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  • 简介:覆盖了一夜的塑料薄膜被收卷到岸上。水面凝滞如蓝色的翡翠,像冻住了,或者原本就是一块巨大的玻璃,用彩色条纹分隔成六道长条。

  • 标签: 给水 塑料薄膜 分隔
  • 简介:胡适小的时候,因为喜爱读书.被亲朋好友们称为“先生”。有一次,他和一群小伙伴们在门前玩画片,路过的邻居见了,笑着说:“先生原来也玩画片啊?”听了邻居的话,胡适脸红了,觉得对不起“先生”这个称号。从这以后,他处处以“先生”的标准要求自己的言行.刻苦读书,终成一代名家。

  • 标签: 孩子 “先生” 胡适 读书 邻居 刻苦
  • 简介:案例轩轩是刚入园的小班小朋友,他妈妈在每天送孩子来幼儿园之后,就自己也拉把小椅子坐在轩轩身边,陪他读书、画画、玩耍。刚开始,我也没说什么,心里想就让她陪几天吧,毕竟孩子还小,一下子让他离开爸爸妈妈会不适应,过几天等轩轩适应了新环境,认识了老师和新朋友就好了。就这样过了一周,到了第二周周一的早上,轩轩妈妈送来孩子后,照常又拉了把椅子坐下了。见此情景,我有些按捺不住了。这样总是陪着孩子既影响老师组织活动,也会误导其他小朋友,他们会以为来

  • 标签: 孩子交给 请孩子
  • 简介:尚子熠,笔名墨染,毕业于陕西省志丹县高级中学。曾获第三届“城市联合杯”全国青少年作文作品大赛一等奖、首届“北风”文学大赛小说类一等奖、第六届“黄山杯”全国文学艺术作品大赛二等奖等多项荣誉。中国青少年作家网、《读在长安》、《墨M染》专栏作家。在报刊上发表作品四百余篇。另有数十篇作品入选《当代诗卷》、《2011年度“90后”作家作品精选》、《感动一生的校园美文》等文集。

  • 标签: 文学艺术作品 文字 “90后” 高级中学 少年作家 专栏作家
  • 简介:米琪把脸贴在冰冷的窗玻璃上,看乌云滚过冬季的天空。她想象自己在参加奥运会,穿着闪光的红色连衣裙和白色花样滑冰鞋在冰场上旋转。人群向她投掷花束,裁判站起来为她鼓掌。

  • 标签: 梦想 奥运会 连衣裙
  • 简介:19世纪初,美国一座偏远的小镇里住着一位远近闻名的富商,富商有个19岁的儿子叫伯杰。

  • 标签: 职业 成功 拼搏精神 创业
  • 简介:从外语教师到政府官员,再到职业经理人,张家界景区环保旅游客运有限公司总经理罗选国管理着中国发展最迅速的景区里的旅游客运公司。在接受我们的采访时,他不断地重复强调他的梦想——让更多的中国人都能实现自主旅行!

  • 标签: 旅游客运 利益 客运公司 职业经理人 政府官员 外语教师
  • 简介:故事发生在19世纪初,美国一座偏远的小镇里。镇中心住着一位远近闻名的木材富商,富商有个19岁的儿子叫伯杰。

  • 标签: 梦想 19世纪初 富商
  • 简介:1992年出生的杨凯芩到甘肃山区支教,开了一门名为“山间暗房”的摄影课。这所学校位于县里最偏远的山区,平均海拔2400米,大多数孩子都住校。在此之前,他们只是镜头中被拍的对象,从未摸过相机。听说能自己拍照,孩子们兴奋得手舞足蹈。孩子们四处寻找拍照对象:夜晚,几个男孩子头抵头躺在路上,仰望着灿烂的星空。

  • 标签: 摄影课 杨凯 生计问题 支教 在路上 伙伴们
  • 简介:新课程改革已过去10年,这10年间我们历史科组在教学中发生了很大的改变。在教法上我们采用的情景教学法受到很多老师的青睐,这一教学方法使得历史的趣味性和生动性得到展现;在课堂上,我们开始注重学生的参与度,充分发挥学生的主体地位和参与作用,使历史课堂真正实现教与学的互动。本文是笔者在历史课堂教学上的一些尝试,旨在探讨初中课改之后,历史在教学和课堂上发生的一些变化。

  • 标签: 情景教学法 学生主体 历史教学
  • 简介:19世纪初,美国一座偏远的小镇里住着一位远近闻名的富商,富商有个儿子叫伯杰。

  • 标签: 梦想 19世纪初 富商
  • 简介:记得看过一篇关于课堂教学的文章,说最好的课堂就像一潭半清半混的水色。水色太清的课堂,固然很美,是一堂好课,但是,至清的水色会使学生没有思考的空间,时间久了,学生就会流于被动的接受,独立的个性和独立的思考都会被抹煞。水色半清才能

  • 标签: 学生阅读 初步思考 课堂教学 学生自由 课文 叙述顺序
  • 简介:陈老师:我会在日记里写些“小秘密”,记录学校和家呈酌一些。事情,不希望被别人看到。但老师要求我们每周把日记给他检查,这样一来我感觉自己的小心思全暴露了,现在都不敢在日记里写太多心事。

  • 标签: 日记 老师 检查 学校
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  • 简介:摘要《语文课程标准》提倡自主、合作、探究的学习方式。在小学语文教学中,我努力构建自主、开放的语文学习环境。营造一个轻松、快乐、热情高涨的语文学习环境。现在谈谈我的一些点滴做法。

  • 标签: 学生 自选 学习方式
  • 简介:班主任应如何有效地进行班级的日常管理呢?通过班主任实践让笔者认识到,培养学生的自理能力能有效地提高班级管理的效果,大胆地把“班级管理”交给学生,实行“班干轮值制”。让学生参与班级管理,成为班级管理的主人是有效的手段。

  • 标签: 班主任工作 班级管理 班干轮值制
  • 作者: 山东省枣庄市市中区实验小学王慧277100
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《华夏教育》 2009年第7期
  • 机构:在一本杂志上曾看到这样一个故事:小学二年级上学期数学课本上的一道思考题:在校园里,要把7棵小树平均种成6行,每行有3棵,该怎样种?小昱做不出来,就问大专毕业的爸爸和妈妈。一家三口共同苦战一个多小时,还是“了无战果”。妈妈下“命令”了,看答案吧!看完答案后,小昱说:如果不看答案,爸爸也一定能做出来的。
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  • 简介:当新年的阳光照在脸上的时候,面目一新的杂志也终于呈现在您的面前。

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