简介:其二、网络传播实现了信息的海量存储(这是时间上与空间上的开放性导致的-----网络传播可以横向容纳世界各地的所有信息,网络传播的多媒体特点最大限度地实现了各种传播形式的,其三、网络传播中信息存储的质的多样性(网络传播中的信息可以以
简介:摘要:在实施语文高效课堂的过程中,有一些教师对语文教学的一些基本规律产生怀疑甚至责难。如“多读多写是提高语文能力的主要途径”,“训练是提高语文能力的主要方法”,“循循善诱是启发式教学的精髓”,这些都是语文教学的基本规律。这些语文教学的基本规律在高效课堂的背景下,是否仍然不失为规律,实在有为之一辩的必要。假如在高效课堂背景下,它仍然为语文教学的基本规律,那么将给高效课堂带来巨大的损失。