简介:班主任工作是一项繁杂而辛苦的工作,需要爱心、耐心与细心,更需要创新。面对聪明活泼、充满活力、朝气蓬勃的孩子,我有过泪水,有过失落,有过辛酸,有过欢笑,有过激动,也有过幸福。下面我就班主任工作谈谈自己多年来的感受,与大家一起分享。每位学生身上都有闪光点,抓住他们的优点,引导他们找到适合自己的角色,细心培养,就可能成长为优秀班干部。陈琦是我在2011年带过的一位七年级男生:他热爱集体,乐于助人,就是不爱学习。上课爱做小动作,对周围同学影响较大,甚至会影响到老师的正常教学。于是,我找机会从他的优点出发,与他悉心交谈,希望他以学习为重,自我约束,努力做一名优秀的中学生。
简介:摘要中职班主任面临的主要是厌学情绪严重、遵纪较差的中考落榜生,令人缺乏工作成就感。笔者从事多年的班主任工作,认为现在的中职学生,需要班主任掌握一些工作技巧,如做到七字诀窍爱、勤、细、全、严、学、心。尤其对于后进生,班主任需要付出比普通教育更多的时间和精力。本文同时总结了一些教学案例。
简介:【摘要】:中等职业学校教育的特定性,决定了其学生思想素养和文化知识水平的特殊性,班级管理工作直接关系整个学校的教学质量和毕业生的基本素质。这对中职班主任工作提出了挑战。本文提出做好中职学校班主任工作的方法。
简介:【内容摘要】近年来,很多人感觉中职学校班主任工作越来越难做,招来的都是素质低下的差生,成绩不好,纪律更差,造成班主任的管理工作难上加难。本文从实际出发,根据自身多年的班主任经验,以实例为凭证,阐述分析了当前中职学校班主任管理工作存在的问题,同时提出解决问题的一些对策。
简介:摘要近年来我国大力推进中职教育,如何将中职学校学生管理好、教育好,是每一位中职班主任需要重视的课题;如何培养学生高尚的情感、高超的职业技能更是中职班主任要思考的问题。班主任管理能力的高低,将会给学生的发展和班级的进步带来极大的影响。文中笔者结合自身经验,就如何做好中职班主任的管理工作,提出了自己的看法。
简介:摘要班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。中等职业学校的班级管理工作不同于普通中学,有它的特殊性,这就要求中职学校的班主任在工作中要多思考、勤动脑。
简介:摘要班主任是班级的组织者、领导者和管理者。班主任的工作方式和效果直接决定着班级的精神面貌和发展方向,深刻影响着学生全面和充分的发展。怎样做好新时期中职学校的班主任工作是我们每位职业教育者不可推卸的责任。