简介:【摘要】深圳市光明区公办园建设,从0到48所公办园,其中有38所民办园转型为公办园,占比达79.1%。转型园普遍存在办园环境不好、队伍建设不规范、专业能力不强、家长科学育儿育儿意识较薄弱等问题。在家长和孩子是原民办园过渡的、教职工也是原民办园过渡的、场地也是原来的情况下,转型园如何实现快速提质,提供优质普惠学前教育服务?本文将以东周幼儿园为例,基于民转公幼儿园提质路径研究进行阐述。
简介:摘要:过去数十年民办教育事业从无到有快速发展,是促进教育事业发展的重要力量,而随着社会经济和教育体系的发展,民办教育政策从鼓励到规范限制的发展阶段,东莞这类民办教育发展迅速的城市,面对 “公参民”转公政策,面临较大压力,结合樟木头镇实际研究,提出近远期配置资源有序转化的思路。
简介:摘要:随着社会的转型和经济的迅速发展,在幼儿的成长过程中,家长会面临越来越多有关家庭教育的新问题。家庭作为幼儿成长的重要场所,那么,家长如何科学的在家中对幼儿开展家庭教育呢?这成为当下困扰着家长们的一个重要问题。虽然家长的文化素质有了较大提高,但是很多家长并不是一名家庭教育专业人员,家长们表示希望从外部得到专业的家庭教育引导和支持;我们希望通过家长参与阳光“家长学校”的实践研究,学习和借鉴国内外家庭教育专业化发展经验、现状与问题,再结合本土实际情况,对相关机构在家庭教育专业人才培养和提供培养标准的参考,为我国家庭教育指导队伍专业化发展提供理论依据和实践研究。
简介:【内容摘要】“双减”政策的实施,不仅是对我国教育格局的重大调整,更是教育观念的一个大变革,本文通过分析目前大批民转公幼儿园教师的教育观念存在的问题及带班过程中出现的状况,进一步阐述新时代教师应如何转变教育思路与行为方法,阐明实施双减政策的重要意义和价值。并提出新时代教师应该如何去做?“双减”减什么,“双加”加什么等策略;强调以儿童为主体,从游戏中拓展思维,从生活中培养品格,从兴趣中激发潜能,从探索中体验快乐。
简介:摘要:片区教研是提高幼儿园教育教学效果、提升幼儿园品质的重要途径。片区教研可以充分发挥区域公办幼儿园的优势,通过开展开放公办幼儿园教研,民办幼儿园观摩;按需帮扶,公办幼儿园指导民办幼儿园开展教研;公民办幼儿园建立教研共同体,针对共性问题进行开展教研这三个层面的片区教研帮扶活动,引领民办幼儿园教师提升教研能力。
简介:摘要:本文深入探讨幼儿园户外活动场地的重要价值, 明确户外活动场地规划的基本原则,并以详实的调研数据为 支撑,分析当前民转公幼儿园户外环境存在的问题,并针对 这些问题提出有效的改进措施。通过对这些关键方面的细致 探讨, 旨在为幼儿园户外活动场地的优化和提升提供具有操 作性的建议,助力儿童健康成长和全面发展。