简介：摘要伴随着社会经济的迅速发展，人们的生活已悄悄地迈入信息时代，手机成为人们相互沟通与联系的重要通讯工具。中小学生是实现中华民族伟大复兴与社会经济发展的希望，然而随着手机流入各中小学校，学生带手机进校园已成为一种普遍现象。因此，中小学生该如何规范使用手机越来越值得我们关注。笔者以本校学生为例，通过查阅文献资料、问卷调查，家访、座谈会等形式，对如何规范中学生正确使用手机进行调查研究，形成了研究结论，制定了管理策略，为广大教育工作者尤其是班主任管理工作提供了数据参考和理论依据，具有一定的参考价值。

简介：

简介：本文对中学生使用手机的利与弊，进行了分析。认为不应该过多的强调中学生使用手机的负面影响或贬低它的现实作用，而应该认识到学生使用手机也有一些积极作用。教师应该改变观念，并以积极的态度建立班级常规和课堂常规，引导学生正确使用手机并使其从中获益。

简介：摘要：在信息化时代背景之下，通讯工具越发普及，特别是对于智能手机来说，几乎所有中学生均拥有一部智能手机，这虽能够在极大程度上便利中学生的生活以及学习，但也会产生较大的危害，如有些中学生未能够利用手机去查阅相关的学习资料，而是用手机过度去玩游戏，而在手机中看到的某些不良信息，也会在一定程度上危害到中学生的心理健康程度，所以说，针对中学生使用手机时所产生的危害，务必要采取良好的对策加以解决。

简介：摘要：手机作为新时代重要的信息交流工具，给我们的生活、学习、工作都带来了便捷。近年来，农村的留守中学生也引起了社会强烈的关注，他们作为我们未来社会的主要建设者，其学习和成长十分的重要且关键。因此，教育部门将防止手机沉迷作为了政府关心与服务农村教育的重中之重。学校作为青少年成长和学习的重要场地，理应结合教育发展的需求，对其进行重视，并通过积极的手段干预与管理，切实的解决这一问题，为农村中学生的健康成长奠定坚实的基础。

简介：摘 要： 随着科技的高速发展和人们生活水平的提高，智能手机逐渐成为人们生活中的必需品。手机强大的通信、娱乐、交友、游戏、信息等多媒体功能不可避免地吸引了学生的注意力。通过调查，城乡结合部学生群体基本上人手一部智能手机，对学校的管理带来了很大的挑战。该文实地深入调查本校学生的手机使用现状，并努力采取积极有效的管理对策，帮助学生科学、合理地使用手机。

简介：专家称手机用户可能被细菌击倒笔者笔访了北京通州区潞河医院的医生。该医生称如果使用过程中不注意手机卫生，用户很可能会被隐藏手机其间的病菌击倒。这位医生向笔者证实，细菌中的诸如金黄色葡萄球菌、大肠埃希氏菌等致命细菌都可能隐藏在手机的缝隙中，其中尤其是金黄球菌，是种致病细菌，容易产生肺炎等呼吸道疾病，大肠埃希氏菌则会产生腹泻等肠道疾病。

简介：摘要：在这个充斥着数字技术的时代，智能手机对于中职教育的学生来说既是学习知识、掌握技能的重要工具，也是人际交往、拓宽视野的必备利器，但是过度依赖或不当使用手机所养成的恶习，却带来了一系列不良反应和负面影响。沉迷手机可能会使学生的学习成绩下滑，交际技巧退化，还可能引发一系列身心健康问题。针对中等职业教育阶段学生使用手机所带来的不良影响，有必要进行彻底的分析，并据此制订出有力的管理措施。本文旨在剖析中职校学生过度依赖手机所带来的负面影响，并在此基础上，提出有效的管理措施，目的是指导学生科学合理地使用手机，以推动他们全面而均衡的发展。

简介：【摘要】现代社会中，手机发展的越来越快，手机的功能越来越多，现在人们的生活几乎离不开手机，人们不管走到哪里都是人手一部。随着手机的不断深入，这也就导致了越来越多的孩子从小就沉迷于手机。孩子们从小就沉迷于手机不仅会导致孩子们的视力有所下降，而且网上的信息有很多都是不良的不真实的，也会在一定程度上不利于孩子们的心理健康的成长。学校和家长应该一起合作，引导孩子们要合理的使用手机。本文就家校共育，如何规范孩子合理使用手机展开讨论。

简介：手机的普及和手机功能的嬗变为手机辅助农村初中生英语学习具备了有利条件。手机辅助农村初中英语学习可行性的调查分析发现，学生普遍认为手机对英语学习是有帮助的，问题主要集中在不知道如何利用这一工具。利用手机，养成随时随地英语学习的习惯；借助聊天软件，拓展英语课堂学习方式；借助手机游戏，创设语言学习情景；借助在线交流，指导学生及时反思与分享，是手机辅助农村初中生英语学习的可行性途径。

简介：那么，很多不支持手机使用低龄化的家长会问：“中小学生用手机做什么用？”这里有一个调查统计：用于家庭联系的占38．55%，发短信的占52．17%，玩游戏的占19．13%，上网的占8．99%，闲聊天的占44．1%。从这些调查数据我们可以看出，手机一方面给家长与学生之间的联系提供了方便，同样也带来了一系列的问题。其中的健康问题需要我们特别地予以关注。

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简介：【摘 要】随着科技的发展，手机的使用得到了普遍的推广，其功能也得到了不断的完善，价格也变得越来越平价，初中学生大部分都开始拥有了自己的手机，手机对于他们的学习或者生活也有着越来越多的影响。这些影响既包含有积极的影响又包含有消极的影响，这对于学生的個人成长以及学校的管理都带来了巨大的挑战。而本文正是探索初中学生使用手机的现状及策略分析，有针对性地提出一些合理的策略帮助初中学生正确的使用手机，本文先是分析了初中学生使用手机的不利影响，然后提出一些相关的策略来改善不合理使用手机所带来的弊端。

简介：发发（化名）是班里一名＂特殊＂学生,经常＂一不小心＂考个数学年级第一,甚至满分。但他上课不是睡觉打瞌睡,就是无精打采像丢了魂,我接手这个班两个月都没见他炯炯有神过,猜测这个学生可能是经常玩手机导致睡眠不足,便暗下决心一定找机会缴了他的手机。

简介：【摘要】由于手机发展越来越智能化，使用手机的最低年龄也一再被打破。现在的手机使用者早已不分年龄，几乎人人都可以使用手机。手机的危害也渐渐显露，手机的使用让学生有更多的方式去探索世界，拓展自己的视野。但是同时有一些学生沉迷于手机游戏，开始产开始出现一些不好的行为习惯。也导致学生在学习上不能集中精力，学习成绩一落千丈。手机带给学生的弊大于利。学生可以利用手机去查询一些学习资料，了解一些新闻。在使用手机的过程中，教师和家长一定要对学生进行正确的引导，让学生能够正确的使用手机。

简介：摘要 随着4G网络的普及和5G网络的推广，整个社会迅速跨入智能时代，一大批智能电子产品以迅雷不及掩耳之势走进我们生活，其中最具代表性的当属智能手机（以下简称手机）。手机犹如“旧时王谢堂前燕”，迅速“飞入寻常百姓家”，让我们的生活变得方便、快捷。然而，手机的普及俨然是一把“双刃剑”，给社会带来福利的同时也给人类带来一定程度的伤害。从受害群体来看，受伤最深的无疑是中小学生，中小学生自控能力较差，对新事物又充满好奇心。但手机走入学生的世界，很少对学生的学习带来帮助，反而是对学生的健康成长带来巨大冲击。长期玩手机、沉溺于网游、刷抖音、拍快手，不仅耽误学生的学习，还会影响学生的生理、心理的健康。因此，如何引导学生健康使用手机便成为了时代课题，需要我们去探索答案，在此就如何调动家庭、社会参与，引导学生健康使用手机的策略进行探究。

简介：据《株洲日报》报道,记者就禁止学生在校园内使用手机、iPad等电子产品进行了问卷调查。结果显示,家长和学生的赞成率分别为98.45%和93.33%。与“欲毁掉一个孩子,就给他一部手机”相对应的是,要“保护一个孩子,就禁止他在校园使用手机”。对智能手机说“不”,家长超九成赞成,说明绝大多数家长看到了在校使用手机等电子产品对孩子成长存在隐患。他山之石,可以攻玉。

简介：美国神经外科医生协会发表了一份声明，提醒人们使用手机对大脑有很多危险。当然，我们都知道一边驾驶一边使用手机唠叨不止的危险。哈佛大学的一份研究发现，由于驾驶中使用手机导致的车祸，致使每年有2600人死亡，还有12000多人在事故中受伤。加拿大的一项研究表明，驾车中使用手机导致事故的可能性要提高4倍。

简介：使用手机和罹患脑瘤之间的关系目前还没有定论：但是美国神经外科医生协会（AmericanAssociationofNeurologicalSurgeons）发表了一份声明，提醒人们使用手机对大脑还有很多其它的危险。当然，我们都知道一边驾驶一边使用手机唠叨不止的危险。哈佛大学的一份研究发现，

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