简介：黄昏的巷子被夕阳拉得很长，巷子的中央影影绰绰浮动着一棵香樟树影，这棵香樟树已经颇有年头，苍劲的树枝被岁月消蚀得七零八落，裸露出枯白的纹理。这是本市最古旧的一条小巷，它的尽头座落着一个更古旧的小区，名曰“白沙小区”。

简介：沙画我要描述给你的沙画是潮汐返程时，在秀山岛的海滩上悄然留下的小写意除了画曼妙的树妖，丰腴的唐美人你能看到的，都是我内在的小部分前生自由而神密

简介：金喜善、流氓兔、蓝色生死恋、我的野蛮女友……虽然球球对这些“韩流”并不怎么“感冒”，但也不得不承认韩国人在发掘娱乐事物方面的天才。看似毫无新意的东西，总能让他们给折腾成吸引大众眼球的新奇玩意儿。沙子，大家都于过吧？但要像这位韩国仁兄那样当成艺术来表现，就不是那么简单的活儿了。

简介：她走的那一年春天，丁香花的苦味仿佛浸润到我的身体里，深入骨髓。那一年我13岁。13岁，已经足够让仇恨如磐石般扎根。街坊四邻不怀好意地问我：琳琳，你妈妈去哪了？我都用决绝的两个字回答：死了。

简介：

简介：看见有人用沙作画。铺一块平整的玻璃在桌面上，放一盆干燥的河沙在旁边。作画的人抓一把沙在手中，手在玻璃上方游走的过程中，细沙被均匀地从指缝间漏出，落在玻璃上，竞已经有几分沙漠的形状。再用手指轻巧地勾勒几下，一个惟妙惟肖的飞天出现在众人眼前。

简介：准备材料彩色沙子、带塞布丁瓶、记号笔、小刷子、弯柄小圆勺、弯柄小三角勺、锥子、胶水制作步骤1．用记号笔在布丁瓶上画出小兔子的形状。2．我做的小兔子是紫色的底，所以我先用小圆勺舀紫色的沙子慢慢铺到瓶底，一直到记号笔画的小兔子的脸为止。然后换白色的沙子填充小兔子的脸，这时候需要慢慢地、小心地铺，不能将紫色的沙子混在白色的沙子中。

简介：小朋友们，你们见过沙画吗？这幅沙画长约2分米，宽约1．5分米，木制画框中间夹着两层厚玻璃，玻璃是中空的．里面装着水、黑白色的沙子和一些气泡。画中有几座高耸入云的山，山谷间有一条蜿蜒（wanydn）的河流，河水正欢快地流淌着。画中还有一大片天空，不过那天空是绿色的，而且一朵云都没有。这幅画不像别的画那样是平的，而是有立体感的!

简介：沙画制作简单，制作者用彩色砂子在不干胶底卡上绘制各种图案，色彩丰富、操作简单也可在老师的指导下现场制作，构图可参照样板，也可以设计别出心裁的作品，完成一幅作品约需两三个小时，可以挂在家里做装饰，也可以做为旅游纪念品等。这种寓教于乐的活动深受小朋友和家长们的喜爱。

简介：活动目标：1.通过观察,让幼儿知道秋天树叶的变化,巩固幼儿对秋天的认识。2.学习用沙画的技能表现秋天的树,初步培养幼儿对沙画的兴趣。3.培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好性格。

简介：摘要：沙画作为一种新兴艺术，近年来在全国各地引起极大的影响。当今有很多高校、中小学校都设有沙画社团或课程在校园内进行教学。培养学生核心素养是当今教育环境下的重要目标，在提倡传承和弘扬中华优秀传统文化今天，如何在农村学校将沙画这种现代艺术形式与我国古老的优秀传统文化结合在一起，形成体系、特色、适合学生参与的沙画课程，是一件具有挑战意义的事。

简介：精彩导读一提到沙画艺术，人们脑海中就会浮现海滩上杂乱的雕塑或设计。虽然令人印象深刻，但它们是短暂的杰作，随着第一波巨浪或雨点的飞溅而消失。蒂姆·本格尔的沙画无与伦比，因为他是在画布上作画，可以永久保存。

简介：

简介：摘要

简介：1988年出生的杨华在河南省焦作市武陟（zhi）县城很有名气，因为她在全县创办了第一个沙画工作室。她被家乡人民亲切地称为“沙画女孩儿”。

简介：摘要： 为了丰富学生的课余生活，减轻家长下班接孩子的负担， 本年度 在校领导的号召和带领下， 在学生们的积极热情的参与下， 继续开展了我校的精英社团课程—— 沙画社团。 本年 度里，宝贝 们掌握了这些沙画基本的 表现手法后，各种 纷纷创作了一些欢快、 美妙的栩栩如生的画面，得到了学校和家长们的一致 好评，不仅装点、 美化了 学校的楼廊， 还把沙画 作品装裱入框送给自己的亲朋好友，经过一年的努力和付出， 孩子们拥有了 成就感和自豪感，我也为孩子们 的学成与收获 感到幸福！

简介：在神秘的藏传佛教中,有一种类似于行为艺术的宗教艺术——制作坛城。坛城的制作独特而精致,是喇嘛修行的重要过程。每逢大型的法事活动,寺院中的喇嘛用数以万计的彩色沙粒,描绘出奇异的佛国世界。而当华美绚丽的坛城制作完成后,并没有用来向世人展示,喇嘛们会将坛城毫不犹豫地扫掉,数日甚至数月的心血倾刻间化为乌有……在四川省若尔盖县的格尔底寺,我有幸目睹了坛城的制作过程。坛城沙画选用特殊的彩色细沙砌成,难建而易毁。格尔底寺的曼巴.桑博师傅说,沙是构成世界的最基本元素,

简介：

简介：摘要1例60岁男性患者因支气管哮喘、慢性阻塞性肺疾病急性发作和肝功能异常给予溴己新、甲泼尼龙、多索茶碱、布地奈德、特布他林、异丙托溴铵和多烯磷脂酰胆碱，病情好转。治疗第4天，因餐后血糖明显升高停用甲泼尼龙，给予沙格列汀5 mg口服、1次/d。患者首次服用沙格列汀后未见异常，第2次口服该药后约5 min出现意识丧失、牙关紧闭、全身紫绀等过敏性休克症状，指脉氧饱和度0.54。考虑可能为沙格列汀所致。立即给予肾上腺素0.5 mg皮下注射，但患者血氧饱和度进行性下降。患者病情进行性加重，予以心肺复苏术、气管插管接球囊辅助通气、肾上腺素、阿托品、糖皮质激素等抢救约1 h，无效。约4 h后患者仍无自主呼吸，临床死亡。

简介：摘要：在综合实践课程中，仅局限于书本知识往往会使得教学过程比较枯燥，借助于沙画艺术，能够为对优秀资源进行高效利用，为教学改革提供了契机，也可以取得较好的实践效果。教师需要充分发挥沙画艺术的优势，转变教学思想，提升学生的审美能力、动手实践能力以及创新能力，进而高质量完成教学目标。本文分析了沙画艺术在综合实践课程中的优势，提出了在综合实践课程教学中对沙画艺术的应用策略。