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  • 简介:在小学数学教学中,督促学生掌握数学基本知识和基本技能技巧的同时,我们必须要注重联系实际,强化学生的动手操作活动,以培养创新精神和实践能力,努力优化小学教育教学,全面提高学生素质。

  • 标签: 小学数学 实际 操作 优化
  • 简介:摘要通过介绍建筑日照分析的定义、原理和相应的深度阶段,结合国家现行有关规范,简述了在当前人们越来越关注生活品质的大环境下,日照分析的要求、标准,理清了日照分析的操作思路。

  • 标签: 日照分析 多点沿线 满窗日照 遮挡建筑 场地
  • 简介:摘要小学健康教育是学校教育的重要组成部分,其最终目的是使学生树立健康的行为和良好的习惯。研究培养学生健康行为实际操作能力的教学模式,促进健康学习质量的提高,有效培养学生生活技能,带动两个转变一是教师角色的转变,教师由教学的管理者变为学生发展的指导者、合作者、促进者。二是学生观的转变,学生的合作、交流、反思、创造将建构富有个性的课堂学习模式。

  • 标签: 小学生健康教学探索方法应用
  • 简介:摘要目的评价低位产钳术的临床操作方法及临床价值。方法回顾分析23例产钳分娩患者的临床资料进行分析。结果母体会阴Ⅰ~Ⅱ度列伤5例,Ⅲ度列伤1例,尿潴留1例,产后出血1例,无宫颈列伤。新生儿轻度窒息4例,重度窒息1例,面部皮肤产钳压或擦伤2例,血肿1例。结论产钳术产科中阴道助产的重要手术,握好产钳的适应证与使用技巧,对母儿损伤可以降低至最低限度。

  • 标签: 低位产钳术 临床操作 方法
  • 简介:摘要目的分析医院既往传染科护理操作职业暴露情况,制定改进对策。方法2010年1月~2014年12月,医院共发生被记录的与护理操作有关的护理不良事件49例,采用回顾性分析方法、文献综合分析法,调取不良事件报告,分析护理不良事件发生类型、原因。结果针刺伤15例、医嘱遗漏或错误11例、电灼伤3例、药物渗漏4例、违反无菌操作原则3例、输液管脱落2例、采集标本被污染或遗漏11例;其中0级7例、1级20例、2级22例。结论潜在的危险因素为生物学损伤、心理损伤与运动损伤,化学与物理损伤是最常见的损伤类型,需强化物理化学损伤管理,注意心理、运动损伤预防。

  • 标签: 感染科 护理 风险管理 职业伤害
  • 简介:目的探讨支架式教学模式对实习护生护理临床操作实践的影响。方法通过样本计算,以2013年进入上海中医药大学附属市中医医院实习的护理本科生30名为对照组,以2014年实习的护理本科生30名为观察组。对照组采用常规带教方法进行临床带教,观察组采用支架式教学进行临床操作实践带教,在实习结束前对两组护生的操作技能成绩、理论成绩、软技能水平和教学满意度进行比较。结果实习结束后,观察组理论考核成绩及操作考核平均成绩高于对照组;观察组软技能水平中,人际关系、自我管理、认知技能和组织管理高于对照组。结论支架式教学能较好地提高实习护生的操作技能,提高临床思维能力,有利于培养护生职业素养、人际沟通、自我管理及分析和解决问题能力。

  • 标签: 支架式教学模式 护生 护理临床操作实践
  • 简介:第一章概述1目的本《血液净化临床工程技师日常工作内容和常规操作的指导意见》(下称《指导意见》)旨在为血液净化临床工程技师的日常工作内容和工作方法提供指导性意见。血液净化临床工程技师的日常工作内容很多,本《指导意见》只包括了日常工作中针对水处理系统、透析机、透析用水和透析液的经常的操作

  • 标签: 日常工作 临床工程 血液净化 常规操作 技师 《指导意见》
  • 简介:数学是抽象性、逻辑性很强的学科。小学生的思维正处在由具体形象思维为主向抽象思维能力发展的阶段。学生动手操作学具能架起沟通知识的抽象性和思维的形象性之间的桥梁,也有助于积累数学活动经验。目前,广大数学教师已充分认识到操作的价值并重视让学生通过动手操作来获取知识、提高能力、感悟思想方法,也对如何提高操作教学的有效性进行了许多积极的探索。然而,许多老师并未认识到教师"下水"操作操作教学中的重要作用。

  • 标签: 数学活动经验 具体形象思维 操作教学 抽象思维能力 数学老师 情感态度
  • 简介:在“三角形的面积”学完之后,练习中经常会遇见这样的题目:一个等腰直角三角形的斜边是10厘米,它的面积是多少平方厘米?

  • 标签: 等腰直角三角形 操作 面积
  • 简介:摘要动手操作是孩子获得知识、发展能力的重要依据。对于形象思维占优势的小学生来说,他们最深刻的体验莫过于自己动手实践过的东西。著名教育理论家苏霍姆林斯基就曾经这样说“儿童的智慧在他的手指尖上。特别对于小学阶段的学生,只有亲身体验数学知识的推理过程,才能达到真正的理解与掌握。”我们的教学中应该重视学生的动手操作活动,用动手操作活动启迪思维,让思维在动手操作中得到发展,让学生生动、活泼、主动地学习。

  • 标签: 动手操作学习数学
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  • 简介:摘要“青年强则国强,青年立则国伟大的“中国梦”,而且满怀信心地表示这立”,作为高校的青年大学生来说,只有把个梦想一定能实现。“中国梦”的本质内?自己的热情、激情、活力投身于中国特色社是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会主义伟大事业之中,才能让青春焕发出绚会和谐的光彩。

  • 标签: 中国梦 主题教育 师生关系
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  • 简介:宝宝出生后,医生先阻断脐带血流,剪断脐带,随后在距离宝宝脐根部1厘米左右的地方夹上脐夹,做好消毒与止血,再用纱布覆盖。通常情况下,新生宝宝的脐带残端大约会在2周内完全掉落,但也会存在个体差异。

  • 标签: 护理 操作 个体差异 脐带 医生 纱布
  • 简介:目的本文拟评估血压变异度指标—平均实际变异(averagerealvariability,ARV)对判断维持性血液透析(maintenancehemodialysis,MHD)患者临床心血管预后的预测价值.方法选择103例MHD患者,均于当周第2次透析后,行44h动态血压监测,计算出标准差(standarddeviation,8D)、变异系数(coefficientofvariation,CV)和ARV.随访2年,收集患者预后资料,对相应的指标进行统计分析.结果Kaplan-Meier分析表明,根据44h收缩压(systolicbloodpressure,SBP)标准差(44h-SBPSD)和44h收缩压变异系数(44h-SBPCV)均数进行分组,生存曲线分布无统计学意义(44h-SB-PSD:LogRankx2=0.210,P=0.647;44h-SBPCV:LogRankx2=2.738,P=0.098);而根据44h-SBPARV均数进行分组,高44h-SBPARV组生存率明显低于低44h-SBPARV组(77.8%比98.0%,LogRankx2=9.645,P=0.002).多因素Cox回归分析结果提示,44h-SBPARV(HR1.132,95%CI0.912~1.312,p=0.017)及hs-CRP(HR1.179,95%CI0.621~3.554,P=0.009)是MHD患者发生心血管死亡的独立危险因素.结论MHD患者透析间期44h的ARV对心血管死亡有较高的预测价值,优于SD和CV.

  • 标签: 维持性血液透析 高血压 平均实际血压变异 心血管死亡
  • 简介:摘要目的对输血前进行不规则抗体检验的临床意义和实际应用价值进行分析讨论,防止输血患者在输血的时候出现溶血症等相关并发症,为临床输血患者安全保障提供理论上的依据。方法选取2015年2月~2015年10月的300例需要进行输血治疗患者,在对这些输血患者进行输血之前进行不规则抗体检验。分析这300例输血患者的检验阳性率,同时对不规则抗体阳性患者抗体筛查结果进行分析。结果对300例输血患者的不规则抗体检验结果进行分析。300例输血患者中一共出现5例不规则抗体患者,患者阳性率达到1.67%。其中,180例男性输血患者当中有2例患者不规则抗体检验为阳性,男性不规则抗体阳性检验率为1.11%;120例女性患者中有3例患者不规则抗体检验为阳性,女性不规则抗体阳性检验率为2.5%。从不规则抗体阳性检验率来看,男性患者抗体阳性检验率低于女性患者抗体阳性检验率,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在输血前对输血患者进行不规则抗体检验可以有效保障临床输血的安全性,有效避免溶血性输血反应的出现。

  • 标签: 输血 不规则抗体检验 临床意义 实际应用价值
  • 简介:摘要首先分析了变电站倒闸操作存在的问题,进而提出了解决这些问题的对策。随后研究了影响变电站倒闸操作效率的主要因素,并有针对性地提出了提高变电站倒闸操作效率的措施。

  • 标签: 变电站 倒闸操作 问题 对策 效率