简介：内容摘要：小学语文教材中，散文是常见的文体，自由、随意、短小，情真意远。教学时，教者应从散文“美”的特点出发，品读语言，体会情感，揣摩表达。让“散文”这颗“美”的种子在学生的心田生根发芽。

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简介：摘要: 在当前我国高中理科教学的过程中，化学是极其重要的课程之一，在高中阶段的课程体系中占据着非常重要的地位。化学是一门实践性较强的课程，在高中课程开展的过程中，不能单纯的依靠理论知识对学生进行讲解，要注重学生的化学实验能力。因此，在化学课程开展的过程中，要加强情知教学方式在化学实验中的应用，提升学生对相应知识的消化能力，为学生在化学课程各方面的发展夯实基础，促使高中化学的实验教学效果能够切实提高。

简介：【摘 要】舞蹈表演是一门互动性、综合性较强的艺术形式,只有在舞蹈表演中融入综合性的元素,才能使舞蹈得以完整的体现。其中,情感表达是舞蹈表演最为重要的组成部分之一,也是舞蹈表演的灵魂所在。

简介：摘 要：情境教学法是新课程背景下推动学生自主学习探究和个性发展的一种十分有效的教学方法。历史学科是一门特殊的学科，教学资源丰富，为情境教学策略的应用提供了广阔的空间。本文阐述了情境教学的内涵，指出情境的创设必须能够有效推动学生的发展，并就在历史教学中应用情境教学的展开途径进行了讨论。

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简介：摘要：随着社会的发展和进步，初中语文写作教学理念和教学模式发生了巨大变化。一直以来初中语文过于注重学生学习成绩的培养，忽略了初中语文教学 方法是否符合学生的学习需求。初中语文写作在向学生灌输模板、套路等错误的学习理念。本文从情境教育下初中语文写作教学的角度出发，旨在分析造成当前初中语文写作现状的原因，并提出解决问题的方法来推动初中语文写作进步。

简介：【摘要】在新时代教育核心素养要求下，高中地理教学有了新的要求，那就是在实施学科教

简介：摘要：在幼儿园开展有效的幼儿艺术教学活动，增加情境教学融入，对于幼儿艺术感知能力、鉴赏能力以及个人情境化参与能力的发展具有重要意义，在幼儿成长中起到了重要的奠基作用。为此，本文将对情境教学在幼儿艺术教学中的应用问题进行更为深入的探讨，希望本文为广大幼儿教学工作者提供一些有价值的参考意见。

简介：摘要：随着新课标的全面实施，情感教育在各学科教学中的作用日益凸显，在我们小学美术课堂教学中情感教育也具有重要的作用，相关美术教师应正确看待和重视对小学生进行情感教育的培养。对小学生进行情感教育的培养，能够充分提起其学习美术的意愿。而在培养美术意愿的过程中又离不开情感教育。所以，情感教育在小学美术教育的过程中起到了核心驱动力的作用。为了能够提高小学生学习美术的兴趣，增强美术教师的教学效果，就情感教育在小学美术教育中所起到的核心驱动力进行分析和探讨。

简介：摘要：声乐演唱者在进行歌曲演唱时，情感具有一定的基础性价值，因此，相关人员在演唱过程中，不仅需要进行声乐歌曲练习，还需要对其情景表演加强重视，确保能够充分展现声乐情感，使声乐作品对听众具有更大的感染力，提升演唱效果。本文首先论述情感表达的重要性，然后综合探究声乐演唱过程中的情感表达，确保相关人员可以在声乐演唱的过程中充分表达个人情感。

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简介：摘要：教育改革的目标是解决培养什么人、怎样培养人的问题，在具体实践过程中，发现更多的要么是照搬照抄、生搬硬套，要么是墨守成规、纸上谈兵，缺少生活感，与学生心理及社会发展不相符，本文从三方面进行解说作者的教育之感，用案例阐述小问题大道理，给教育者一个借鉴的参考。

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简介：摘要：基于对陈子昂‘‘风骨’’说的了解可以得知，其诗文的理论主张对唐代诗词的发展起到了积极的创作影响。他对诗文的风骨追求，以及对诗美理想的向往，对后期唐代诗文的良性发展做出了重要铺垫。‘‘风骨’’说的全面应用，相当于为唐代诗文注入了新的活力与生命，与此同时，为齐梁诗风的抨击做出了重要贡献，以此促使南北文学走上了以‘‘风骨’’为写作中心的正确道路上。也正是陈子昂对诗文‘‘风骨’’的坚持，为唐代后期的诗风雄健拉开了帷幕。文章基于对陈子昂‘‘风骨’’说背景的研究，综合‘‘风骨’’说内容，对其理论内涵与实践进行了简单说明，并探讨了‘‘风骨’’说对唐代诗文的影响。

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简介：摘要：在小学阶段的课程体系当中，数学是非常重要的一门学科。在现阶段，为了突出学科的价值，教师也可以尝试着对学生的说题能力进行培养。这样能够让学生活跃思维、提升认知，让学生加强对知识点的掌控。从而真正的让学生探寻知识学习的过程，让学生在说题训练中提高效果，带给学生更加强烈的感受和触动。