简介:
简介:报道经筋手法配合中医药治疗颈椎病101例。采用热疗法,经筋手法,外敷中药,内服中药,分析了疾病的产生原理及治愈的理论根据。
简介:《世界中医药》杂志(ISSN1673-7202,CN11-5529/R)由国家中医药管理局主管,世界中医药学会联合会主办,为世界中医药学会联合会会刊,是中国第一本面向国内外公开发行的中医药类综合性学术期刊。《世界中医药》杂志创刊于2006年,主要栏目有专家访谈、专题、论坛、理论研究、临床研究、老中医经验、临证体会、思路与方法、实验研究、针灸经络、中药研究、学科研究、海外中医药、综述等。
简介:摘要目的探究中医药治疗痛风的效果,总结临床经验。方法将2015年1月到2017年2月作为本次研究时间段,从中选取80例痛风患者作为本次研究对象,按照患者所采用的治疗方法不同将其分为对照组(常规方法)和观察组(中医药);观察并比较两组治疗的效果。结果观察组患者平均症状缓解时间为(5.23±1.02)天,短于对照组的(8.31±1.01)天,且观察组治疗有效率97.5%高于对照组82.5%,两组比较差异显著(P<0.05)。结论中医药治疗痛风效果显著,值得临床应用。
简介:流感属中医“外感病”、“时行感冒”等范畴,见于温病的“风温”、“春温”、“湿温”、“伏暑”及伤寒的“太阳病”、“阳明病”等中。天行疫疠,随风邪时气,从皮毛、口鼻侵犯人体,或为风寒,或为风热,或为暑湿、燥气等。流感初期病在表(肺卫),按六经辨证属“太阳经表证”,按卫气营血辨证则为“卫分证”。若在表,邪气不解,入里化热,内侵肺胃等,则可见壮热口渴、面赤心烦、舌红苔薄黄、大便燥结等里实热症状,出现“阳明经证”或“阳明腑实证”表现,温病则属“气分证”。
简介:流行性感冒属季节性多发病,易暴发流行,对人体健康危害较大。中西医对流感均有相应的治疗手段,而中医药治疗特别是在缓解症状方面具有优势。作者在总结前人经验和长期临床实践的基础上,提出流感的基本病因和病机为“毒”、“风”、“虚”;
简介:摘要发展中医摄生保健及征询运用古代医学和祖国传统中医相结合的医疗实践,重视整体与部分、心理与生理的同一和平衡,保持治病与防病、治疗与康复并重的准则,对每一位病患进行全面、科学、专业的健康和疾病评估,制订完全的个性化预防、治疗、保健、痊愈计划,药品在维护我们的身体健康中起着不可替代的作用。我们的身体一旦受到疾病的侵扰,譬如感冒、腹泻、发烧等,小到身体不适,大到身体重大疾患,都必须使用药品予以调节或治疗,才能恢复健康。因此,健康离开药品,我们的生活离更不开药品,药品与人体健康息息相关。
简介:老中医——以手搭脉的老人.他目光如炬.身怀妙器;行书娟秀,思索间挥就的白纸黑字,我等却看不明白。望闻问切间,他洞悉着眼睛和舌头上透出的天相;运筹着生命之河中的水隋;他掌握着民间,乃至人性需要的单方,那一句句关乎生命的神秘暗语,都是他用以破解红尘密码的钥匙。
简介:广州中医药大学成立于1956年,是全国首批4所中医药高等学府之一,原直属卫生部、国家中医药管理局领导,是国内首批有硕士、博士学位授予权的高校之一:1995年获博士生导师自审权;1998年成为全国首批开展临床医学(博士、硕士)专业学位试点单位,2000年改为中央和地方共建、以广东省管理为主,2002年获国家首批开展非医学专业本科毕业生攻读中医学研究生试点工作,2002年及2008年接受教育部本科教学工作水平评估,
简介:摘要:现如今,中国的传统文化离我们渐行渐远,中医药文化对于我们来说更是天方夜谭。如果了解一些中医药养生的知识,既有益于我们自身,也会使我们身边的人受益。本文将从中医养生的历史、方法及发展趋势来进行论述,以便大家了解中医养生的好处。
简介:2014年8月.国家中医药管理局确定了2014年全国名老中医药专家传承工作室建设项目专家名单,此次全国确定了223名专家,德州市中医院秦俊岭名列其中,德州市中医院迈入了国家级名老中医药传承32作室建设行列。自2011年以来,德州市中医院高度重视重点中医专科建设和中医药学术传承工作,深入捌研分析,将“发挥中医药特色优势,打造重点中医专科,培养高层次中医药人才”作为医院发展的准确定位。
简介:中医药学是哲学、自然科学和社会科学相互影响、相互融合的产物,具有丰富的文化内涵。中医药文化是中国先进文化的重要组成部分,传承中医药文化是高等中医药院校德育教育的重要内容。
中医药发展新思维——中医药+
经筋手法配合中医药治疗颈椎病
中医药与西医药
国外中医药
《世界中医药》杂志“海外中医药”栏目征稿函
中医药治疗痛风
中医药治流感
中医药治疗流感
中医药与养生
中医药遐思素描
中医药的现状
广州中医药大学
浅论中医药养生
中医药治疗便秘
未来中医药之我见
德州市中医院:发挥中医药特色 传承中医药国粹
解放思想发展中医药——中医药特色优势之我见
传承中医药文化 加强高等中医药院校德育教育