党性教育的针对性和实效性,把握新时代党性教育要更加突出政治思想性、更加体现时代性、更加注重实践性的时代要求,赋予党性教育以新的时代内涵,在提升培训效果上探寻方式方法。课题组针对目前广大党员对党性教育的认知建构不到位,参与党性教育的内动力不足;内容空泛,与实际脱节,解疑释惑的引导力不够;载体不适应,教育拓展的吸引力不够;氛围营造不浓厚,教育引导的彰显力不够;实践性不强,教育内化提升的效果不明显等问题,从增强党性教育培训说服力、感染力、持久力上,探寻党性教育的方法与路径。
简介:摘要十八大以来的5年,是党和国家发展进程中极不平凡、波澜壮阔的5年。以习近平同志为核心的党中央不忘初心、砥砺奋进,有效应对国际国内诸多风险和挑战,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,取得全方位、开创性成就,开启了中国特色社会主义新时代。那么作为党校教师,如何做好新时代的党校教师,成为了摆在我们面前亟待解决的问题?作为党校教师,应把学习贯彻实践宣传中共十九大精神作为首要政治任务。时刻把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿到党校的一切工作当中去,才能在思想上始终保持清醒坚定,在行动上始终同中央步调一致,以实际行动维护党的威信、维护中央权威、维护党校形象。作为新时代的党校教师,我们唯有立足本职、担当在心,恪尽职守、牢记使命,坚守信仰、守好阵地,才能不断提高自身素质,成为有德有才的党校教师。