简介：为了考查同学们的学习情况,山羊老师和同学们玩起了游戏,他要和同学们在玩中学数学。只见山羊老师拿出两根绳子说：“这两根绳子,哪根长一些？”“这我知道,”小松鼠抢着说,“要比较两根绳子的长短,可以把它们的一端对齐,另一端多出来的就长。”说着,小松鼠把绳子这样放,如下图：

简介：你能判断出哪条路线最短，哪条路线最长吗？

简介：黄洋界的风它不吹硝烟它只吹动山间的芦苇这些细小的枝干它们的柔软仿佛记忆中的梭镖

简介：湖南教育出版社出版的《高中地理必修I》（2009年7月第3版）第一章第三节主要讲了地球的运动这部分内容。在实际的教学中，我发现很多同学对地球的公转运动中地球公转引起的昼夜长短变化及其规律这部分内容掌握得不是很好。这部分内容是同学们高中地理阶段的学习重点和难点，同时也是教学的重点和难点。该部分内容对同学们空间概念的建立、数学模型的建立和应用性计算等方面的要求较高。下面笔者就详细地梳理一下这部分内容的知识。

简介：摘要以对立的长短元音来区分意义是越南语和壮语在语音上的显著特点。本文对壮语和越南语的长短元音进行总结归纳，在此基础上进行对比分析，总结出两种语言中长短元音的异同特点。

简介：摘要目的探讨半卧位曲大腿蹬足体位对产妇分娩第二产程的影响。方法选择足月单胎头位，无明显头盆不称且无严重合并症的初产160例。按入院顺序分为观察组80例，对照组80例。观察组产妇第二产程取半卧位曲大腿蹬足体位，对照组取仰卧位。结果观察组第二产程，时间明显短于对照组（P<0.01），阴道助产率、剖宫产率及新生儿窒息率低于对照组。结论半卧位曲大腿蹬足体位可缩短产妇第二产程时间，降低阴道助产率、新生儿窒息率及剖宫产率。

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简介：本节内容属于人教版必修一第一章第三节,理解本节内容,要求较强的空间想象能力和读图观察能力,学生在初中没有接触过,高中第一次接触,学习会有一定困难,所以,要找好切入点,在前期的地球运动教学中要打好基础,扎实学好晨昏线的画法,昼夜长短的观察方法。

简介：本文对长短波相互作用方程组作行波变换后转化成第一种椭圆方程,利用第一种椭圆方程的解和Bcklund变换,构造了长短波相互作用方程组的无穷序列新解.这里包括了椭圆函数解、双曲函数解、指数函数解和有理函数解.

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简介：摘要目的探讨早产胎膜早破的产程观察和护理措施。方法对53例孕未足月胎膜早破早产进行了回顾性分析。结果剖宫产率高，新生儿窒息率及病发率高。结论早产胎膜早破产程进展易变因素多，也是易发头位难产的因素之一。产程中应严密观察胎心变化和胎先露下降，吸氧，尽早做好接生准备，是降低母婴并发症的重要措施。

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简介：摘要目的观察分娩镇痛对产妇产程以及母婴情况的影响。方法将使用分娩镇痛的产妇作为观察组，未使用者作为对照组，比较各组产妇产痛疼痛程度、产程时间、新生儿Apgar评分。结果应用分娩镇痛后的产妇组疼痛程度明显低于未使用组，且总产程明显短于未使用分娩镇痛组，新生儿Apgar评分情况无明显差异。结论分娩镇痛可明显缓解产妇产痛，一定程度加速产程进展，且对新生儿无不良影响，安全性好。

简介：摘要目的探讨自由体位分娩在产程中的应用效果。方法随机选取100例初产妇分为观察组和对照组各50例，观察组在产程中应用自由体位，对照组应用常规体位，观察和比较两组产妇的分娩方式、产程时间、产后出血率和新生儿窒息率。结果观察组相较于对照组，自然分娩率明显提高，产程时间明显缩短，产后出血率和新生儿窒息率降低。结论产程中应用自由体位能有效提高自然分娩率，减少剖宫产率，明显加速产程进展，提高分娩质量，值得临床推广使用。

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简介：摘要目的探讨导乐球、导乐陪伴分娩在第一产程中应用的效果。方法将临产妇80例分为观察组40例、对照组40例。观察组在第一产程的宫缩期,有导乐陪伴者（助产士）负责指导产妇骑坐在导乐球上,弹跳式挤压导乐球。也可让产妇跪于地上，双腿尽量分开，抬高臀部，面部贴于导乐球上或双手爬于导乐球上，有利于充分把骨盆打开，有利于胎头下降和胎方位的矫正，从而加速了产程的进展。对照组在第一产程中采用平卧位或左右交替侧卧位,常规指导分娩。结果观察组比对照组疼痛缓解效果好、第一产程时间短、产后出血少、纠正胎方位不正效果好，新生儿窒息率低、剖宫产率低,差异均有统计学意义。结论导乐球、导乐陪伴分娩应用于第一产程能缓解疼痛、缩短第一产程时间、降低剖宫产、减少产后出血及新生儿窒息发生率，提高产科质量,保证母婴安全。

简介：摘要目的探析顺产产程中实施心理护理干预的有效性。方法随机选择我院2014年12月～2015年12月收治的102例顺产产妇作为研究对象，分成观察组与对照组，对照组实施常规护理，观察组在对照组护理基础上实施心理护理干预，对比两组患者的护理效果。结果数据显示，观察组与对照组产程疼痛程度、产程时间、产后2h出血量等临床数据对比差异明显（P＜0.05）。结论顺产产程中实施心理护理干预，可获得理想的效果，应该全面推广应用。