简介：2009欧亚全明星乒乓球对抗赛，与小儿同看马琳对阵白俄罗斯选手萨姆索诺夫。他很喜欢马琳，不断地为之欢呼或是扼腕。我故意逗他：看样子，老萨要赢噢。他瞪我：你希望他赢？你是白俄罗斯人啊？

简介：

简介：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……

简介：我不是小鸟，无法用嘶哑的喉咙歌唱。这被暴风雨打击过的土地，汹涌着的愤怒的河流已逝去；无比温柔的黎明映衬着不再饱含泪水的眼眸，恒久不变的是我们对这方土地的深沉的爱。

简介：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流。

简介：

简介：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流。这无止息地吹刮着的激怒的风。

简介：

简介：摘要：中国的诗词文化博大精深，诗词可以“兴”、“观”、“群”、“怨”，正如叶嘉莹老师所说的那样，只有那些能够真正表现诗人内心生命涌动的作品，才是真正的好作品。我们要试着通过诗人的人生阅历去解读他的诗文，去体会其中所包含的情感，感受到诗词所散发的迷人魅力。

简介：　　我爱这黄土地--　　黄土地孕育了无穷的神话传说,　　黄土地繁衍着一代代龙的子孙,　　黄土地述说着无限的真情爱意,　　黄土地演绎了无尽的硝烟风雨…………

简介：【设计说明】《我爱这土地》创作于1938年11月17日。诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀着对家乡、土地、民族的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了这首深沉忧郁而又慷慨激昂的诗。诗中作者化身一只＂鸟＂,孜孜不倦地为＂土地＂、＂河流＂、＂风＂和＂黎明＂而深情地歌唱,即便是死了,＂连羽毛也腐烂在土地里面＂。＂鸟＂这一意象,展现了一个对＂土地＂最忠诚的歌者形象,凝聚着诗人对＂土地＂最深沉的爱。诗歌虽篇幅短小,但具有撼人心魄的力量。

简介：清晨，我安然地站在这片土地上，心里只有骄傲。东方的朝阳正在冉冉升起，脚下青色的脉络正流淌着滚烫的鲜血。我似乎能感受到战鼓轰鸣的隆隆之声，似乎听到了号角长鸣。喷薄而出的太阳，你是否已被这片土地的歌声所惊醒，再也不肯安睡，要追随这片古老的大地，追随她巨人的呼号，从此永不坠落？

简介：《我爱这土地》是一首蕴含着深沉而真挚的爱国情感的诗歌。因为诗人以及像诗人一样的爱国知识分子对祖国深沉的爱，这首诗安排于人教版九年级下册第一单元第一课的显著位置。由此可见编者的良苦用心。

简介：

简介：纽约——孩子和爸爸坐在麦迪逊广场花园的15排后，尼克斯替补席的角落里，距离球员足够近，近到都可以听到他们聚在一起商量战术。相比看比赛，他们父子俩在一起更像是一次战术研究，父亲充满激情地指点着，叫囔着。而这个孩子则在认真地观察学习，热情但很冷静。

简介：摘要：国土空间规划中，修建性详细规划阶段是规划到落地最重要的一环。本文重点研究修建性详细规划阶段对土地的集约利用，结合《城市土地集约利用综合评价》，以多个不同类型的修建性详规为基础，展示土地集约利用的艺术。

简介：《我爱这土地》是现代著名诗人艾青的代表作之一。此诗创作于1938年11月。诗人以饱蘸血泪的笔触，倾诉了他那一腔刻骨铭心的爱国热忱。整首诗虽篇幅短小，但意象深重独特，诗绪忧郁深沉，感情强烈真挚，读来感人肺腑，具有撼人心魄的力量。

简介：某年某月某日，夜晚读诗并记之我活在一堆书目之间。源于森林的纸页上有迷幻云烟文字的年轮有限，或者无限，都长不处出好看的花朵有些平仄曾形容过人间有些声律的落脚点已经泛黄

简介：[教学实录]一、导入新课师:今天,我和大家来挑战一次自我。在我们没有任何沟通的前提下,在同学们没有任何预习的前提下,我们共同理解、分析一篇文章。这篇文章是现代著名诗人艾青写的一首诗歌——《我爱这土地》。请同学们翻开课本,默读课文,整体感知这首诗歌。二、背景揭示师:同学们,要想朗读好、理解好这首诗歌,我们首先要了解这首诗歌的写作背景。可是,老师从文章导读、课后练习,都没有发现作者写作的历史背景。同学们,能

简介：我去某个家庭面试，当一个初一小男孩的家教。男孩的父亲友好而亲切，对我那自己也没什么谱的自我介绍（对于一个初一的小男孩我的确是迷茫的，我自知我对男孩的把握远远小于女孩）颇为满意，他后来也在我教课的过程中，鼓励我说：“你一定可以的，你要相信自己。”