简介：

简介：鲜活的时文选读，精粹的经典释义，实用的阅读精练，激扬的作文试笔——《中学生阅读》高中版·读写是你学习语文必备的教辅读物。

简介：张兴武任教于湖北松滋一中．湖北省特级教师，湖北省作家协会会员，曾获冰心儿童文学奖等多项文学奖。

简介：欢迎各位朋友对本刊评头论足．说三道四（请在相关项目后面的括号里打√或×，在横线上填写相关内容）。对寄来评刊表的前50名读者，赠送纪念品。

简介：应考谋略：文章与复习同步，应写出阶段性的指导，从复习的角度指出应对策略。如怎样制定高三学习计划、怎样制定高三暑假学习计划、怎样制定高三课外学习计划、怎样制定寒假学习计划，

简介：本刊讯：今年高考一结束，编辑部组织有关人员对全国1卷进行了简单分析，并对《中学生数理化》（高考版）2008—2009学年所刊登的文章及试题进行了对比，发现有不少题目相同或相似，撞题统计结果令高考版的广大读者不胜欢喜，不少读者打来电话表示祝贺．统计结果是，数学103分，物理75分，化学72分．具体对照表可从树人网上下栽．

简介：问题探究：按以下4部分写稿[背景材料]对该热点进行概括性叙述300字以内。[命题分析]热点结合地理知识考点，一定要合理地寻找热点问题与地理知识考点的链接点。500字左右.

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简介：读者关注并订阅（免费）《中学生阅读》（初中版）微博“@中学生阅读初中版”，即可获取本刊微博提供的免费服务。一是提供读写辅导服务。私信发送《中学生阅读·初中版·读写》杂志《新课标·新阅读》栏目中的文章名给本刊微博，即可得到读写辅导，收到文后阅读题答案等内容。

简介：2015年，《中学生阅读》（初中版）杂志将改版升级，以新的面貌与读者见面。这次改版的原则是：内容风格基本不变，版面形式优化创新。主要变化如下：

简介：《中学生阅读·初中版》创刊于1993年，2013年是她创刊20周年。这本杂志致力于中学生的精神成长和学业进步，活力四射，成为全国语文报刊中的著名品牌。影响了几代人的成长。为无数人的青春时代留下了一抹温暖的记忆。

简介：《现代中学生》杂志是1985年由吉林教育杂志社主办、东北师大附中等全国入所著名中学发起并负责编辑的省级优秀刊物,多年来深受读者的欢迎。在此基础上,我们于2000年创办了“《现代中学生(阅读与写作版)》。自创刊以来,我们始终坚持以培养学生读写能力,扩大学生视野,提升学生文化底蕴为宗旨。

简介：《中学生阅读·初中版》创刊于1993年1月，2013年1月是它创刊20周年。近20年来，这本杂志致力于中学生的精神成长和学业进步，活力四射，成为全国语文报刊中的著名品牌，影响了几代人的成长，在无数人的青春时代留下了一抹温暖的记忆。为迎接《中学生阅读·初中版》创刊20周年，本刊特举办全国征文活动。

简介：1．每篇作品由一篇现代文和一组阅读训练题、参考答案组成。题目统一为“《xx》阅读”。2．文章必须选自课外，为文质兼美的时文，勿选中考用过或同类教辅资料上的文章，选文请注明出处、作者、发表时间。

简介：关注本刊新浪微博“@中学生阅读初中版”，主要有两种方法。1．通过扫描二维码关注。步骤是：手机注册（登录）自己的新浪微博，点开二维码扫描工具，扫描本刊目录页的二维码，加关注。

简介：

简介：摘要：随着现代教育理念的，新和发展，在语文教学中培养学生的阅读兴趣和习惯成为当代语文教育的重要任务和目标。“书是人类进步的阶梯”“读书破万卷，下笔如有神”无不揭示着图书的作用以及经验教学的真谛。随着网络信息技术的发展，学生在低年级就能接触到大量的社会信息和知识，使学生的心智发育明显提前，造成学生中出现“小大人”的情况。这种情况即反应出网络阅读教学的弊端，同时也给现代阅读教学带来了重要启示。教师在阅读教学过程中，需要对学生的兴趣进行积极正向的引导，促使学生能够在网络学习中获得童趣和实践经验，避免学生过早受到“大人世界”的影响，使学生对阅读教学保持足够专注。小学语文阅读教学正面临前所未有的复杂挑战，教师在实际教学中需要对学生的阅读意识进行积极的学科内培养，促使学生对阅读内容进行积极识别，保持阅读兴趣，促使学生的综合语文素养得到全面的适龄发展。

简介：摘要：阅读指导是小学语文学习的核心内容，优秀的自律性读书习惯不仅有助于学生掌握知识，也有助于培养自律学习的能力，从而全面提高学生的语言素养。因此，语文教师应该根据中国人的读书习惯，结合小学生的性格特点，制定科学合理的读书指导方法，让学生形成优秀的自主读书习惯。只有遵守学生意向的教学法，合理引入高水平的阅读指导法，才能有效地培养学生在阅读学习中的主观能动性，从而大大提高他们自身的阅读能力。

简介：摘要：新时期，进行小学语文教学，应该要做好对学生自主阅读习惯的培养，针对小学语文教学工作过程中的自主阅读习惯培养，教师要做好积极有效的引导，笔者主要结合小学语文部编版阅读教学中学生自主阅读习惯的培养展开了研究分析。

简介：摘要：近年来，随着社会科技的不断加强与进步，我国居民对国民教育的重视程度越来越高。语文作为一门从小伴随着孩子长大的学科，在实际的教学与学习过程中，有许多的学问值得学生思考。但就从小学语文而言，阅读教学对学生的语文能力培养和语文素养的培养都有着较大的影响和作用。因此，小学语文教师在实际教学过程中，一定要注重对学生自主学习和自主阅读习惯的培养，只有这样才能让他们在日后的学习中变得更加主动和积极。