简介：摘 要：教师在教育教学过程中占主导地位，根据相关数据显示，现今中学教师中的年龄段普遍在35岁左右，35岁以下的中学青年教师已经占到75%左右，对中学青年教师职业发展状况以及教师职业发展困境问题的研究具有重要的现实和理论意义。本文通过对青年教师专业发展相关概述，结合本校青年教师专业培训的现状和原因分析，提出相应完善青年教师专业成长的对策，从而加强中学青年教师职业发展工作。

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简介：近日,陕西省西安中学举办青年教师基本功大赛,加强青年教师教学基本功,提升青年教师的教学能力和水平,构建高素质的青年教师队伍。赛前,学校拟定了《西安中学青年教师基本功大赛活动实施方案》,比赛分预赛和决赛两个阶段,要求35岁以下青年教师全部参赛,比赛有微课、即兴演讲、两笔字、教学设计、课件制作等5个教学基本功评比项目。预赛在2018年12月初举行,由各学科组织,选拔选手参加决赛。

简介：摘要：近年来，伴随着社会经济的不断发展，新课程改革标准的不断推进，对学生提出了更高层次的要求，与此同时，授课老师在教学过程中的教学能力也需要进一步加强。新时代背景下老师是教育教学事业发展的领路人，授课老师只有对自己严格要求，通过不断的学习来提高自身的教学能力水平，进而为学生起到模范带头作用。本文笔者将通过对新时代中学青年教师自主专业发展的现状进行分析，对其发展的策略展开探讨，希望对新时代我国教育事业的发展贡献微薄之力。

简介：努力铸造一支思想政治可靠、教学业务精湛的青年教师队伍,对培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,事关重大,必须高度重视。一“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。教师是学校教育力量中最为活跃的因素。教育目标和一切教育活动都要通过教师方可得以实现和完成。能否建设一支思想政治素质好和教育教学业务水平高的教师队伍是事关学校发展与前途的大事,是决定教育成败的关键。

简介：摘要：随着我国经济和社会的良好发展，人们越来越重视教育过程中教师的师德修养，尤其是中学阶段青年教师师德修养。教师不应该只是具备相应的知识水平，同时应该具备高尚的人格魅力和职业素养。为良好建设中学青年教师师德，应该将其职业道德修养提高，教师要以身示范，为学生作出示范，不仅要精通自身业务，还应该爱护学生，严而有度，在这样的情况下才可以为社会主义建设培养出高素质人才。

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简介：摘要农村中学历史青年教师的成长并非是“一年过关，三年入门，五年成骨干”的，而是一个充满荆棘的漫漫之旅。抓好影响青年教师成长路径的因素，才能更好地促使青年教师快速成长。

简介：　　踏入大学校门的那一刻起,我就被这里幽静的环境征服了:修长的小路,凝滞的碧水和那华科的明珠--青年园.　　站在青年园斑驳的石门前向里望去,满眼是蔽日的大树,那粗壮的树干和苍郁繁茂的叶子昭示着它们的成熟与伟岸.这是见证了华科成长的抚着胡须的老人.　　……

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简介：摘要树立新的教学理念，突破过时的传统教法，取得预期的教学效果，对数学教师的素质提出了更新更高的能力要求，集体备课中开展教研创新，是提高青年教师教学能力的重要举措。

简介：摘要：在现如今的社会中，多数教师更想要在市区学校工作，这种思想加大了山区学校教师的流动性，山区学校的骨干教师也不断减少。鉴于此，偏远山区高中学校需要在了解到这一特点后，加强对学校青年教师的培养，尽可能的留住学校的青年教师。使其在知识能力和素养的增强中，更加深刻的投入山区学校教育事业。

简介：青年不仅是“未来”。更是“现在”。认识当代青年，不能脱离他们生活、成长的环境。正确评价当代中国青年，首先要看整体和主流，其次，还要看他们在关键时候的表现，是不是站得出来，顶得上。

简介：<正>当年,他们走出象牙塔,步入社会,怀揣梦想,加入杭氧大家庭。在这里,他们流下了无数的汗水,将自己的青春献给了杭氧。十年磨一剑。他们少抱怨、多实干,斗志昂扬、意气风发;他们善思考、勤专研,积极探索、克难攻坚。如今,"专家"光环升起,饱含肯定与荣耀,肩负责任和使命。古人云:吾生也有涯,而知也无涯。

简介：为了贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，加强对学生的创新精神和实践能力的培养，提高广大青年数学教师的师德水平，加快青年数学教师的专业化发展，探索和交流课堂教学改革经验，提高教学过程的科学化水平，提高课堂教学质量与效益，中国教育学会中学数学教学专业委员会组织全国中学青年数学教师举行优秀课(包括课堂教学、说课)评比活动．为了更好地开展这项活动，

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简介：随着基础教育改革的深入、国家对教育重视力度的逐渐加大、中学入学学生规模和比例的大规模增加，中学教师队伍也在快速膨胀，越来越多的青年人才加入到中学教师队伍中，承担起学校第一线教学科研等任务。中学教师队伍的年龄结构产生了很大变化，年轻而高学历，已成为众多中学教师队伍的一大特征。

简介：不知不觉我已工作好几年了,我校积极开展青年教师综合素质能力培训工作,有效提高了青年教师的各种教育教育教学实际能力。回顾我们的工作与生活,主要有下面几点做法和体会:学校全体成员应深刻体会到:教师的不断优化是一所学校提高教学质量的保证,必须全面提高教师队伍的素质,才能保证学校教学目标的顺利实现。我认为,加强教师队伍的建设是教育事业永久的根本课题,也是学校工作的重要内容之一,从一定意义上讲,教师素质的高低决定了学校的生存和发展。

简介：文化塑造青年，青年创造文化。近年来，共青团无锡市委牢牢把握青年文化需求日益多样、文化创造日趋活跃的新形势，密切联系青年实际，坚持社会主义先进文化发展方向，践行社会主义核心价值体系，团结带领全市广大青年为社会主义文化的大发展大繁荣添砖加瓦，在社会主义文化发展的进程中共享知识、共同进步。