简介：个体化理论为我们研究社会问题提供了一个新视角，欧美许多学者对此进行了探讨。吉登斯、鲍曼和贝克等阐释了西方社会个体化的各种特征，近年来阎云翔等学者也以个体化理论为工具对中国现代化进程中的种种问题进行了深入分析。总的看来，尽管社会个体化研究取得了一些成果，但仍有进一步拓展的空间。

简介：摘要目的探讨社区个体化健康管理在高龄孕妇中的应用效果。方法选取某医院接诊的71例高龄孕妇作为研究对象，根据护理方式进行分组，定义接受常规健康教育的35例孕妇作为对照组，另外予以社区个体化健康管理的36例孕妇作为观察组，观察对比两组产妇健康教育效果。结果观察组孕妇顺产以及并发症发生率分别为94.4%、2.8%，均明显优于对照组（P＜0.05）。结论社区个体化健康管理在高龄孕妇中的应用效果突出，值得临床推广。

简介：为适应医疗服务发展对血液供应和保障的需要，2012年《医疗机构临床用血管理办法》从节约稀缺人类资源，临床安全有效输血的角度提出了在输血治疗过程中加强患者输血前评估与输血后评价的相关要求。另外从输血医学学科建设的角度，也亟需从学科内涵及专业的定位角度予以充分认知，并确定行之有效的实施方案。

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简介：摘要目的评估社区团队医师采用个体化管理策略在社区老年糖尿病患者中的疗效。方法随机抽取本社区内在册管理的200例2型糖尿病患者，对照组和干预组各100例，对照组采用常规健康宣教及药物治疗，干预组采用个体化管理策略。结果3个月后，干预组健康饮食评分（69.12±1.36分）较对照组（62.24±2.58分）显著上升（P<0.05）；干预组患者各不良习惯率显著下降(P＜0.05)。干预组患者对家庭医生团队服务满意度(94%)明显高于对照组(78%)(P＜0.05)；干预组患者对自身疾病控制情况的满意度(83%)显著高于对照组(47%)(P＜0.01)；干预组患者各检测指标均显著好转（P＜0.05）；结论个体化管理策略能够有效地促进糖尿病患者的健康行为，达到更好地改善患者病情、促进医患关系和谐的效果，值得在社区团队工作中推广应用。

简介：摘要目的分析在门诊输液室儿童输液的过程中使用个体化护理措施的应用效果。方法选取我院2015年1月到2016年1月儿童门诊科收治的195例接受静脉输液治疗患儿的临床资料，并将其随机分为对照组（n=95）和观察组(n=100)。对照组使用常规输液护理，观察组在常规护理的基础上增添个性化护理措施。了解两组患儿输液的配合程度、一次性静脉穿刺成功率、家长满意率、并加以比较。结果两组患儿在接受护理后，临床症状均有所缓解。但观察组患儿的配合度、一次性静脉穿刺成功率、家长满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在门诊输液室儿童输液的过程中，加入个性化护理措施，能够有效地降低患儿的抵触情绪，从而使得其配合输液，一次性静脉穿刺成功率明显提高，使得家长更为满意。从总体上来说，提高了患儿的医疗与生活质量。

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简介：摘要目的对急性脑卒中患者开展超早期康复治疗，观察其对患肢运动功能、日常生活活动能力（ADL）及并发症的影响。方法将185例急性脑卒中患者分为康复治疗组95例，对照组90例。对照组采取神经内科治疗，康复治疗组在神经内科治疗基础上采取超早期康复训练。康复治疗前后评价两组Fugl-Meyer、ADL，同时比较住院期间出现全身及局部并发症情况。结果与对照组比较，康复治疗组Fugl-Meyer评分及ADL评分明显提高（P<0.001），全身并发症及局部并发症的发生率降低(P<0.05)。结论超早期个体化康复治疗有利于急性脑卒中患者运动功能恢复，提高ADL，减少全身及局部并发症。

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简介：目的对应用个体化延续护理对高血压患者康复和生活质量的影响予以分析和探讨。方法随机选取我院收治的58例高血压患者，均为2014年1月至2015年5月间收治，随机均分为对照组与观察组，每组各29例。对两组患者进行为期一年的随访，对照组采用常规的护理方法进行护理，观察组采用个体化延续护理进行护理。对两组患者一年后的生活质量评分、精神症状和康复状态进行观察和比较。结果一年后两组患者之间的生活质量评分、精神症状和康复状态都有明显的差异，且观察组患者的护理总有效率为28（96．55％）明显高于对照组的22（75．86％），P〈O．05，差异具有统计学意义。结论对高血压症患者采取个体化延续护理可以很好的改善患者的精神症状和康复状态，能够有效的帮助患者控制血压，提高患者的生活质量。

简介：目的总结幕上高血压性脑出血个体化手术治疗经验。方法回顾性分析手术治疗的153例高血压性脑出血的临床资料，分别采用锥颅软管穿刺引流术、小骨窗开颅血肿清除术、大骨瓣开颅血肿清除＋去骨瓣减压术以及组合方式治疗。结果术后存活142例，出院时按日常生活能力分级：Ⅰ级24例，Ⅱ级36例，Ⅲ级43例，Ⅳ级29例，Ⅴ级10例。死亡11例。结论对于高血压性脑出血的手术方法选择，无需拘谨于单一手术方式，可根据病人具体情况选择个体化的治疗方案。

简介：摘要目的分析个性化护理在老年哮喘护理中的应用效果。方法选取我院2016年10月之2017年9月期间收治的118例老年哮喘患者作为研究对象，将全部118例患者以随机的方式分为各59例的两组，一组为试验组，一组为参照组；参照组患者给予常规护理；试验组患者给予个性化护理，对两组患者的临床疗效和对护理的满意度展开统计和对比。结果试验组患者的临床治疗总有效率94.9%，明显高于参照组患者的81.4%；并且，试验组患者对护理的满意度98.3%同样高于参照组患者的79.7%，此差异均具有统计学意义，P<0.05。结论在老年哮喘患者的护理过程中，个性化护理与常规护理相比，能够提升患者康复效果，提高患者对于护理的满意度，具有较高临床推广价值。

简介：摘要目的总结个体化健康教育在老年COPD患者护理中的应用体会。方法对我科2015-2016年216例COPD患者实施个体化健康教育进行回顾性分析。结果通过个体化健康教育，提高了患者及家属的健康意识以及对护理工作的满意率。结论健康教育是整体护理的重要组成部分，其实施应注重个体化，有助于提高护理质量和满意度。

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简介：摘要目的对个体化心理护理应用血液透析中效果分析。方法77例血液透析患者随机分组护理，35例规护理患者为常规组、42例常规护理+个体化心理护理患者为个体组，观察护理效果。结果不同护理应用后常规组评分指标以及依从率指标改善均不如个体组，差异明显（P＜0.05）。结论血液透析治疗中，对其实施个体化心理护理，利于负面心理的改善，依从率方面也得到提升，可作为重要的护理模式推广应用。

简介：摘要目的评价糖尿病患者个体化健康教育效果，积极探索有效的健康教育方式，来提高糖尿病病人健康教育的效果。方法对2008年10月—2009年5月到迁西县医院我病房疗养的56例糖尿病患者，随机分组分为对照组和干预组各28例，对照组进行普通的糖尿病病人护理，干预组同对照组基础上接受个体化的健康教育，采用健康教育知、信、行调查表及血糖变化情况评价健康教育效果。结果实施干预3个月后，干预组患者对饮食治疗的知识、态度及行为都有明显的改善，干预后干预组患者的空腹血糖明显低于对照组。结论对糖尿病患者进行示范性与参与性相结合的综合型健康教育方式优于单纯的理论型健康教育方式，能够有效增加糖尿病患者的知识，改变患者的态度及不良行为，降低血糖。对今后的健康教育工作有一定的指导意义。

简介：摘要目的个体化护理干预对胃癌患者生活质量的影响。方法我院从2016年5月到10月，62例胃癌患者作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组，分别实施常规护理和个体化的康复护理指导，比较两组患者通过不同方式护理后EORTCQLQ-C30生活质量评分情况和满意度情况。结果实施护理干预的观察组在EORTCQLQ-C30生活质量评分以及满意度明显高于常规组，并且护理后观察组患者的焦虑情况明显低与常规组。结论护理干预通过心理、饮食、环境等各方面对患者进行护理，使胃癌患者减轻了痛苦，巩固了治疗效果，增强对生活的信心，提高了生存的质量，临床应用广泛。

简介：娘家研究走过了从“沉默”到“显现”的发展历程，这与不同时段现实和理论的既定状况相关联。娘家研究的演变与女性地位的流变密不可分，女性弱势则娘家不彰、娘家研究亦被边缘化，女性状况改善则娘家兴、娘家研究也获得认可，并且这一脉络嵌入在从父权制到现代化再到个体化的发展线索中。过去父权制话语的统摄压制了娘家研究的地位，之后随着现实流变和范式革新，娘家研究在现代化与个体化的推动下得以兴起，出现了不少富有价值的成果。娘家研究能够带给性别研究以更多的活力。