简介：摘要：对于中职院校的畜牧兽医专业来说，实践教育无疑是一种极其关键且可以提升他们实践技巧的教育手段。唯有透过亲身体验，他们才能从书本上获取深入的认识，从而更好地掌握所需技术，这样他们在未来的工作环境中也将拥有更强大的竞争优势。所以，对于畜牧兽医领域的教育工作者来说，他们的人才培训方法非常关键，例如，实践的课程、课程的时长、教师团队的整体能力以及学校的基本设备的构造，这些都会直接决定人才培训方案的成功与否。我们已经就中级职业的畜牧兽医专业的人才培训的目的、实践的需求和策略等方面展开了研究。

简介：摘要：专业是人才培养的载体，是中职院校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点，其建设成果决定着中职院校的人才培养质量。为进一步加强畜牧兽医专业建设，修订畜牧兽医专业人才培养方案，完善课程设置，提升专业建设水平，毕节职业技术学院以专业教师为主组成调研组。本文基于中职畜牧兽医专业实践教学体系研究展开论述。

简介：摘要：为了真正的加强学生专业实践能力，提高学生的综合专业素质，增加学生的就业率，全面提高学生畜牧兽医专业水平，本文从工学结合、校企合作人才培养，加快课程改革与教材建设等多方面进行探讨，对新的可能的教学模式进行分析。近两年来，通过反复进行的学生培养模式改革的探寻和对畜牧兽医专业的教学方式的改革探索，逐渐从传统的授课方式向新的教学培养模式转变，并取得一定成果。本文基于中职畜牧兽医专业教学改革探索展开论述。

简介：摘要本文针对中职学生的实际情况和市场对畜牧兽医专业人才需求的变化，结合中职畜牧兽医专业的培养目标，在调查、分析中职院校畜牧兽医专业教学现状及发展趋势的基础上，从理论教学内容、实践教学方法、考核方式等几方面进行了教学改革，收到了明显的教学效果和良好的社会效益。

简介：【摘要】近几年以来教育教学改革深入推进，促使各阶段各层次的教学活动教育教学模式教育教学方法，必须要从传统满堂灌模式之中脱离出来要结合新时代的实际需求，对于人才需要的变化来进行合理的教学模式设计，提升学生的实际学习效果，提升学生的专业核心能力。而中职是给社会未来输送实践性专业性人才的重要场所，目前中职院校开展教育教学的过程之中，更应该针对于院校目前的教学体系深入思考，如何才能在已有教学模式之下，创新改革，真正提升学生的学习效果，提升学生的核心素养，使学生成为社会所需的综合性实践性人才。

简介：摘要中职教育是以就业为导向的教育，中职畜牧兽医专业教育应结合市场需求有目的、有计划地培养学生的综合职业能力。本文就如何培养中职畜牧兽医专业学生能力提出了几项对策，期望为中职畜牧兽医专业教学提供可行的参考。

简介：摘要面对企业对“零试用期”人才的迫切需求，改革现成的课程体系、教学内容和教学方法，已势在必行。要切实加强与用人单位的联系，深入到企业一线，以能力为本位，以就业为导向，注重学生创新精神、创业能力和实践技能的培养，才能真正办出有特色的职业教育。

简介：摘要：实训教学体系是中职教育区别于高等教育的一个重要特征，中职实训教学的核心就是培养学生的职业能力，强化学生的职业技能，如何构建好中职实训教学体系是中职教育工作者应当深入思考的问题。而根据武陵山区畜牧兽医专业中职实训现有体系的分析，不难看出现存的实训体系存在许多弊端，要更好地培养符合社会需求的技能型人才，就需要有针对性地完善、重构实训教学体系。本文基于畜牧兽医专业中职学生职业能力的培养展开论述。

简介：摘要:本文针对中职畜牧兽医专业课教学中存在的问题，从教学体制和模式以及教学方法等方面阐述，寻找改进教学中存在的专业师资问题及理论课与实践课等问题的科学方法。通过对现有问题的分析和改进途径的探索，来完善专业课教学工作，从而提高中职专业课教学的效果，为社会培养合格的专业技术人才。

简介：摘要：在我国畜牧业快速发展的背景下，中职畜牧兽医专业的教学质量直接关系到畜牧业人才的培养质量。然而，当前中职畜牧兽医专业实践性教学存在诸多问题，如教学内容与实践脱节、学生实践经验不足等，这些问题直接影响了学生未来的就业和职业发展。因此，本文旨在探讨如何加强中职畜牧兽医专业的实践性教学，提高学生的实践能力和职业素养，以满足畜牧业对高素质人才的需求。

简介：摘要中等职业学校畜牧兽医专业教学内容、教学方法、实习安排等方面存在诸多问题不能适应专业的发展需求，因此，必须从市场需求、教学形式、师资培养、技能培养等方面对教学模式进行改革，以促进中职畜牧兽医专业的发展。

简介：中职畜牧兽医专业的教学任务是培养具有较高理论素养和实践操作能力的综合型专业人才。但在实际教学工作中，重理论轻实践的现象仍普遍存在。文章分析了本专业教学中存在的一些问题．从理论和实践教学两个方面对如何做好教学改革工作进行讨论，以提高学生的综合能力。

简介：  【摘要】随着新课改的推行，国家开始重视实践型人才的培养，对中职院校开展的课程提出了高度要求。当代畜牧养殖业已经给农民提供了脱贫致富奔小康的可行途径，与此同时呈现了一系列的发展问题，像农民综合素质达不到养殖水平，养殖人员的技术不到位等，导致畜牧兽医行业的发展举步维艰。中职院校畜牧兽医课程的开展，给该行业提供了发展契机，但学生无法将理论知识充分应用于实践。鉴于此，本文就中职畜牧兽医专业的教学现状展开论述，以该专业的教学价值为立足点，探讨运用现代学徒制推动专业发展的策略。

简介：摘要：随着农业现代化的不断推进，畜牧兽医行业对专业人才的需求日益增加，对中职学校的畜牧兽医专业教学提出了更高要求。本文旨在探讨中职学校畜牧兽医专业的教学改革策略，通过分析当前教学存在的问题，提出针对性的改革措施。文章从课程体系优化、实践教学强化、师资队伍建设三个方面入手，旨在构建更加符合行业需求、注重学生实践能力培养的教学模式。通过实施这些策略，可以有效提升中职畜牧兽医专业的教学质量和学生的就业竞争力，为畜牧兽医行业的持续发展提供有力的人才支撑。

简介：摘要：甘孜州是畜牧业大州，畜牧业极大地改善了农牧民生产、生活条件 ,在甘孜州国民经济中具有举足轻重的地位，在整个社会经济发展中发挥着重要的作用； 对于 紧缺畜牧兽医专业人才需求 ，学校为甘孜州培养适应甘孜藏区跨越发展、长治久安的“靠得住、用得上、沉得下、干得好”的畜牧业双语技能型人才。笔者认为，作为一所中职学校畜牧兽医专业教师，为能让学生热爱专业、学好专业， 专业激情是学好本专业的内在动力、力量源泉；笔者从多角度、多层次对甘孜藏区畜牧业发展认知、专业引导、教学工作、就业升学指导等方面进行分析，让同学们在学习专业过程中看到自身发展希望和前景。

简介：随着人们生活水平的提高,人们对动物群的生存和健康发展也越来越关注,因此,兽医专业也得到了较快的发展。在中职院校中,畜牧兽医专业的培养计划有其特殊之处,其和高等院校存在着很大的不同,它更加重视实践应用能力,重点培养具有实践操作能力的综合性人才。但是,培养人才的实际过程中,很多中职院校过多重视理论教学,未能充分提高学生的实践操作能力。对此,教师应根据中职畜牧兽医专业教学的实际情况,提出优化的措施。

简介：摘要：随着经济的高速发展，我国畜牧业也进入了蓬勃发展的阶段，大批规模化和工厂化的养殖企业也开始出现，畜牧兽医专业人才出现了供不应求的现象。中职院校作为畜牧兽医专业人才输出的主力军，目前在人才培养的实践性教学环节还存在一定的问题，需要加大实践性教学改革的力度。

简介：

简介：摘要：现代职业教育对中职畜牧兽医专业学生职业能力的培养提出了更高、更全面的要求。因此，完善中职学校对学生综合素质评价考核体系是人才培养的重要途径。我校畜牧兽医专业从2019年初就如何考核学生的综合能力进行了一些探讨，初步建立起了畜牧兽医专业“一体多元，双线并行”的评价考核体系，并科学的组织实施，客观、公正、全面、有针对性对学生正确的教育和引导，促进学生不断完善和发展，满足社会用人需求。

简介：摘要：为积极响应和落实思政工作会议中提出的思政教育方针，中职兽医专业教师应在先进思想和最新政策的引领下努力实现兽医教育和思政教育的有机融合，并尝试以嵌入式的方式使思政元素融入到整个兽医专业教学中，以此来实现协同育人的教学目标。鉴于此，中职兽医教师应立足于课程思政，以时代脉搏为导向，以学生需求为依据，借助先进教学理念和技术来有效创新教学思维、充实教学内容、优化课程设置，最终潜移默化地渗透思政元素，构建课程思政育人模式，这样，才能够教授学生思政理论知识和实践技能，切实提高学生的政治素养，完善他们的道德观念，在兽医专业课程教学中充分彰显思政教学的育人价值。本文主要分析中职畜牧兽医专业落实课程思政的策略。