简介：随着器件工艺的更新。亚阈值电流对MOSFET的亚阔值特性的影响越来越大，但是目前的计算均是基于一维或者准二雏电势模型，计算量小但是误差大。基于二维电势模型，使用最小二乘法将二维电势解析式转化为二次抛物线方程，并用泰勒级数展开法计算得到二维电势的指数函数积分。并且考虑在沟道超短的情况下，热电子发射电流已经无法忽略，因而考虑了热电子发射电流并联的影响，最终得到了适用于超短沟道的精确的亚阈值电流模型。通过将计算结果与Medici仿真结果对比，验证了该模型能够准确模拟超短沟道下的MOSFET在亚阚值区的电流。

简介：在空间大地测量以及工程建设中常涉及到不同的二维坐标之间的相互转换。传统坐标转换方式通常采用四参数转换模型。本文首先在高斯一牛顿法的基础上将二维基准转换联合模型转化为线性模型，然后采用拟合推估法求解。运用无缝二维基准转换模型进行坐标转换，联合处理求解转换参数与非公共点的转换。最后模拟仿真，结果表明该方法比传统二维坐标转换模型和整体最小二乘基准转换模型精度更高。

简介：对于一个二维冠状动脉旁路桥的形状，局部利用扰动技术，导出其局部形状模型及广义形式．

简介：今年这个秋天对于国内汽车爱好者而言是个相当不错的时节，若干不同类型的民间汽车文化展览在国内举办，从光怪陆离的改装车到历经世纪的老爷车，真是让人饱足了眼福。

简介：

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简介：本文基于二维泥沙数学模型,研究水库泥沙淤积的一般规律,讨论其发展特征,并对水库可持续利用运行模式的效益进行分析。希望为类似工程可持续利用调度和淤积分析处理提供借鉴和帮助。

简介：在二维映射神经元模型中,同时施加高、低两种不同频率的刺激信号,以高频信号为调制信号,研究其对系统动力学特性的影响.仿真结果表明,通过调节高频信号的幅值为某一合适值,可以使得神经元膜电位对弱低频信号的线性响应达到最优,产生振动共振现象,从而证实了高频刺激信号能够帮助神经元探测和传导弱低频信号.另外,还研究了模型和信号参数对系统共振特性的影响.

简介：钦州电厂所处钦州湾海域位于北部湾顶部，广西海岸中段。电厂采用直流供水系统，以钦州湾海水作为冷却水源。对电厂附近海域的地形地貌、风况、波浪、泥沙含量分布情况作了详细分析。针对钦州湾大范围海域及电厂附近局部海域进行二维水流泥沙数学模型计算。模拟研究在潮流、波浪金鼓江来流的作用下，电厂取排水口附近海域含沙量的变化以及海床的稳定与冲淤变化等情况，以及工程海域规划岸线的变化对电厂取排水口附近海域海床地形、取水进沙等的影响。为钦州电厂取排水口位置选择及安全运行提供必要依据。

简介：文章构建了旅游形象分析的“二维三地四脉”理论模型。从内部和外部两个方面，运用新“四脉”理论等，对旅游地、竞争地和客源地及三者之间的关系进行了分析。旅游地分析包括地脉分析和文脉分析，分别研究旅游地的自然地理背景和社会文化背景，以资源为导向，是旅游形象的本体。竞争地分析即商脉分析，从旅游形象区分的角度，研究旅游地之间旅游形象的屏蔽与叠加效应，以竞争为导向，是对旅游地形象的第一次修正。客源地分析即人脉分析，是针对旅游者的旅游形象感知调查研究，以需求为导向，是对旅游地形象的第二次修正。

简介：摘要

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简介：二维动画和三维动画你更喜欢哪一个？答案不问便知：当然是三维动画——有立体感和真实感。然而你的思想是几维的呢？

简介：我们杜团是属于湖北美术学院动画学院的校园社团。于2001年10月11日创办．经过商讨取名为“二维动力动漫协会”一听起来满严肃的～呵呵～校园社团啦．不能把名字起得太BT啦-会被校长XX的。我们杜团经历了好几年的漫画道路和COS生涯。在我们学校的大力支持下曾参加了各种漫画活动，慢慢发展壮大到现在这个样子，成为校园优秀社团。

简介：摘要本文以幼儿为主角，将科技时代与幼儿教育相结合，借助二维码在平时生活中带来的便利，广泛运用，引发孩子们对二维码包含的数据、信息产生重重的思考与探索，激发幼儿的求知欲与好奇心，进而萌发“解密”二维码的兴趣。

简介：摘要本文以幼儿为主角，将科技时代与幼儿教育相结合，借助二维码在平时生活中带来的便利，广泛运用，引发孩子们对二维码包含的数据、信息产生重重的思考与探索，激发幼儿的求知欲与好奇心，进而萌发“解密”二维码的兴趣。

简介：该课的教学内容设计为《探秘二维码》,学生应用移动学习工具Pad开展合作探究活动,从多方面提出自己的疑问,通过课前查找资料,课上学习扫描二维码、制作二维码,合作探究二维码,制作并分享学习成果。

简介：提出了二维路面不平度的时域ＡＲ模型，并对所建立的模型进行了计算机数值仿真研究，研究了模拟精度及参数选取等问题。

简介：弯道环流是影响断面流速和含沙量分布的重要因素.本文提出了通过求解立面二维弯道环流运动的方法,在平面二维水流泥沙数学模型中考虑弯道环流的作用.该方法适用范围广,增加计算工作量不太大.

简介：什么是三维？二维和一维又是什么呢？它们跟体积、面积和长度有什么关系？本期就邀你和我们一起来认识它们！