简介:摘要根据高职教育十三五规划精神,高职教育衔接应用型本科教育应紧密结合地方经济社会发展需求和学校发展目标,牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位,以培养高素质、应用型人才为核心,实施因材施教、分类培养,探索产学研相结合的教育教学模式,实现人才培养目标与社会需要、人才培养方案与学生成长规律、人才培养途径与手段的有机统一。
简介:清代著名的思想家和文学家龚自珍(1792—1841)是浙江仁和(今杭州)人,生活在中国封建社会向半殖民地半封建社会的剧烈转变时期。他当过二十多年的清朝中央小官。长期的仕宦生活,使他对黑暗腐败的专制政治看得比较清楚,因而能够提出变革社会的明确主张。在脍炙人口的诗篇"九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀!我劝天公重抖擞,不拘一格降人材"中,他概括了自已"不拘一格降人材"的人才思想。"自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不移易,所恃者,人材必不绝于世而已"。可见,人才思想是龚自珍变革思想的重要组成部分。它主要包括三方面内容。第一、抨击封建"衰世"摧残人才,主张用人不拘资历。龚自珍以思想家特有的敏锐眼光觉察到了当时社会的变化:"日之将夕,悲风骤至",已为"衰世"。而"衰
简介:电子科技大学作为信息电子学校,将根据互联网+人材培养发展方向和教学需要,把自动化学院本科阶段所开设的“传感器原理”和研究生阶段开设的“无线传感器网络”课程融合起来,斗将自动化工程学院相关背景的科研团队人员整合到教学团队中,一起建立“互联网+”新型物联网与传感技术课程的科学培养体系。同时,随着大规模开放在线课程(MassiveOpenOnlineCourse,MOOC)以及探讨式学习的进一步开展,其在世界高校中得到了广泛的关注与引用,我国高校也开始向以MOOC和探讨式学习为代表的新型教育模式方向建设。本课程将顺应“互联网+”教学内容的发展,建立开放性的网络教学资源,以现有的实验课程为基础设计新型实验,对以课程设计和小班讨论为载体的多样化考核体系进行探索。