简介：

简介：摘要幼儿的一日生活不仅在幼儿园中度过，也在家里度过。幼儿生活习惯的养成需要双方面都做出努力。作为教师，要遵循科学合理的生活制度，做好家长工作，不断研究合理的教学方法；作为家长要配合教师，以身作则，锻炼幼儿的自理能力。

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简介：摘要幼儿良好习惯养成的最佳时机是在六岁之前，此阶段花费时间短，而且产生的效果比较好。因此我们要抓住幼儿形成良好生活习惯的关键期，来培养幼儿良好的生活习惯，为幼儿一生的发展打好坚实的基础。

简介：摘要：在小学低年级的教育中，学生们的主要任务并不是学习到非常多的文化知识，而是逐步培养学习的意识和学习当中的良好习惯，以此为以后的学习做好充足的准备。在小学时期，每个班级都会配备一名班主任，班主任是管理班级内大小事务的主要负责人，同时也是管理学生学习生活的主要人员，对此，班主任要切实的帮助学生培养起良好的学习习惯，并且运用科学有效的办法对班级进行管理，促进学生的学生生活能更加顺利。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对小学低年级班级管理的习惯养成方法进行分析和探究，供广大小学班主任进行参考。

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简介：摘要：小学语文学科教学活动的开展之中，小学语文教师需要进一步引导学生针对性开展文本朗读，帮助学生在良好朗读习惯的养成之下，增强自身语言表达能力，全面提升小学生在语文阅读和朗读过程中的审美能力、鉴赏能力与思维能力。所以，小学语文教师在科学化规划教学内容之中，需要合理调配教学时间，让学生能够在语文课堂之中拥有充足时间进行积极朗读，以此在不断训练之下养成良好的朗读习惯。

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简介：摘要:学生在小学阶段需要掌握一定的阅读习惯，这样他们才能够完成有效的知识输入，掌握更多的课外知识。阅读不仅可以让学生增长见识，丰富他们的课余生活，还能够帮助学生练就一些高尚的品质，让他们明白做人的原则和道理。在电子网络盛行的时代，几乎所有的学生就面临着同样的问题:他们沉迷于网络无法自拔。这侧面说明他们的精神生活是相对匮乏的，所以他们试图用虚拟的网络来填补自己的空虚。所以阅读还有一个更深层次的目的就是丰富学生的精神生活。

简介：摘要：保持行动、持续练习，直到产生身体惯性，这就是习惯。习惯为我们的生活中扮演着重要的角色，为了帮助初一学生更好地面对初中生活，我校初一7班展开了好习惯养成系列活动。

简介：摘要：幼儿阶段是个体习惯养成的关键时期，特别是3—6岁幼儿，其生理、心理发展处于迅速变化之中，良好的习惯养成对其一生的发展至关重要。本文从幼儿习惯养成的理论基础出发，结合3—6岁幼儿的特点，分析了良好习惯养成的重要性，并提出了针对性的养成方略，旨在为家庭与幼儿园的教育实践提供有益参考。

简介：摘要：高一年级对于学生来说是十分重要的一个阶段，学生不但要做好基础知识的积累，同时还要养成良好的行为习惯，这样才能为后续的学习打下坚实基础。数学本身就是一门学习难度较大的学科，学生在学习的过程中必须要有良好的数学行为习惯来支撑其完成更多的自主学习任务，不用教师过多督促也，这对于学生的全面发展也具有积极意义。本文在具体的研究过程中从两方面入手，首先分析了当前高一数学行为培养的现状，其次就现存问题提出了切实可行的解决策略。

简介：摘要：古人云：活到老学到老，人的一生都在学习中不断成长和进步。对于中学生而言，良好学习习惯的养成能更好地提高学生的学习积极主动性和学习效率，让学生乐在其中，并能真正了解知识和学习的真谛，造福人类社会。因此中学生良好学习习惯的养成备受重视，而教师作为课堂活动的重要组织和主导者，对学生学习习惯的养成有着举足轻重的作用。笔者根据自身实践经验并结合具体实际，对中学生良好学习习惯的养成方法进行研究，希望能对相关人士起到一定的借鉴作用。

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简介：铁一样的纪律是军队胜利的保证，那位士兵受到了英国国王的表彰，就是因为他坚守了军人的职责和纪律。其实不仅是军队，生活中哪里都不能少了纪律的存在。

简介：摘要：思政课教师的核心素养技能包含多个方面，是教师实现自我发展和综合素养所需要的重要技能，包括政治素养、专业知识素养和人格素养。以培养学生的核心素养，提高学生综合素质为目标，全面提高思政课教师的专业核心素养技能是基本的保证，因此建设一支强大的对高职院校学生进行思政教育的师资队伍非常重要，高职院校的每位思政课教师都要努力成为“四好教师”，为学生的思政教育做好向导，指导他们建立正确的人生观、世界观和价值观。这是目前所有高职院校发展所迫切希望的。在高职院校中，思政课教师的核心素养是一个整体动态的概念，是一个不断学习和优化的过程。本文探讨了思政课教师的思想意识形态现状以及核心素养取向，以及对思政课教师专业素养的新要求，并从专业角度出发探讨了提高思政课教师核心素养的意义，并通过对当前形势的分析和建议，提出了思政课教师核心素养发展的新思路。

简介：摘要：幼儿户外体育锻炼可以运用各种材料进行体育锻炼，能够让幼儿不受场地的限制，呼吸新鲜的空气，享受自然阳光，从而对幼儿的身心发展造成积极的影响，让幼儿在锻炼的过程中锻炼自己的身体，同时提升认知、合作等多项能力。但在目前的幼儿园工作中，户外锻炼没有被老师们高度重视，存在组织比较涣散，教师不够投入，器械比较单一等各项问题，对于怎样有效开展户外体育锻炼，需要进行正确的探究。

简介：摘要：英语是目前最被广泛应用的语言之一，作为新时代的栋梁之才的大学生更要好好地学习英语。学习英语中不能跨越的一步就是阅读，阅读能力的高低也在一定程度上反映了应用英语能力的强弱。现在大学生的英语阅读情况普遍较差，这也是基于我国过去施行的应试教育的产物。要提高大学生整体的阅读能力，需要老师的适度引导，也需要大学生充分发掘自己的兴趣领域，这样才能更轻松的提高英语的听、说、读、写能力。为了满足新时代对于发展的要求，大学生需要加强学习英语，培养良好的英语阅读习惯。

简介：摘要： 随着素质教育的提出和不断发展，其重要组成部分的体育素质教育越来越受到社会各界的广泛关注，而户外体育锻炼作为体育素质的一种表现形式，对科学健身，增强身体素质等颇有成效。这是一种顺应时代发展潮流的高质量教育，这样健康良好的锻炼方式需要从小抓起，要从幼儿时代就开始培养正确、规律的锻炼习惯和方式，对今后幼儿的身体发育和身体素质都有极大的帮助。接下来，本文就幼儿户外体育锻炼的有效性以及习惯养成方法进行简要的研究说明。 关键词 ： 幼儿；户外锻炼；习惯养成