简介:[摘要]:目的:探讨美洲钩虫和十二指肠钩虫的形态学鉴别要点,提高实验人员的检验能力。方法:以大便标本在显微镜下找到钩虫卵确定为阳性样本,并留取钩虫感染阳性大便标本通过钩幼培养法进行培养 5-7天后用显微镜观察丝状幼的口矛(咽管矛)和鞘膜横纹的结构特点从而对钩虫进行虫种鉴别。结果:经过专业训练的实验室人员可通过显微镜观察,准确将钩虫鉴定到种。结论:通过对钩虫的形态学特点的教学可以提高检验人员对钩虫的鉴别能力,钩虫形态学虫种鉴定对流行病学调查,疾病诊断和指导用药都有主要意义。
简介:摘要:新《高中语文课程标准》“课程目标”中最高层级为“发现与创新”,许多教师认为,对我们的学生而言,实现“发现与创新”是不现实的。我却不这样认为。只要在教学中引导得当、得法,我们的学生照样能“发现创新”!现在谈一谈几年来我在语文教学实践中的探索与心得和同行交流、期方家指正。
简介:摘要:在全市争创教育现代化的大目标下,积极开展语文学习,帮助学生语文学习,特从多种法宝:妙造氛围促发现,妙借图像促发现,妙置障碍促发现,妙设情境促发现,妙设矛盾促发现,要肩负责任,勇于担当,助推课堂的教学质量,促进语文创新精神的发展,提高学生的发现能力。