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  • 简介:乐活意为健康、可持续性的生活方式。乐活主题体验旅游可以提升旅游特色吸引力与竞争力,增加旅游产品的文化附加值,促进现有的服务业的转型、升级。文章通过分析旅游业与经济发展关系,发现旅游业在第三产业中的重要性及本身发展存在的问题,藉助类似国家地区发展的经验教训,寻找服务业升级、创新的增长点。同时,研究乐活主题体验旅游的优势及类型,探讨乐活主题体验旅游的模式与特征。

  • 标签: 乐活 主题旅游 体验旅游 发展模式
  • 简介:加快推进桂林阳朔县体育旅游主题式开发,对进一步促进桂林阳朔县体育旅游的健康发展有着重要的促进意义。通过对阳朔县体育旅游资源的介绍,初步对桂林阳朔县体育旅游主题式开发的内涵进行了界定,并对其开发类型进行了划分。最后在分析桂林阳朔县体育旅游开发现状和问题的基础上,就促进桂林阳朔体育旅游主题式开发提出了相应的对策建议。

  • 标签: 桂林阳朔 体育旅游 主题式 旅游开发
  • 简介:“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”六月,不知不觉间,荷花已经绽放在池塘。她们出淤泥而不染,千百年来一直是文人墨客争相赞咏的对象,同时也是摄影达人们光影下的宠儿。接天莲叶无穷碧,映惜荷花别样红,在咏叹她的壮美时,别忘了用镜头来舒展荷香。

  • 标签: 旅游摄影 获奖作品 中国 荷花 镜头
  • 简介:厌倦了钢铁水泥森林的束缚,还是走出去看看吧。到乡下,去山上,发现清新的风景,也许是山岳的大美风光,也许是流水潺潺的私密细语,这都会带给我们感动。带着这份感动,出发吧。

  • 标签: 获奖作品 旅游摄影 中国 乡村 走出去
  • 简介:春天是什么颜色的?红色、黄色、还是紫色,是一小撮,还是大片大片的?是桃花、油菜花,还是杜鹃花?是玫瑰,还是牡丹,或者郁金香?还是看看中国旅游摄影网网友和山东省旅游摄影协会会员们,用镜头来展示的春天吧。

  • 标签: 旅游摄影 人间仙境 摄影比赛 韩锐 姚向 春来早
  • 简介:开场百!苏希收到了一封令她困惑的电子邮件,信中没有句号,也没有大写字母。写信的人在信的结尾没有以正式的“谨启”作结,而是写上“BBFN”,意指“再见”。写信的人是个青少年,青少年写信没必要写成这样写,可是他们就是这么写。

  • 标签: 电子邮件 大写字母 “再见” 青少年 写信
  • 简介:翻开党的十八大报告,有一段黑体字格外醒目,给人们留下十分深刻的印象,这就是报告开头的一段话,即这次大会的主题。对大会的主题,十八大报告是这样阐述的:“大会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。”

  • 标签: 中国特色社会主义道路 党代会 全面建成小康社会 邓小平理论 科学发展观 重要思想
  • 简介:耶路撒冷&特拉维夫笔记2010年5月2日耶路撒冷国际作家节的欢迎晚宴在MishkenotSha’ananim能够俯瞰旧城城垣的天台举行。佩雷斯步履缓慢地走过来,与我们挨个握手。这位中东地区的老牌政治家、以色列的前外长前总理现总统的手极其柔软,仿佛手里面没有骨头。我曾经和几位西方政治家握过手,他们的手都是一样的柔软。我没有和中国的政治家握过手,不由胡思乱想起来,觉得中国政治家的手可能充满了骨感,因为他们有着不容置疑的权威。

  • 标签: 笔记 旅游 耶路撒冷 2010年 政治家 特拉维夫
  • 简介:周末.汤姆大叔带上自己的宠物到郊外旅游,到达目的地之后。他支好了伞,并准备开始钓鱼。不知不觉中.他就进入了梦乡。醒来后发现所有的食物都准备好了。你知道是谁帮的忙吗?

  • 标签: 智力游戏 游戏方法 游戏规则 《郊外旅游》
  • 简介:摘要洛带古镇是四川一个以客家文化出名的古镇,但是笔者再去了洛带古镇后,感觉在旅游开发中没有走出自己的特色,而是与四川其他的古镇经营模式差不多。所以笔者在文中首先分析洛带古镇的优势和存在的问题,然后提出对策建议和解决方案。

  • 标签: 洛带古镇 客家文化 存在问题 解决方案
  • 简介:正数国中的6、+3.5和2/3等几个好朋友结伴去游玩,不知不觉中,他们来到了边境小城。说来也巧,忙忙人海中,6见到了长得跟自己十分相似的-6,他们有一种似曾相识的感觉。

  • 标签: 小学 数学教学 教学方法 课堂教学
  • 简介:旅游业作为国民经济重要产业之一,对于促进经济发展具有重要的作用,旅游管理体制与旅游业的发展息息相关,良好的管理体制对于旅游业发展具有非常大的促进作用.本文将通过对旅游管理体制的分类介绍,结合我国旅游管理体制现状,提出促进我国旅游业发展的构想.

  • 标签: 旅游管理体制 旅游业发展 构思
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  • 简介:语文是丰富的,多彩生活是其背景。语文是深厚的,博大文化是其土壤。语文是灵动的,生命交流是其呈现。生活、文化、交流都是敞开的,因此,语文是敞开的。  儿童是生长的,是无限的可能。儿童是完整的,是统一的多元。儿童是多彩的,具有鲜活的个性。可能、多元、个性都是敞开的,因此,儿童是敞开的。

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