简介：摘要：核医学在临床中占据重要地位，不仅能够在疾病的诊断中发挥作用，还能够在疾病的治疗中起到良好效果，然而该方法应用的过程中，会使用放射性药物，其对患者、医护人员以及公众造成一定的辐射影响。如今人们的健康意识不断提高，辐射防护意识也不断提升，辐射问题备受关注。如何消除人们对和医学诊疗过程中的恐惧心理，是当前医学严重中的重要课题之一。辐射的防护和安全是当前临床医学中的重要部分，其也是促进该学科健康发展的重要途径。基于此，本文主要分析辐射防护和安全观点进行分析。

简介：摘要：目的：探讨临床核医学诊疗中的辐射剂量影响与防护措施。方法：选取2020年1月至2020年12月在我院接受放射治疗的患者60例，将其随机分为两组，每组患者人数为30例。对照组患者采用常规防护方法，观察组患者采用综合防护干预，对比两组患者的全身有效剂量和病灶有效剂量，以及两组医护人员一年受辐射的剂量。结果：经研究发现，观察组患者全身有效剂量（46.9±0.4）rad，明显低于对照组患者的全身有效剂量（62.4±0.7）rad，具有统计学意义（P＜0.05）。而且，观察组医护人员一年受辐射的剂量（1.11±0.12）rad，与对照组医护人员的相关数据（5.01±0.22）rad，也存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用综合防护干预措施，可以有效降低放射治疗患者的全身有效剂量，使治疗安全性显著提高。并使医护人员受辐射的情况明显改善，为医护人员的身体健康提供良好保障，值得在今后的工作中进一步推广。

简介：摘要目的对临床和医学诊疗中的辐射剂量与防护措施进行研究。方法随机选取我院2011年11月到2012年11月在我院进行131I方法治疗甲状腺功能亢进患者50例。将这些患者随机分为两组，实验组和对照组，每组各25人，且分别由一名医生和一名护士进行日常的护理与治疗。实验组的防辐射措施是综合治疗防辐射措施，对照组是常规措施。一年后，对比两组患者及医护人员体内的辐射剂量。结果两组患者的甲状腺有效剂量没有统计学差异，即P>0.05。全身有效剂量是实验组低于对照组，有统计学差异，即P<0.05。实验组的工作人员的辐射剂量要比对照组的低，同样P<0.05。结论用综合防护措施进行防护能有效的降低患者和护理人员受到的辐射剂量，安全性得到了提高。

简介：摘要在核医学诊疗中，放射性核素不仅照射患者体内的靶器官，同时对其他正常的组织和器官也会产生照射。笔者介绍了国内外与核医学有关的人体辐射剂量模型发展趋势，重点针对核医学常用的3种放射性核素（18F、99Tcm、131I）标记的显像剂导致患者内照射剂量及其影响因素进行综述，为研究核医学诊疗患者内照射剂量与辐射防护工作提供参考。

简介：摘要目的探讨某医院核医学科诊疗常规放射防护监测结果，为实现放射防护优化与安全运行提供参考。方法根据国家标准剂量学实验室鉴定，连续测量污染物表面，计算污染物表面单位面积水平，并测量工作场所空气比释动能率。结果核医学科与周围环境最大辐射水平值为280μGy/h；工作场所表面最大污染值为7.83Bq/c㎡；年人均有效剂量为（1.332±00.12）mSy。结论为了实现放射防护最优化，并保证运行安全，核医学科应做到合理布局，并健全完善放射防护管理体系，注重操作环节个体防护，减少操作放射性药物环节，减少不必要的照射，从而进一步保障医生与患者的健康。

简介：摘要：目的：阐述临床核医学辐射的防护与护理方法，观察护理效果。方法：选取本院临床核医学护理人员作为样本，分为观察组与对照组 2组。对照组采取常规措施防护，观察组加强对辐射的防护与护理。结果：观察组护理人员注射前防护与护理知识得分（ 28.69±0.14）、注射中得分（ 39.15±0.25）、注射后得分（ 29.00±0.17）、隔离风险发生率为 2.86%，与对照组相比，优势显著（ p＜ 0.05）。结论：应从注射前、注射中及注射后 3个方向入手，加强临床核医学辐射的防护与护理，提高护理人员的健康水平，降低护理风险的发生几率。

简介：摘要目的分析临床核医学SPECT检查的护理方法与效果。方法选取我院于2017年3月~2018年3月收治的核医学SPECT检查患者367例作为观察组，行综合护理干预；并选取2016年2月~2017年2月核医学SPECT检查患者351例作为对照组，行常规护理，对比两组患者的护理干预效果。结果观察组患者的焦虑评分（31.25±1.58）分与抑郁评分（33.64±0.68）分均低于对照组，组间比较P<0.05，存在统计学意义。结论临床核医学SPECT检查期间实施综合护理干预，可有效消除患者的不良心理情绪，具有较高临床应用价值。

简介：摘要卵巢癌是世界死亡率第二的妇科恶性肿瘤，患者生存率与肿瘤分期及治疗方式密切相关。放射性核素显像作为一种分子水平的功能显像，可以非侵入性地深入了解恶性肿瘤病理生理过程，为卵巢癌的诊疗提供重要信息。该文综述了核医学显像(包括葡萄糖代谢、细胞增殖、细胞受体和蛋白质、免疫分子显像)在卵巢癌诊疗中的研究进展。

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简介：【摘要】目的：探讨临床核医学SPECT检查护理模式。方法：选择2022年1月至2023年8月在我院临床核医学SPECT检查的100例患者，50例列为对照组实施常规护理，50例列为观察组实施人性化护理。比较两组护理效果。结果：观察组护理满意度与心理状态均优于对照组，差异有统计学意义（Ｐ＜0.05）。结论：为接受临床核医学SPECT检查的患者实施人性化护理干预，能够缓解患者不良情绪，进而提高患者检查的配合度与满意度。

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简介：摘要：前列腺癌是一种常见的恶性肿瘤，全世界的男性以前列腺癌死亡的患者较多，在社会发展下随着人类老龄化进程的提升患有前列腺癌的男性越来越多，为了对这种疾病进行有效治疗在社会发展下就采用了核素靶向治疗技术来进行前列腺癌治疗。核素靶向治疗技术是以前列腺特异性膜抗原为靶点展开的治疗，这种治疗方式由于具有较大的临床价值，所以在当前的医学行业中得到了较为广泛的应用。

简介：【摘 要】近年来，随着临床核医学在医学界领域的逐渐发展与应用，为疾病诊断及治疗提供了更多的可能性，可以帮助患者实现机体健康发展。但相关研究表示，核医学发展与应用的同时仍然存在在一些不可忽视的问题，比如放射性物质的扩散、废物处理以及污染等。因此，为更好的降低核医学辐射产生的危害，临床应将核医学辐射防护作为研究的重点内容。本文主要是对核医学辐射防护进展进行综述，旨在为今后的防护工作提供参考。

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简介：目的：探索核医学专业基础课中如何开展双语教学，设计双语教学的方法以提高教学质量。方法：使用TextbookofNuclearMedicine英文原版教材，采取英文与汉语交错进行讲授，在一个章节中各采用一半的中文和英文讲课。向同学作问卷调查。结果：60．0％的学生愿意接受双语教学，有95．0％的学生喜欢教师多媒体用英文演示，讲课用中文解释。使用的教材英文和中文比例应各占50％。67．7％的学生认识到双语教学对今后的发展有帮助，60．0％的同学能听懂教师讲课的内容。结论：用双语对核医学进行教学是可行的，对学生今后的发展有帮助。

简介：摘要目的分析亚急性甲状腺炎临床核医学分析特点。方法选取2018年2月-2019年5月42例医院收治亚急性甲状腺炎患者，所有患者均行常规血清激素以及核医学检查，并分析检查结果。结果患者血清T3平均水平为（3.6±0.5）nmol/L，T4平均水平为（256.8±26.7）nmol/L，TSH平均水平为（0.86±0.07）mu/L；24h碘131I吸收率为（8.5±2.6）%；42例患者中有30例患者甲状腺双叶不显像或稀疏；8例单叶不显像或稀疏；4例为冷结节；32例唾液腺放射性高于甲状腺，10例显像结果与临床诊断不符，也就是临床触诊发现双叶重大，但显像显示单叶不显像或稀疏；单叶重大显像为双叶不显像或稀疏。结论核医学在亚急性甲状腺炎临床诊断中具有较好的应用价值，有助于提高临床诊断的准确率。

简介：摘要针对医学本科生核医学教学中遇到的学生对核医学课缺乏学习兴趣、轻视核医学教育、教学模式单一化等问题进行了分析，并相应地提出了在教学中结合临床，重点介绍常用诊治方法；与其它检查方法进行比较研究，突出核医学特有优势；教学模式的多样化，提高教学质量；面向临床，增加核医学最新研究进展，培养学生对核医学知识实际应用能力。