简介：本期《封面找不同》准时报到!虾仁儿们仔细看看下面的两张图，它们有五个不同的地方哦，快点儿圈出来吧!

简介：摘要目的深入了解实习生不愿从事儿科工作的原因，为护理管理者提供参考。方法采用质性研究中的现象学研究方法，对在儿科实习后的实习生进行非结构式访谈，用现象学分析法进行资料分析。结果脏乱差的儿科环境、艰难的护患沟通、高危险性的护理操作、精细的药物剂量换算、低的福利待遇等都是导致实习生不愿从事儿科工作的主要原因。结论各种因素都会对实习生选择在儿科工作产生不良影响，管理者应采取有效方法来提高实习生的工作积极性，转变实习生对从事儿科工作的态度。

简介：小学阶段是打好学习基础、养成良好学习习惯的最佳时机。从小养成好习惯,将会受益终生。在英语教学中,培养学生良好的学习习惯主要包括：一、认真听的习惯学习英语是从＂听＂开始的。＂听＂是＂说＂的基础,没有＂听＂,就不能模仿,何谈＂说＂。为此,要教育学生做到：1.开口前要先听。做听力题时,先阅题,从而做到有的放矢。教学中,及时提醒学生观察教师发音时的口形变化,仔细辨别读音。在利用有声教学媒体时，有意识地让学生模仿语音、语调、连贯性，从而使学生逐步掌握发音要领、形成语感。

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简介：摘要良好的学习习惯对于提高学生的英语学习成绩是非常关键的。学生养成好的学习习惯，掌握好的学习方法，有利于促进学生的终身学习和健康发展。良好的行为习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障，教师必须十分重视学生良好学习习惯的培养，注意在日常教学活动中有计划、有步骤、严格地训练学生。

简介：摘要兴趣是学习最好的老师，因此小学阶段的英语教学要根据小学生的思维特点和认识规律、心理特征采用适当的教学手段来激发学生学习兴趣，发挥学生学习主动性，能大胆开口、大声说、讲，并在说讲中获得初步的英语感性知识，以便为有目的地将教学内容融合在说说笑笑、唱唱跳跳、画画玩玩等一系列符合儿童“口味”的游戏式教学活动中，让学生轻松自主精神饱满地参与到学习中来。

简介：问题，是指需要解决还没有解决的事。问题文化，就是要培育善于发现问题并着力解决问题的习惯和氛围，营造敢于创新与创造的土壤，并紧扣企业中心工作，做到眼睛向内，以提升企业的精益管理能力和水平。

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简介：摘要要想学好英语，除了要掌握一定的语音、词汇、短语、语法、句型外，还得有扎实的听、说、读、写的基本功作为训练。

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