简介：【例文展示】那天十分炎热，正是组与组换座位的时候。我是第三组的最后一排，要和第二组的最后一排调换，可是有个女同学坐着不肯换。

简介：陈老师：同桌戴了副很丑的眼镜来上课，我趁他不注意，抢了他的眼镜就跑，听到他在后面大喊着追上来，我就跑得更起劲了。忽然听到噗通一声，回头一看，同桌摔在地上，鼻子都是血。我知道闯祸了，好内疚。

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简介：校园可乐很有道理某天,一位同学放在寝室里的东西找不到了。室友说:'别着急,肯定丢在寝室哪个角落了。要不你扫扫地,看会不会出来。'这位同学一听觉得很有道理,于是很仔细地把寝室的地扫了。看着扫得干干净净的地面,室友笑了。你来地球的目的某天生物课上提问,老师点了一位同学回答问题:'人的染色体有多少对?'这位同学想了想,说:'64对?'老师淡定而严肃地点点头:'嗯,现在告诉我,你来地球的

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简介：摘要小学课间活动虽然在一定程度上促进了学生综合素质的提升，但是仍然存在一些问题，最为突出的就是活动的安全问题，也就是学生的人身安全问题、运动伤残问题及活动安全问题，如果安全问题得不到解决，那课间活动的效果就会大打折扣。

简介：一直以来，体育大课间活动中因为场地、器材、人力资源不能满足学生活动的需要，而产生了一些不良现象。由于学生人数多、班额大，专职体育教师不足，再加上场地有限，大课间体育活动无法满足所有学生的需要，所以大课间活动的有效性大大降低。学校应动员班主任、课任教师与学生共同参与活动，做学生的体育指导者，达到人人主动参与、全民健身的高度。

简介：摘要随着人们生活水平的提高，对身体健康更为关注。中学生由于其学业紧张，压力大，体育锻炼时间少，所以各个中学常常在大课间组织学生进行体育活动。这项活动的目的虽好，但是实际的施行情况并不尽如人意。这项活动进行过程中依然存在很多问题。本文将结合实践调查结果和相关的理论知识对上述问题进行讨论。

简介：中学大课间跑操是一项简单易行,富有价值的体育活动,可以提高学生的耐力素质,改善心肺功能,培养其吃苦耐劳和团结协作的精神。文章分析了开展大课间跑操的价值,以及大课间跑操存在的问题,并给与了相应的对策。

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简介：农村校园的“课间科普”是学生群体性的科普活动,是科学课堂教学的有力补充,能满足学生的好奇心和求知欲,给予学生自由创意和动手实践的空间,受到师生欢迎和社会赞誉。由此,本文主要论述笔者所在学校对推行“课间科普”做出的实践探索,并简要分析取得的成效,以期为农村学校的科学教育提供借鉴。

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简介：小学生天性好动,课间、午休时段活动频繁,潜在的不安全因素较,是校园安全管理的薄弱环节。近年来,为了每个孩子享有公平而有质量的教育,利用优质教育资源,各学校办学规模逐渐扩大,这些给学校的管理带来一定难度。在小学生安全管理事故频发,学生安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,加强学生课间安全管理工作成为教育管理者必须面对的课题。

简介：摘要“课间十分钟”开展适当的体育活动，让学生到操场上，到阳光下积极锻炼身体，是提高课堂教学质量，提高学生身体和心理素质的良好方式，也是学校全面实施素质教育，培养合格加特长的学生的有效手段之一。

简介：体育的价值和作用是不言而喻的。在阳光体育的背景下,泗阳双语实验学校积极开展大课间活动,并致力于将大课间活动课程化、全员化、个性化、制度化,从而让学生享受运动带来的乐趣,并让其在运动中成长。

简介：大课间体育活动是利用课与课之间的间隔时间组织的体育活动，一般安排在上午的第二节课后，时间在30分钟左右。大课间体育活动是落实学生每天锻炼一小时的重要保障，是开展“阳光体育活动”的重要组成部分。

简介：全国亿万学生阳光体育运动是在当前学生体质不断下降的背景下提出并实施的，主要目的是吸引学生参与到体育锻炼中，形成青少年体育运动的热潮。大课间体育活动是一种新型课间操形式，体育大课间具有时间长、内容和形式灵活、学生运动强度较大的特点，是学生阳光体育锻炼的重要途径，也是有效增进学生体质健康的重要手段。

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简介：摘要在农村中小学大课间体育活动的形式和内容方面加以创新，并增设具有民族传统特色的项目，有利于提高学校场地、器材的利用率，提高教师的教学水平，尤其能发挥学生的动手能力，增强学生体质，促进身心健康，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育意识。