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12 个结果
  • 简介:摘要:针对临湖一侧,普遍存在设施水平不高,常年大水大肥种植,土壤富营养化,病虫害严重等问题,初步提出产业结构调整对策与建议,旨在扎实推进滇池流域种植结构调整、转变农业生产方式,有效防治农业面源污染。

  • 标签: 临湖一侧 产业结构调整 对策 建议 
  • 简介:摘要:在临湖土建工程中,防水与防渗技术的重要性不言而喻。随着科技的不断进步和工程实践的不断深入,防水与防渗技术也在不断地探索与实践中取得了一系列成果。本文围绕临湖土建工程中防水与防渗技术展开探讨,以后为相关工作起到参考作用。

  • 标签: 临湖工程 土建工程 防水 防渗
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  • 简介:摘要:该项目紧扣环境保护和可持续发展主题,致力于收集可回收废品并分类再利用。其核心宗旨在于强化大学生的环保意识与参与度,为达成节约资源和保护环境的重要目标贡献力量。本研究运用调查与实践紧密结合的方式,借助宣传推广、上门回收服务以及构建线上废品回收平台等多元举措,深入探寻项目的可行性与创新之处,具有重要的实践意义和研究价值。

  • 标签: 废品回收平台 可持续发展 回收再利用 垃圾分类
  • 简介:摘要:在南宋时期,国力日渐衰弱,北方广大地域沦陷于金人之手,汉族民众遭受深重的苦难。在这一历史情境下,诸多文人骚客借助诗词这一艺术形式,倾吐了他们对国家的忧虑和对民族命运的深切关怀。本文之目的在于通过对稼词作的剖析,探究南宋文人如何在词中寄寓对国家的忧患意识以及对民族未来的深切关注。

  • 标签: 南宋 家国情怀 稼轩词
  • 简介: 摘要:皇宫、贵府,当书籍最初以封闭的特权方式展现时,书房,多只为达官贵族们附庸风雅、标榜身份,偶尔也权做排遣闲情的地方。这时的书房,如同它眉头上单调的匾额名一样,往往仅是一个冰冷的收藏室,只是一座无情的木雕像。

  • 标签: 项脊轩  书房  文人
  • 简介:摘要:甬剧是以宁波方言演唱的地方剧种,其唱词和蕴含的风俗文化都具有浓郁的地方色彩。如要将其搬上国际舞台,如何保留和传递原剧的地方特色、使异国观众感受到独特的文化风情,是译者面临的一大挑战。“陌生化”策略旨在将常规事物冠以新奇的形式,赋予观众以感知的空间和新奇的审美体验。在字幕翻译中借用“陌生化”策略再现原剧的艺术效果,能够使译文既忠实于原文,又保留原剧的“甬味”,让不同文化背景的观众领略到中国地方戏剧的魅力,更好地实现跨文化交流。

  • 标签: 陌生化 戏剧翻译 甬剧 《甬港往事》
  • 简介:摘要:当前,在幼儿教育中,游戏化的课程能够受到幼儿的欢迎以及教育的重视,可以将对幼儿的教育与游戏进行相互结合,不仅可以调动幼儿参与学习的积极性和主动性,形成具有引导性的作用,而且还在游戏化的教学过程中培养幼儿的语言交往能力。教师也应该加强对游戏课程游戏化的重视,在正确的观念和科学化的思维的引导下,不断提升幼儿的语言交往能力,为幼儿之后的发展打下坚实的基础。

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  • 简介:摘要:本文以两岸地区占据市场份额较大的两版小学美术教科书“人教版”与“康版”的内容编写进行比较分析。通过比较发现,人教版与康版都有其异同点。共同之处在于两者都强调基础,注重学生基础知识与基本技能的掌握,重视我国传统文化的学习,彰显民族自信,注重培养学生实践能力。不同之处在于人教版侧重于用于美术课堂教学普适性,康版教科书则侧重于教科书中图文设置的科学性,人教版在世界多元艺术文化的展现上显得较为薄弱,康版教科书更加重视世界多元文化的培养。

  • 标签: 海峡两岸 美术教科书 比较
  • 简介:摘要:群文阅读教学作为一种新型的教学模式,在中职语文教学中发挥着越来越重要的作用。本文以《项脊志》群文阅读教学为例,探讨了中职语文群文阅读教学的策略。通过引导学生深入理解文本,把握文章主旨,提高阅读能力和鉴赏水平,从而培养学生的语文素养和综合能力。

  • 标签: 群文阅读教学 中职语文教学 教学策略