简介:第一,(不论有几层楼)赶快把每一层楼的按键都按下。第二,如果电梯内有把手,请一只手紧握把手.
简介:文章分析了矿井提升机驱动电机的运动电动势控制原理和数学模型,以及提升机产生下坠现象的原因与危害:通过仿真,得出了影响提升机下坠的因素,提出了解决方案;通过仿真比较表明,此方案可减轻乃至消除提升机下坠现象。
简介:摘要非感染性直肠炎,肛门镜下见直肠黏膜增厚、松弛、皱褶等征,部分伴有直肠腔内少量黏液或直肠黏膜充血。此类疾病多见于胃肠湿热、气虚下陷。临床上还发现少数病人肛内下坠感与腰部疾病相关。遂按腰痛辨治,其肛内下坠感消失。
简介:
简介:摘要:本文聚焦于门窗设计中的重力下坠问题与支撑优化技术。首先,文章强调了门窗设计在建筑中的重要性,并分析了重力下坠与支撑优化对门窗安全性能的关键影响。通过对菜花泾地块门窗设计的现状分析,识别了存在的重力下坠风险及支撑结构设计的不足。随后,详细探讨了重力下坠问题的成因、风险评估及预防措施,并提出了支撑结构的优化方案与新型支撑材料的应用。结合菜花泾地块的实际案例,制定了门窗设计的优化方案。本研究旨在为菜花泾地块及类似地块的门窗设计提供理论支持与实践指导,促进门窗设计领域的技术创新与发展。
简介:习作要求学写读后感我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗,而后将自己的感受、心得写下来形成文字,就是读后感。读后感将阅读与写作紧密联系在了一起。写读后感之前要将文章或书读透,但重点还是写出自己的感受或感悟。有些同学的读后感,从头到尾除了概括引用原文之外,就是搬了很多名言名句镶嵌其中,满以为光彩夺目,实则是材料的堆砌,让人不愿读下去。这是很多小学生写读后感的通病。怎样能让读后感写得引人入胜呢?别急,听老师慢慢道来。
简介:你想要什么样的氛围?在设计拍摄风格时.首先你要决定想让照片传递一种什么样的感觉,也就是确定照片的基调。是想要营造明亮通透的感觉.还是暗调的、戏剧性的效果.或者是介于两者之间?背景、服装、道具的色彩以及布光的方法都会影响到画面的基调.这些必须在拍摄前作出设计与安排。
简介:耻感是人区别于动物的重要情感表征,是维系人的道德生活的一道防线,也是人之道德成长不可缺少的心理元素,南宋学者陆九渊认为:“人之患莫大乎无耻。”随着全球性价值问题、道德问题的日益加剧,近年来在我国社会生活中耻感淡化、荣辱不分的问题正逐渐凸显,社会对耻感教育寄予厚望。然而,耻感教育从学理到实践尚缺乏基本探索,本文旨在抛砖引玉,以就教于方家。
简介:许多伟大文明都通过强烈的耻感意识来维系基本的文化价值,因为底线伦理关涉到文明和文化最深层的价值,而是中国文化中底线伦理的普遍崩溃
简介:中国文化可以说是一种耻感文化,因为底线伦理关涉到文明和文化最深层的价值,许多伟大文明都通过强烈的耻感意识来维系基本的文化价值
简介:本文通过数字电影胶片感的内涵的探讨,阐述了数字电影技术对于胶片电影的影响。从高清摄影机CCD的大小、镜头的不同和对布灯的差异、记录的材质及后期流程的差异来分析了数字电影“胶片感”存在的意义及效果。
简介:因为底线伦理关涉到文明和文化最深层的价值,中国文化可以说是一种耻感文化,而是中国文化中底线伦理的普遍崩溃
简介:摘要:
简介:新晴初上半山亭,目断南山未了情。几载荷枯池水涨,一朝雨歇雾霾生。枝头秋信因谁发,涧底溪流携恨鸣。远望蓝关犹未雪,弃缰把盏听箫笙。
简介:钟声一响,已入不惑之年;爆竹声中,青春已成昨天。①是谁发明了"年"这个怪东西,它像一把刀,直把我们的生命就这样一寸寸地剁去。②可是人们好像还欢迎这种切剁,还张灯结彩地相庆,还美酒盈杯地相贺。我却暗暗地诅咒:"你这个叫我无可奈何的家伙!"你在我生命的直尺上留下怎样的印记呢?③有许多地方是浅浅的一痕,甚至今天想来都忆不起是怎样划下来的。当小学生时,
简介:(一)渡2010年,8月,炎夏。我高三了。坐在窗边,伸手轻轻摩挲着面前的课桌,心中仍觉得有些不可思议。在白云苍狗的流光中,自己已然踏入了高三(9)班的大门。换了教学楼,换了新寝室,换了校徽里的名签,换了,目标与心态。
简介:<正>走过了11个春夏秋冬,发现秋天才是最多彩的。似一块拼图,你费尽再大的力气也拼不出它最真实完美的一面。如一位深沉而内敛的贵妇,华丽而不张扬,又像调皮的精灵,顽皮而又让人无可奈何,这就是秋天。
假如电梯突然下坠
矿井提升机下坠现象的仿真分析
浅析下坠性直肠炎的辨证论治
卡尔玛DCE型堆高机吊具防失控下坠技术改造
门窗设计中的重力下坠与支撑优化研究——基于菜花泾地块的实践
读后感,重在“感”
简约感与设计感并重
耻感与耻感教育
耻感·罪感和底线伦理
耻感--罪感和底线伦理
数字电影:“胶片感”抑或“高清感”
紧扣所“感”,借“感”发挥——谈谈怎样写读后感
特色劳动课程下学生的“三感”:成就感、责任感和荣誉感
秋感
年感
予感