简介:摘要:高等高职院校项目评审、竞赛评优、课题认定、论文评审发表、创新基金一般项目、重点项目评审过程中均是通过资料汇集交由某个部门后,再由相关部门聘请相应能力的专家进行评审,在这个过程中资料收集部门往往承担着比较关键的角色,如若对资料保管不利,便存在着出现文件丢失、关键技术被窃取等安全隐患。区块链技术由于其去中心化的特点,可以消除评审过程中某些个体的不安全行为,从而使得评审更加安全,同时利用区块链构建的专家评审平台在选取评审专家时采用随机形式,可以使得评审更加公平。
简介:摘要:在数字化赋能乡村振兴的过程中,要特别关注数字鸿沟问题。数字鸿沟是指不同群体在获取和使用数字技术方面的差距,可能会加剧贫富差距和城乡差距。因此,需要采取措施,如加强数字化基础设施建设和提供数字技术支持,以缩小数字鸿沟,让更多的人能够享受到数字化技术带来的机遇和福利。本文以高校人才培养改革为抓手,尝试探究数字化人才赋能乡村振兴路径和方案。
简介:摘要:随着信息技术的迅猛发展,数字经济已成为推动全球经济增长的重要引擎。而在中国,乡村振兴战略的实施为农村地区带来了新的发展机遇。本文旨在探讨数字经济如何赋能乡村产业振兴的机理,分析在此过程中遇到的障碍,并提出相应的解决路径。
简介:摘要:数字经济赋能智慧农业发展,成为农村发展的重中之重。数字经济可以优化农业资源和生产要素配置,帮助农业获取市场信息,推进智慧农业发展。数字经济赋予智慧农业发展的动力和优化路径,为农业注入新的活力。在农业生态环境检测、农业生产、农产品安全监管和农业资源使用等领域,数字经济的应用正在逐渐展开。例如,在农业生产中,数字技术可以协助农民进行土壤检测、气象预测、植物病虫害诊断等,从而优化农业生产要素,提高农业生产效率;在农产品安全监管方面,数字技术可以通过溯源系统、智能监测设备等手段,确保农产品的质量安全。此外,在农业资源使用方面,数字经济可以促进土地、水资源的合理利用,推进农业可持续发展。
简介:摘要:数字经济赋能智慧农业发展,成为农村发展的重中之重。数字经济可以优化农业资源和生产要素配置,帮助农业获取市场信息,推进智慧农业发展。数字经济赋予智慧农业发展的动力和优化路径,为农业注入新的活力。在农业生态环境检测、农业生产、农产品安全监管和农业资源使用等领域,数字经济的应用正在逐渐展开。例如,在农业生产中,数字技术可以协助农民进行土壤检测、气象预测、植物病虫害诊断等,从而优化农业生产要素,提高农业生产效率;在农产品安全监管方面,数字技术可以通过溯源系统、智能监测设备等手段,确保农产品的质量安全。此外,在农业资源使用方面,数字经济可以促进土地、水资源的合理利用,推进农业可持续发展。
简介:摘要:信息化技术的发展推动了基层建设管理工作的全面升级,技术治理的提出也成为了推动治理体系建设和治理能力提升的核心任务。技术治理的双重理论结构基础,让我们在技术方法的角度和信息技术发展的角度,实现了对于治理工作的融合,是研究人员需要深刻体会分析的一项任务。当前各区域基层治理的实践探索中,多数都会引入相关的信息技术元素内容,让基层政府的数字化管理转型模式逐渐的优化,也让基层治理协同体系的建设模式更加的细化,多元素的管理机制内容形成了不同系统模块的综合化管理方式,为信息技术赋能基层治理提供了建议。但是作为有着新管理思想理念的信息技术治理操作模式,仍旧面临着与基层治理融合度不深等相关的问题,技术治理实践探索仍旧形势严峻,因此只有探索核心问题,明确工作任务,才能寻求新思路,落实新目标。
简介:摘要:数字经济已然成为推动乡村振兴的强劲动力,数字经济为国家乡村振兴提供了契机。但目前我国乡村发展数字化转型处于初步发展阶段,存在数字基础设施差,专业人员匮乏等诸多与实际发展需要相矛盾的问题,严重影响数字经济强力推动乡村产业振兴作用的发挥。本文主要以数字经济赋能乡村产业振兴的路径及存在的主要困境进行分析,并提出一定的建议,希望为数字经济推动乡村振兴提供一定的理论参考。
简介:摘要:美术是一门艺术,能够培养性情、抚慰心灵。美术教学能够培养学生的审美能力和审美情趣。小学美术教育在学生美育教学体系中占有十分重要的地位,在整个美术教学学段中举足轻重。在教学实践中,我们充分认识到信息技术的应用和教学方法的变革对于教学效果起到至关重要的作用。怎样优化信息化成果场景应用,合理运用美术教学方法,提升美术教学效果,是我们每一名美术教学工作者都应当认识思考的问题。笔者结合自身美术教学经验,就“信息应用+方法变革”双翼赋能小学美术课堂略抒己见,以期带动广大美术教育工作者接力思考。