简介：

简介：当我们的德育对象大多是“万千宠爱在一身”的独生子女的时候,当我们的社会现状难以为青少年成长提供令人满意的良好环境的时候,当我们的德育内容依然针对性不强、德育形式依然停留在说教为主的时候,努力让德育“五味”俱全,就是我们需要也能够作出的现实选择。一、“苦”味。苦难的体验。苦难是一种现实存在,人类必须面对;苦难能够丰富人生,就在于你如何看待。经历过苦难的人才能对生命充满悲悯,对他人心存善良,让自己成熟刚强,这是一种道德境界。很多例子说明,那些有健全人格、热爱生命、关注社会的人,往往是历经苦难又能正确对待苦难的人。

简介：为了培养学生自主学习的能力，促进学生主动参与整个学习过程，使学生真正成为学习的主人，我们在数学教学中应做到“五让”。

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简介：进入高三．历史学科基本以复习课为主．如何在复习课中发挥学生主体地位，让历史课堂变得既高效又活跃．这是新课改形势下每位教师都非常关注和积极探讨的问题。经过一段时间的探索．我把在课堂上用的一种比较有效的复习方法和大家交流一下。

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简介：一、从自己的生活中去找不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说,或者是从概念出发去记叙、描写。

简介：为了充分调动孩子们学习的积极性，我准备了许多红五星的贴纸，奖给那些学得好的、表现好的同学。但发生了一件事情，让我震惊不小。

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简介：我国是一个农业大国,乡村常住人口占全国总人口的46%,根植于农村的乡村医生是6亿多农民的健康守护者。截至2013年年底,我国具有乡村医生执业资格的仅有100余万人,占实有乡村医生总数的17%,这支队伍显然难以满足农民朋友的医疗卫生需求。尽管国家这些年来给予很多的优惠政策和资金倾斜,但是,乡村医生队伍建设依然存在＂五低五难＂问题。

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简介：摘要：新时代“五育并举”背景下，青少年的党史学习教育显得尤为重要。以“红色基因剪纸”为载体，确定了融入课程、融入特色、融入项目、融入活动、融入管理的“ 五融”新格局，拓展了课程育人、文化育人、实践育人、活动育人、协同育人“五育”新模式，打造了“剪纸育人”教育图谱，让红色成为立德树人的鲜亮底色，让红色教育“走新”更“走心”。 

简介：面对孩子的“不敢”行为，家长总是会语重心长或者想方设法鼓励孩子勇敢一点。在这个孩子“不敢”的过程中．家长有几件事是不应该做的。

简介：今天可以不出门,终于可以卸去脸上厚重而昂贵的化妆品。可是照照镜子,肤色晦暗,皮肤发黄,长满色斑,为什么就是不够美丽?"老朋友"又一次光顾,让你更心烦意乱。何尝不想做个红颜美人?

简介：摘要党员教育是基层党党建工作的重要内容之一，长期以来，学习效果不佳、学用脱节等现象不同程度存在。新形势下，需要大胆探索新思路、新方法，提升党员教育工作的实效性。本文对党支部党员教育工作进行了积极探索。

简介：[摘要]让学生在课堂上幸福徜徉，应该是我们课堂教学的核心意义。我们的课堂应成为生本、人文、个性自由、释放本真的课堂，能让学生感到轻松与自然，能给师生带来愉悦与幸福，真正成为学生精神成长与能力提升的主要阵地，让学生幸福徜徉在学习活动之中。[关键词]童趣盎然情趣激荡风趣荡漾野趣生成志趣形成《语文课程标准》提出：“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”语文课堂上应该闪现最真实的人生活力，激扬起最精彩的生命激情，这些价值取向都应该建立在幸福之中。让学生在课堂上幸福徜徉，应该是我们课堂教学的核心意义。我们的课堂应成为生本、人文、个性自由、释放本真的课堂，能让学生感到轻松与自然，能给师生带来愉悦与幸福，真正成为学生精神成长与能力提升的主要阵地，让学生幸福徜徉在学习活动之中……

简介：重庆市铜梁县教育局关工委为激发全县“五老”投入关心下一代行列，专门编写了《五老之光》一书，于今年“七一”前夕出版。