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  • 简介:近十年来,200多支草根球队在西安横空出世,活跃在三大民间足球联赛场上。每年2000多场比赛,从3月至12月的每个周末,风雨无休。足球将各行业的人汇聚在一起,编排成一个个5人或11人的"群",释放着被城市里高楼大厦禁锢的能量——

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  • 简介:2014年5月1日,是《華人民共和政府信息公開條例》(以下簡稱《條例》)實施六周年。作爲《條例》)指定的政府信息公開工作主管部門,務院辦公廳於2014年4月1日在中央政府網站發佈了《2014年政府信息公開工作要點》(以下簡稱《要點》)。對2014年的政府信息公開工作做出了專門部署。這是繼2012年4月發佈《2012年政府信息公開重點工作安

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  • 简介:戏剧演出不一定只能在剧院看,中国黄金集团(以下简称“中国黄金”)就把戏剧表演引入了培训现场。为帮助不同背景的青年员工融入企业文化,恪守企业规范,中国黄金对总部70名青年员工开展了一次职业素养培训。针对青年员工的特点,以提升他们职业态度、

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  • 简介:环境司法是司法机关依照法定职权和法定程序,具体运用法律处理环境案件的专门活动。在健全的法治体系,环境司法是化解环境纠纷、保护环境的重要途径,但中国环境司法功能不彰一直为理论界和实务界所诟病。以2010年为例,中国环保系统共收到反映环境污染和生态破坏的群众来信67.7万件。而同期全国法院审理的环境案件仅为13912件。

  • 标签: 环境司法 《环境保护法》 困境与出路 中国 2010年 法定程序
  • 简介:我刊2013年第4期刊登了《为什么是这个柳青——答吴心海先生》一文,吴心海先生在读过此文后给我刊写了一封信,现择其信中重要内容予以刊登。

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  • 简介:没有艺术家是循规蹈矩的。绝对伏特加将其在2014年启动的全球品牌活动命名为"创变现在"时,显然也认识到了这一点。创立于1979年的绝对伏特加在制酒行业同样是年轻的创新者,自品牌诞生伊始,便敏锐地意识到烈酒与创造力的隐秘催化能力—从赞助艺术博览会到邀请全球艺术家设计酒瓶,尊重艺术的创造力,并从中汲养。在"创变现在"中国地区合作的艺术家选择上,绝对伏特加选择了三位在当代艺术领域均有代表性的艺术家—身份多元并始终引领话题发生的徐震,在绘画语言和视觉可能性上持续探索的李姝睿,以及作品颇具浪漫气质的徐跋骋,挑选了各自艺术创作历程具有代表性的作品以回应"创变"的主题。

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  • 简介:在这期专题中,我们回顾了2014年世界经济论坛年会上日本首相安倍晋三公开宣扬军国主义言沦的爆炸性事件。该事件不仅是严重的政治事件,更在随后引发了一系列激烈的连锁反应。类似的极端政治言论对渚如世界经济论坛这样的国际会议品牌将可能造成重大的负面影响。

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  • 简介:不甘靠天吃饭,他整岭治水、建设蔬菜大棚大河西村位于壮岗镇驻地西1公里处,龙王河西侧,全村508户,1558口人,全村2300亩土地,90%的土地都在西岭南岭坡上,村民收入全部靠种粮食。由于土层薄、浇不上水,村民只能靠天吃饭,碰到旱涝自然灾害,粮食收成不好.村民的温饱都成问题。这让1981年1月退伍回乡的王延金,看在眼里,急在心里。

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  • 简介:《湖心亭看雪》是张岱小品文中的传世之作。学生经过一段时间的文言文学习,有了一定的语感,在语言上没有难点,而作者高超的白描技巧,及其景中情事中情,却引人玩味,耐人琢磨。

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  • 简介:斯泰尔医生大约一年半前来到镇上。他是个特别帅气的小伙子,衣服看上去总像是定做的。他每年去底特律两三次,在7JBJL准会让裁缝量好尺寸,然后给他定制一套服装。定制的衣服比从店里买的差不多要贵一倍,但穿起来就合身多啦。

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  • 简介:在习作教学,我们注意“以自然为背景,指导学生观察;以活动为载体,组织学生体验;以实践为契机,引导学生创新。”通过走进生活,感悟体验来获得丰富的习作素材,让学生自由放飞心灵,享受到成功的快乐,从而达到自我教育、自我创新的目标。

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  • 简介:摘要学科教研组是学校业务职能的基本单位,它肩负着学校教育教学工作计划具体实施的重担,是体现学校教学改革的窗口。学科教研组的工作一定要求真务实,不摆花架子,在“实”“研”,在“研”“探”,在“探”“创”,在“创”“新”,只有这样,教研组工作才能真正起到提高教师业务素质的作用。

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  • 简介:学习美术的前提应该是快乐。有了快乐就会激发兴趣,美术课堂教学自然水到渠成。引导学生学习必要的美术知识,掌握必要的美术欣赏方法,开阔视野,启迪智慧,“美”求趣,乐完“美”。本人在教学实践中坚持“快乐教学”的授课理念,积极实施生动有趣的课堂教学,收到较好的效果。

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  • 简介:10月旬,山东威海环翠国际中学初二年级400余名师生到威海市中小学生综合实践教育中心,一起参与了科学实践、素质拓展等活动。下面,请随小记者一起去了解师生们在现场的动态吧。

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  • 简介:“小众”的用典古典诗文基本是文人士大夫的创作。从根本说,这又是“小众”的艺术。据传白居易曾努力让自己的诗“老妪能解”。但那只是一种理想,表达诗人对普通民众的善意和关切。实在说来,今天许多即使是有相当学养的读书人读古文、古诗,不借助注解也难以完全明白。如果把阅读比喻为欣赏过路的风景,作品的典故往往成为路上的沟沟坎坎。阅读时一面看原文,一面按标号找注解,麻烦不必说,也大大败坏了欣赏的兴致。

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