简介：摘要实训教学是中职学校计算机教学中十分重要的环节，旨在培养学生动手操作能力和综合运用知识能力，是中职学校教学工作的最终目标和任务，是职业学校教育办学特色和教学质量的重要保证。

简介：摘要当今时代是一个信息化的时代，计算机的发展速度相当迅速。对计算机专业的实训课程进行相应的改革是十分迫切的事情。对于中职计算机专业的实训课程进行改革，不仅仅关系到中职教育的发展方向，而且更重要的是关系到培养出来的中职人才能否适应经济社会发展的需要，关系到学生的生存与发展。

简介：

简介：优秀的计算机专业人才不仅要掌握扎实的理论知识，而且要具备较强的实践能力。因此，有必要分析目前中职计算机专业实训教学中存在的问题，并提出有效改善中职计算机专业实训练教学质量的建议，以期提高计算机专业学生的实践能力，为社会培养更多高技能的专业计算机人才。

简介：摘要：计算机作为一门现代化的学科，具有着极大的价值和与时俱进的特性，在日常实际教学中，教师照本宣科的僵化式教学这种传统的教育理念已经无法满足时代的需要，因此实践学习是这门科目的关键要素，只有经过充分的学习和高强度的实践，以实践为前提设计新式教育理念和思想，才能保证中等职业学校的学生发展计算机相关技能的需要。因此，作为中等职业学校的教师在日常教学过程中必须要重视计算机应用基础学科的课后实践和课堂教育，培养学生真正成为多方向全面发展的全方位人才，帮助学生提升自身的个人职业素养，为以后的人生道路奠定了基础。

简介：摘要：随着计算机技术的飞速发展，信息技术与互联网技术已广泛应用于人们生活中，为其生活带来极大便利。同时，人们对计算机技术依赖性也在逐渐增强。在此现状下，社会对计算机人才的需求进一步提升。然而，随着计算机技术的快速变革与更新，计算机人才的培养往往达不到社会对计算机人才的数量与质量需求，而中职学校计算机专业院校是为社会输送计算机人才的主要机构，因此中职学校在进行计算机人才的培养中，应紧贴当前时代发展需要，结合社会需求调整教学策略，使学生毕业后即可就业，满足用人单位需求。

简介：

简介：摘要根据中等职业教育的培养目标和教学特点，为了更好地适应社会对人才知识、技能的要求，本人对中等职业学校计算机实训教学存在的问题作了一些分析，并提出了现阶段中职计算机教学模式改革的必要性，再从转变教学观念，改变教学模式，加强学生自主学习能力培养，更新教学手段，优化教育教学过程等方面对计算机教学方法进行了探讨。

简介：摘要院现在人才市场对计算机网络人才的需求不断增加，而且提出了新的要求，为满足市场要求，本文对中职学校计算机网络实训教学提出了一些见解。

简介：摘要：工匠精神是指工作者在从事自身工作时，追求一种精益求精的态度，这不仅是工作者职业精神的体现，更是其人生价值的完美展现。而在中职计算机实训教学中融入工匠精神，是当前职业教育培养的重要目标。本文依托当前中指计算机实训教学的现状，探讨了将工匠精神融入到中职计算机实现教学的策略，以及能够提高当前中职学生的职业态度和学习能力。

简介：高职院校计算机实训教学，是以提升学生就业竞争力为导向，以实践能力培养为主线。正确把握理论与实训教学的关系，加强计算机专业实训师资和基地的建设，抓紧上机实训的环节，在教师的指导下以学生为主体进行相关课程的综合训练。

简介：摘要：在科学技术日新月异、就业环境瞬息万变、信息时代飞速发展的大背景下，社会对于人才的需要日益多元，不仅要求其掌握基本的专业知识与技能，还要求其具备高度的责任感、工匠精神、实现价值的意识。技工作为人才培养的前沿阵地，其专业教学也应与时俱进，尤其是与科技创新驱动密切相关的计算机教学，应当把握新时代教育事业发展趋势和新的历史方位下课程育人的需求，注重革新实训教学内容、模式、方法及学生学习的策略，使其在掌握计算机理论知识的基础上通过参与实训教学获得操作、创新、创造能力的综合提升。

简介：摘要：随着计算机科学的日益进步，计算机已经成为现代生活不可缺少的工具。在大部分人眼中，计算机应用基础课是最好上的一门课。当笔者多次以学生的身份听计算机应用基础实训教学的公开课时，觉得我们的教学方法还不完善，难以让学生易学易懂，引发学生兴趣，培养自学能力及达到学以致用

简介：摘要文中主要从实训课的教学目标、教学内容、教学模式、教学过程、教学考核、教学环境等六个方面探讨了中职学校计算机网络实训课教学如何设计，同时对实施实训教学的环境提出了一些具体要求。

简介：摘要：随着信息技术水平的不断发展进步，我国中职院校将计算机应用基础实训教学列为重点教学内容，在具体教学活动中，教师根据市场环境、企业要求、学生兴趣、教学任务等，设计出详细的计算机应用基础实训教学活动，进而帮助教师提高学习动力、增强学习效率，全面提高学生的技能型水平。教师要根据学生的实际特点、认知情况等，为学生找到具体学习的方法和技巧，进而不断优化学习过程，促使中职学生可以从根本上掌握：计算机应用基础的实训要点，实现将中职学生培养为技能型优秀人才。

简介：摘要：职业计算机教学是培养学生技能的重要场所，对于学生适应社会人才需求而言具有重要的作用。基于中职学校计算机实训教学中存在的问题进行探讨，提出一些提高实训教学效果的策略。教师要加大计算机实训课课时量，把实训贯穿在教学全过程之中的同时，要促进学校和企业的合作，为学生建立实训的平台。中职学校要把实训作为考核教师和考查学生的重要参数，完善教学评价体系。

简介：摘要：随着中职计算机专业教学不断改革深化，计算机作为现代社会生产生活中重要组成部分，无形中改变了人们的生活、工作和学习方式。计算机作为一门专业课独立开设，在培养高素质的计算机人才方面起到了重要作用。但由于传统教学模式根深蒂固，导致很多教师习惯沿用以往的教学模式，实训教学占比远远低于理论教学。基于此，本文详细分析了中职计算机实训教学的有效性提高策略。

简介：摘要中等职业院校计算机实训教学工作的开展过程中，项目教学法已经现实性地取得了相对充分的应用性实践开展空间，本文围绕项目教学法在中等职业院校计算机课程运用实践过程中的应用性工作开展过程展开了简要的论述，文中涉及了理念性的内容、实践性路径以及方法性内容，仅供参考。

简介：摘要本文针对由中职学生的思想活跃，好动、好玩等特点而造成计算机实训课中出现的一系列困惑的问题，提出了限制学生机的上网权限，移动存储器的管理控制以及电子教室管理软件的使用和控制的三大管理策略，在技术层面上保证了实训课堂的正常运行。从而实现了为学生创造了良好的学习环境的目的。

简介：摘要：近几年，我国社会与经济的快速发展，社会中对应用型人才的要求也逐渐提高。而中职教学中，计算机专业的学习就能够满足社会中对计算机人才的要求，计算机专业的教学质量能够对学生未来走进社会就业产生直接的影响。因此，中职院校中的计算机专业的教师应提高对其教学的忠实度，在教学过程中积极的对教学方式进行创新与改革，通过新型的教学模式来激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂注意力，提高学生的综合素质，使学生在步入工作岗位中可以更好的适应工作，满足社会中人才的需求。