简介：摘要世界观、人生观和价值观是人们对自己生命意义的看法，是对自己要干什么而不干什么的一种判断标准，是决定人们的观察和行为的重要因素。当代的中学生是跨世纪建设有中国特色社会主义的主力军，他们的世界观、人生观和价值观如何，关系到他们的本质是否能够得到全面提高，关系到我国社会主义大业的兴衰。因此，我们必须加强对中学生进行世界观、人生观和价值观教育。

简介：在人生观、价值观教学中要注重解决学生的现实思想问题。教学只有深深植根于现实的沃土之中，才能与学生息息相通。心心相印。1．要密切注意社会经济体制转型中青年学生理念和认识的变化。在社会经济体制由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转换的过程中，必然引起新旧理论的碰撞和新旧观念的撞击，进而导致学生理论上、观念上的除旧布新。然而，在除旧布新的过程中，学生也难免会产生一些疑虑、困惑和迷惘，甚至还会产生一些似是而非的理念和认识。这就要求我们，

简介：摘要：新课程改革提出，教学要以学生发展为本，注重学生的全面发展。对于思想政治课来说，其教育的对象为青少年学生，对他们进行思想政治教育是教育的核心所在。青少年的人生观、价值观等在很大程度上会影响其今后的发展。所以，在初中思想政治课教学中，教师要善于结合学生的生活实际和社会热点进行教育，以帮助他们树立正确的人生观、价值观。在这一过程中，教师要充分发挥学生的主体作用，采取灵活多样的教学方法和教学手段，不断提高学生参与课堂活动的积极性和主动性。初中思想政治课是一门具有鲜明政治特色的学科。作为政治教师，要把该学科和现实生活紧密结合起来，充分利用教材内容中蕴含的丰富素材和生动事例对学生进行人生观教育和价值观教育。下面，我结合自身多年的教学经验谈谈如何在初中思想政治课教学中帮助学生树立正确的人生观价值观。

简介：摘要：新课程改革提出，教学要以学生发展为本，注重学生的全面发展。对于思想政治课来说，其教育的对象为青少年学生，对他们进行思想政治教育是教育的核心所在。青少年的人生观、价值观等在很大程度上会影响其今后的发展。所以，在初中思想政治课教学中，教师要善于结合学生的生活实际和社会热点进行教育，以帮助他们树立正确的人生观、价值观。在这一过程中，教师要充分发挥学生的主体作用，采取灵活多样的教学方法和教学手段，不断提高学生参与课堂活动的积极性和主动性。初中思想政治课是一门具有鲜明政治特色的学科。作为政治教师，要把该学科和现实生活紧密结合起来，充分利用教材内容中蕴含的丰富素材和生动事例对学生进行人生观教育和价值观教育。下面，我结合自身多年的教学经验谈谈如何在初中思想政治课教学中帮助学生树立正确的人生观价值观。

简介：摘要：新课程改革提出，教学要以学生发展为本，注重学生的全面发展。对于思想政治课来说，其教育的对象为青少年学生，对他们进行思想政治教育是教育的核心所在。青少年的人生观、价值观等在很大程度上会影响其今后的发展。所以，在初中思想政治课教学中，教师要善于结合学生的生活实际和社会热点进行教育，以帮助他们树立正确的人生观、价值观。在这一过程中，教师要充分发挥学生的主体作用，采取灵活多样的教学方法和教学手段，不断提高学生参与课堂活动的积极性和主动性。初中思想政治课是一门具有鲜明政治特色的学科。作为政治教师，要把该学科和现实生活紧密结合起来，充分利用教材内容中蕴含的丰富素材和生动事例对学生进行人生观教育和价值观教育。下面，我结合自身多年的教学经验谈谈如何在初中思想政治课教学中帮助学生树立正确的人生观价值观。

简介：

简介：摘要：在初中课程体系中，与其他学科相比，政治课具有理论重于实践的特点，对学生的思维能力要求更高。良好的教学方法不仅可以拓展学生的思维能力，还可以提高中学生的思想道德水平和文化素养，促使学生形成正确的人生观和价值观，为学生今后的学习打下良好的基础。在中学课堂，教师需要在教学过程中活跃学生的思维、丰富枯燥乏味的教学内容，并合理使用有效的教学方法，提高教学质量，这样每个学生都可以获得关于政治的新知识，从而受益匪浅。

简介：

简介：摘要：初中政治是初中阶段一门重要学科，开展政治教学能够提高学生的思想品德，使其形成良好的价值观念，因此，教师开展相关课程时，应当有效提高课堂教学效率，提升教学质量，促进学生全面发展。

简介：摘要政治教学的价值分析和教学设计是进行政治教学改革的基础和前提。

简介：摘要：好学生是老师心目中的宠儿，然而一提起学困生，大部分老师会有困惑、无奈之感。转化学困生，老师有着不可推卸的责任。作为一名初中政治老师，我在我任教的课程里，是这样做的。

简介：摘要思想政治课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是引领学生德育过程。潜移默化，声情并茂的情感教育在课堂中的渗透与运用,是提高中学思想政治课教学效果的有效方法。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，提高初中政治课堂教学效率成为教育工作者关注的焦点。本文从初中老师的角度出发，结合理论与实际，以部编人教版初中道法教材为依据，深入探讨了提高初中政治课堂教学效率的方法。通过激发学生兴趣、优化教学方法、加强课堂互动、引导学生实践等途径，旨在为提高初中政治课堂教学质量提供有益的参考。

简介：

简介：摘要思想政治教育和社会主义核心价值观教育的重磅对象是青少年。政治课要充分发挥主课堂、主阵地、主渠道作用，根据学生的年龄特点和思想，循序渐进地进行社会主义核心价值观基本内容的融入和渗透，帮助他们确立正确的价值取向和价值标准，用道德、真理的力量和魅力启迪学生、感染学生，伴随着他学习、生活和成长的全过程。

简介：摘要：新课程改革的实施犹如一缕春风，给政治教学带来了新的机遇，同时也对教师教学提出了新的要求，如何在有限的课堂时间内，提高初中政治课堂教学效率，就成为了广大教师必须研究的重要课题。鉴于此，笔者结合自己的教学经验，主要从精心备课，以保证课堂教学顺利开展；采取多种方法，激发学生的学习兴趣；合理运用多媒体教学手段，以提高课堂教学效率；理论联系实际，达到学以致用四方面就此问题进行了具体探究，以期提升学生的政治素养。

简介：摘要新课程改革的实施犹如一缕春风，给政治教学带来了新的机遇，同时也对教师教学提出了新的要求，如何在有限的课堂时间内，提高初中政治课堂教学效率，就成为了广大教师必须研究的重要课题。鉴于此，笔者结合自己的教学经验，主要从精心备课，以保证课堂教学顺利开展；采取多种方法，激发学生的学习兴趣；合理运用多媒体教学手段，以提高课堂教学效率；理论联系实际，达到学以致用四方面就此问题进行了具体探究，以期提升学生的政治素养。

简介：

简介：随着科学技术的进步和国民经济的发展，人们对于教学的质量要求也越来越高，提高课堂教学效率是提高教学质量的关键所在。初中思想政治课是为初中学生思想健康奠定基础的一门课程，因为其思想性和时代性较强，并且是理论性的课程，所以，普遍存在着教师难教，学生难学的现象。因此，在新的形势下初中思想政治课程的教学一定要深化改革，积极地去探索新途径、新方法，不断完善课堂教学。

简介：〔摘要〕思想政治课是一门较枯燥的学科，课堂教学往往因缺少学生的参与而达不到有效的教学目的。新课改的实施虽然使我国教育教学形式发生了巨大的改变，但一些要求与现实教学考核还存在矛盾，这使很多教师难以适从。为了更好地提高教学效率，教师应改变教学观念，与时俱进。