学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要随着信息的高速发展,医学行业已然变成了几大重要行业之一。人口的增长与控制、疾病的治疗与防御、食品的研发与生产无一不与医学息息相关。中医护理也继而在临床医学中占有重要的地位。从古至今,中医学就作为一门传统医学被一代代的传承。近年来,中医护理更是被男女老少所推崇。

  • 标签: 中医药护理 整体观 通因通用
  • 简介:摘要护理的基本职责是协助医师对患者进行疾病诊断和全面治疗,包括医师医嘱的准确执行和治疗情况的反馈,以及患者的基础护理。中医护理的重点在于内科护理,包括中草药的有效应用和针灸推拿的科学操作,以及药膳的开发和养生的训练。总之,中医护理应当突出中医的特色和优势,以便患者得到及时的康复。因此,中医护理在现代医学的整体护理工作中具有极大的优越性,它能够为人们的疾病的治疗和康复做出积极贡献。

  • 标签: 中医护理 辩证施护,针灸推拿 临床护理
  • 简介:【摘要】护理的基本职责是协助医师对患者进行疾病诊断和全面治疗,包括医师医嘱的准确执行和治疗情况的反馈,以及患者的基础护理。中医护理的重点在于内科护理,包括中草药的有效应用和针灸推拿的科学操作,以及药膳的开发和养生的训练。总之,中医护理应当突出中医的特色和优势,以便患者得到及时的康复。因此,中医护理在现代医学的整体护理工作中具有极大的优越性,它能够为人们的疾病的治疗和康复做出积极贡献。

  • 标签:   中医护理 辩证施护,针灸推拿 临床护理
  • 简介:摘要目的分析并探讨鸟巢护理在早产儿中的应用效果及临床优势。方法选取200例本科室于2014年6月~2016年6月收治的早产儿为研究对象,随机将其均分为研究组与对照组,每组各100例。研究组给予鸟巢护理模式,对照组则给予传统护理模式。在护理过程中对2组早产儿的体重变化情况以及并发症出现情况进行观察与比较。结果护理1周后,研究组早产儿的体重略高于对照组(P>0.05);护理2周后,研究组早产儿的平均体重明显高于对照组(P<0.05)。研究组的并发症发生率为19.0%,明显低于对照组的64.0%,2组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论鸟巢护理模式具有较高的舒适度与安全感,有利于早产儿的体重增加,同时还可降低并发症的发生几率,因此该护理模式具有极大的临床优势

  • 标签: 鸟巢护理 早产儿 临床优势
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的研究小儿输液护理临床护理路径的应用及优势。方法回顾性分析并纳入2016年2月—2017年5月68例接受输液治疗的患儿根据随机数字表分组。对照组输液过程给予常规护理,观察组输液护理中应用临床护理路径。就两组患者输液环境评价、患儿穿刺配合度、穿刺疼痛评分和家长满意度、输液安全事件发生率进行比较,并比较护理前后患儿烦躁、哭闹行为。结果观察组家长满意度明显高于对照组,P<0.05。观察组输液安全事件发生率明显低于对照组,P<0.05。观察组患者输液环境评价、患儿穿刺配合度、穿刺疼痛评分均明显优于对照组,P<0.05。护理前两组患儿烦躁、哭闹行为无显著差异,P>0.05。护理后观察组患儿烦躁、哭闹行为明显轻于对照组,P<0.05。结论小儿输液护理临床护理路径的应用可减轻患儿烦躁和哭闹,优化输液环境,减轻穿刺疼痛,提升患儿配合度和家长满意度,减少不良现象发生,提升输液安全性。

  • 标签: 小儿输液护理 临床护理路径 应用优势
  • 简介:摘要目的探析临床路径在小儿输液患儿护理中的建立以及优势。方法将2014年5月到2017年9月我院接收的输液患儿80例纳为参研样本,遵循双盲法分组标准均分成参照组与干预组,前者实施常规护理;后者实施临床护理路径。经统计学分析比较两组护理效果与家属满意度的优劣。结果干预组一次性穿刺成功率与护理总满意度高于参照组,液体残留量与参照组对比明显较少,P<0.05,存在显著统计学意义。结论将临床护理路径应用在小儿输液患儿中的效果确切,可减少液体残留量,提高患儿的舒适感与家属满意度。

  • 标签: 临床路径 输液 患儿 临床护理
  • 简介:【摘要】 目的:分析在临床实施,中医护理健康教育的优势和应用。方法:选择在 2018 年 1 月到 2019 年 1 月期间,在我院我科室进行治疗的患者 30 例作为研究对象,对他们采取 随机访问的方式,询问他们养生保健的相关问题,考察他们的保健意识,并且进行群众健康教育,在之后将他们教育前后的知识提高程度进行对比。结果

  • 标签:
  • 简介:【摘 要】目的:探讨静脉留置针在小儿护理临床应用优势。方法:随机将2021年1月-12月在本院接受静脉留置针的80例患儿分为对照组(常规钢针穿刺)与观察组(静脉留置针),每组各40例,观察两组的一次性穿刺成功率和不良反应。结果:与对照组比较,观察组患者的一次性穿刺成功率明显更高,不良反应发生率明显更低(P<0.05)。结论:在小儿护理干预中应用静脉留置针,可有效提升患者的一次性穿刺成功率和穿刺的安全性。

  • 标签: 静脉留置针 小儿护理 应用效果
  • 简介:【摘要】:目的:分析静脉留置针在小儿护理中的应用优势。方法:以计算机随机分组法,将200例接受静脉输液治疗的患儿分成100例一组。对照组应用传统钢针穿刺,观察组应用静脉留置针穿刺,比较两组穿刺情况、不良事件发生情况、家属满意度。结果:(1)观察组一次性穿刺成功率93.00%高于对照组(p<0.05);(2)观察组皮肤红肿和静脉炎的发生率(2.00%、5.00%)都低于对照组(p<0.05);(3)观察组家属满意度99.00%高于对照组(p<0.05)。结论:小儿静脉输液中应用静脉留置针可以明显提高一次性穿刺成功率,减少不良事件,令家属满意。

  • 标签: 小儿静脉输液 护理 静脉留置针
  • 简介:摘要:目的:研究小儿护理采用留置针的应用优势。方法:2020年6月~2021年7月,选择我科88例接受静脉输液的患儿,均分为AB组(n=44例),A组应用静脉留置针护理,B组采取一般护理,对比两组患儿疼痛评分及不良事件发生率。结果:A组输液疼痛评分显著低于B组;A组不良事件发生率为4.55%,低于B组18.18%。对比差异显著(P

  • 标签: 静脉留置针 小儿护理 应用优势
  • 简介:【摘要】:目的:研究静脉留置针在小儿护理临床应用优势。方法:利用随机数字表法将2020年6月至2021年6月期间本院儿科接收的静脉输液患儿58例分为两组,接受常规静脉输液护理患儿为对照组,实施静脉留置针护理患儿为观察组。将两组患儿的不良反应发生情况、疼痛程度以及家属满意度进行比较。结果:观察组患儿的不良反应发生率和对照组相比较,明显更低,P<0.05;观察组患儿的疼痛评分明显低于对照组,家属满意度评分则明显较对照组高,P<0.05。结论:在小儿护理中应用静脉留置针可有效预防反复静脉穿刺所致不良反应,有广泛推广应用的价值。

  • 标签: 小儿护理 静脉留置针 不良反应 家属满意度
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探讨和分析以护理路径应用于脑出血患者护理中的临床效果和优势。方法选取2017年1月至2017年12月期间,我院收治的116例脑出血患者作为研究对象;以随机的方式将所有116例患者分成各58例的观察组与对照组;在护理过程中,对照组患者给予常规干预,观察组患者建立临床护理路径;观察并对比两组患者治疗期间的并发症状况,以及两组患者对护理的满意度。结果观察组患者并发症发生率5.2%显著低于对照组患者的17.2%;观察组患者对护理的满意度96.6%显著高于对照组患者的77.6%;差异具有统计学意义,P<0.05。结论在脑出血患者护理过程中,建立临床护理路径,在有效控制并发症,提升患者对护理的满意度,减少患者逐渐时间,降低住院成本等方面均具有较为明显的优势,具有较高的临床推广价值。

  • 标签: 脑出血 临床护理路径 优势
  • 简介:摘要临床观察是一种降低护理费用、提升护理质量的新管理模式,在临床中被广泛应用。将临床观察应用在外科护理中,可以有效的满足当前社会对医院外科的服务程度、服务内容、服务态度、服务效果以及服务质量的新要求,基于此,作者结合自身经验,对临床观察在外科护理工作中的优势进行分析,以供参考。

  • 标签: 临床观察 外科护理 优势
  • 简介:摘要:现如今随着我国医疗体制改革的不断深入,医疗市场的竞争愈发激烈,护理人员在医疗护理工作中具有十分重要的作用,但是结合现状分析,部分医院仍存在重医轻护的情况,对医院的稳定发展造成阻碍。高年资护士是长期从事护理工作的护理人员,也是医院护理工作的重要力量,在临床护理中具有重要的作用,充分发挥高年资护士的优势,对于推动医院的发展具有重要意义。基于此,本文对高年资护士在临床护理工作中的作用及优势展开分析。

  • 标签: 高年资护士 临床护理 作用 优势
  • 简介:摘要:目的:探讨目标教学在眼科临床护理带教中的应用优势。方法:选取 2021年2月-2022年10月在眼科实习的60名护生作为研究对象,按照双盲法将60名护生分为对照组和观察组,每组30名。对照组实施常规教学模式,观察组实施目标教学模式,观察两组整体成绩、临床指标得分以及护生满意度情况。结果:观察组整体成绩、临床指标得分以及护生满意度均高于对照组,P

  • 标签: 目标教学 护理带教 应用优势 教学质量
  • 简介:摘要:目的:探讨目标教学在眼科临床护理带教中的应用优势。方法:选取 2021年2月-2022年10月在眼科实习的60名护生作为研究对象,按照双盲法将60名护生分为对照组和观察组,每组30名。对照组实施常规教学模式,观察组实施目标教学模式,观察两组整体成绩、临床指标得分以及护生满意度情况。结果:观察组整体成绩、临床指标得分以及护生满意度均高于对照组,P

  • 标签: 目标教学 护理带教 应用优势 教学质量