简介：＂修旧法,择其善者,举而严用之;慈于民,予无财;宽政役,敬百姓,则国富而民安矣。＂——《管子·小匡》这就是说：修订原来的法令,选择好的法令严格执行,慈爱民众,救济贫困人家,宽缓征税与劳役,敬重百姓,就会做到国家富裕、人民平安。这里的重点涉及两个问题：一是在以法治国中,要注重实行良法之治,对于原有的旧法,要审慎地加以修订。

简介：悄然筹备两年后,阳光融和医院于今年五月对外正式营业,一时颇为外界瞩目。这是国内首家大型保险集团一一阳光保险首次深度涉足医院投资,不仅是中国保险企业投资设立的第一家大型综合医院,也是国内一次性投入最多、开诊面积最大的大型非公立综合医院。阳光融和医院地处胶东半岛中部的山东省潍坊市国家高新产业开发区

简介：如何以高质量的英语教学迎接挑战，是我们每一位英语教师所面对的共同问题。作为一名英语教师，我一直努力提高自己的英语课堂教学效率，使学生对课堂教学内容产生浓厚的兴趣，进而提高课堂教学质量。结合自身实际、所在地区教育环境及学校老师的宝贵教学经验，试做一些讨论。

简介：吴著书先生的纪实作品《煤黑子的女人》是他献给母亲和父亲的一首赞歌。由于吴著书先生对教育问题的积极关注,该作品的社会价值不断显现。作品对＂言传身教＂式家庭教育重要性的呈现,对现代教育不足的反思,对于今天的家庭教育与学校教育均有着极强的借鉴和指导意义。

简介：9月初，演习在即，西部战区陆军驻川某兵种训练基地官兵迎着烈日。来到某烈士陵园举行誓师大会。他们重温军人誓词，立下“一不怕苦，二不怕死”的铮铮誓言。会场上口号声声震天，每名参演官兵脸上都洋溢着激动、自豪的神情，透露出一往无前的坚定。

简介：艾伟是近现代著名的教育心理学家,《阅读心理：汉字问题》是他对汉字教学研究的成果。本文主要对艾伟的汉字成分、字形和识字量进行研究,从而得出对当代汉字教学的启示：有效利用＂‘形声义’结合的集中识字教学方法＂和＂在环境中识字的分散识字教学方法＂的识字教学方式;采用＂自主制作识字积累本＂和＂在‘玩’中快乐识字＂的两种趣味识字教学的措施。

简介：在＂尊孔读经＂的氛围中,李零教授的直白更让我相信,那句＂尽信《书》,不如无《书》＂的箴言,真是孟子先生的肺腑之言和经验之谈。余生也早,读书却晚,可以＂随心所欲＂地翻书已是桑榆暮景之年。致仕后,有幸拜读了李零教授的几部大作,先是《丧家狗——我读〈论语〉》,接着是《兵以诈立——我读〈孙子〉》,还有一部读完仍然似懂非懂的《富贵在天死生有命》解读《周易》的讲课稿,直到今天又刚刚读完李教授的杂文随笔《大刀阔斧绣花针》,

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简介：有时候，我由衷地佩服我们的祖先，创造了那么多奇妙的东西，一点一滴，智慧流淌。就拿汉字来说吧，随手拈出几个，抽丝剥茧地分析下去，便能带来一些惊喜。生活的哲理，在这儿一览无余。

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简介：yuan字公司贴出了招聘广告，许多汉字前来报名。经理说：“你们用自己的名字造一个句子吧!”

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简介：最近,我看到一个字,它看上去很漂亮,就像一只鸟在树上飞。究竟是什么字还带着小翅膀呢?东子哥哥说,这个字的楷书你一定认识。我过去一看,原来就是"集体"的"集"啊!可是,为什么它在古时候被画成小鸟的样子呢?

简介：汉字可以吃吗?那当然,今天,我就要向你介绍几个美味的汉字。这样,当你以后吃东西时,就可以将这些字的故事说给大家听了。一边吃美食,一边讲故事,是不是很开心呢?

简介：中国文字具有“三美”，意美，音美，形美。现代的设计师们，在设计汉字标志时，利用汉字的“三美”，特别是在汉字的“意美”和“形美”上，进行意念、美感上的视觉再创造。对“意”和“形”进行视觉上的归纳整理，形成了新的视觉图形。

简介：字义:'草'是个形声字,古时写作'帅'。甲骨文的'草'字,就像两株小草的形状,这也是'草'字的本字。金文和小篆的'草',字形和甲骨文相近。现在所使用的'草'字,实际是假借字,原是'皂'的本字。'草'假借为'草木'的'草'之后,又另造了'皂'字来代替。

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简介：字义:'艺'字本义为种植,其甲骨文字形左边是一个木字,像是斑驳树木的幼小枝条,代表着各种植物和农作物;右边有一个人,跪坐在地上,双手谨慎地捧着这棵树木的幼苗,准备将它栽种在地里。金文字形在左下方还加上了一个'土'字,更形象化地说明了栽种时候的情景。后来'艺'的词义经

简介：在日常的学习和生活中，你是否常常会忘记某个字的笔画，或是明明感觉自己是知道这个字的，却读不出它的音？这就是典型的汉字健忘症。