简介:摘要:教育本没有奇迹,在教育者的精心呵护下,每个孩子都为了心中的梦想而健康成长,也就创造了无限的可能。本文据此发表自己的教育案例。
简介:[摘要]兴趣是最好的老师,有了兴趣,才能与音乐的殿堂心灵相通,优美的旋律才能激荡起学生内心的情素,使学生纯洁美好的心灵与音乐起飞。兴趣不是天生的,关键在于培养,具体做法:一是注重作品欣赏,抓住学生心灵;二是利用课堂表演,使学生寓学于乐;三是创造宽松环境,进入音乐殿堂;四是巧用节奏训练,调动学生激情;五是运用电教媒体,激发学习兴趣。
简介:【摘要】本文从讲述本班一位特殊儿童的故事出发,阐述班主任要乐于施爱,对待特殊孩子不抱怨,关心他爱护他鼓励他扶持他,静待花开;班主任要尊重家长,与待特殊孩子的家长保持耐心沟通,不厌烦他们的“诉苦”;班主任要乐于施教,除了给予特殊儿童的特别关爱外,也要慢慢引导特殊儿童“讲文明、爱读书、会感恩”。我们爱护爱惜特殊儿童,用爱心、耐心,静待花开,等待他们搏击长空那振翅一飞。
简介:摘 要 “四翼”是高考评价体系的组成之一,它体现了素质教育培养目标的要求,它发挥着高考“引导教学”的功能。因此,由它来指导平时的生物教学,会让教学更有针对性和有效性。
简介:摘要:飞机装配过程中,装配型架随地基变化是一个动态过程且不可预测,无论经过多么详细的计算和分析,在地基之上建造的任何装配型架的稳定性,都取决于水泥地面的沉降和移动,导致装配型架在整个生命周期内需要进行固定频率的定检,造成经济损耗。
简介:【摘要】目的:分析对于翼状胬肉患者通过合用翼状胬肉切除术以及自体角膜缘干细胞移植术的治疗价值。方法:对照组为翼状胬肉切除术治疗,同期观察组则合用翼状胬肉切除术、自体角膜缘干细胞移植术治疗。结果:手术治疗成功率观察组为97.06%,对照组为88.24%,P<0.05;术后裸眼视力观察组较对照组更高,角膜散光度观察组较对照组更低P<0.05;术后角膜上皮修复时间以及拆线时间观察组较对照组更短P<0.05;术后并发症率观察组为5.88%,对照组为20.59%,P<0.05。结论:对翼状胬肉患者通过合用翼状胬肉切除术以及自体角膜缘干细胞移植术进行治疗可获得确切疗效,并可加快术后康复并改善视力,其手术安全性良好。