简介：

简介：本讲的内容涉及实数的概念、性质和运算，要特别注重理解和掌握实数、数轴、相反数、倒数、绝对值、平方根、立方根、科学记数法、近似数及有效数字等概念的意义。只有这样才能收到运用自如的效果。

简介：

简介：一、用字母表示数1．意义：用字母表示数，能把数量和数量关系简明地表达出来，使其具有普遍意义，从而为研究和叙述问题带来方便．例如，我们学习的运算律、公式、法则等都可以用字母表示出来，从而为我们研究和运用它们带来方便．

简介：预习是学习过程中的一个重要环节。预习效果的好坏直接影响着课堂学习的效果．鉴于此，本刊将针对每一章节重点内容刊发有关“如何预习”的系列文章．旨在帮助读者解决预习过程中遇到的问题，找到一个有效可行的预习方案，提高学习、领悟数学的能力．读者朋友如有这方面的困惑或好的预习方法．请告诉我们．来信寄：（450004）郑州市顺河路11号中学生数理化（初中）杂志社田心红．或发电子邮件至hntxh998@vip．sohu．com，或留言至QQ：158151148．

简介：代数式求值问题蕴含着丰富的数学思想方法，对发展学生的思维，强化学生的解题能力起着十分重要的作用，它不仅沟通了数字与字母间的相互关系，而且渗透了函数的思想。

简介：

简介：1．已知-1〈b〈0，0〈a〈1，那么在代数式a-b，a＋b，a＋b^2，a^2＋b中，对任意的a、b，对应的代数式的值最大的是（）．

简介：列代数式是学习列方程解应用题的基础，应用十分广泛，必须认真学习好．怎样学习好列代数式呢?

简介：<正>用字母表示数是小学算术向初中代数的转折;是"数"向"式"的转变;是直观形象思维向抽象思维的过渡.用字母表示数可以简明扼要地描述许多问题中的数量关系和变化规律.而要学好代数式必须掌握好以

简介：一、填空题1.x表示一个数,用代数式表示:(1)比这个数的5倍小2的数是__;(2)比这个数的平方大1的数的25％是__;(3)这个数的2倍与这个数的平方的和是__;(4)这个数与比这个数的平方小1的数的比是__.2.长为a的矩形与边长为b的正方形面积相等,则这个矩形的周长为__.3.用代数式表示:

简介：列代数式是将文字语言表述的数量关系转化为数学语言表述的数量关系．如何正确地列出代数式呢？请张老师给我们谈以下三个方面的问题．

简介：

简介：

简介：求代数式的值不仅是课本中常见的题目．也是中考及各类竞赛中出现频率较高的题目．下面请陈老师给我们点拨一下求代数式的值的几种常见方法．

简介：<正>代数式求值问题是初中代数中重点内容,它除了按常规直接代入求值外,还要根据其形式多样,思路多变的特点,灵活运用恰当的方法和技巧.一、利用非负数的性质若已知条件是几个非负数的和的形式,则可利用"若几个非负数的和为零,则每个非负

简介：引入字母表示数,是从算术进入代数领域的重要标志之一,正确理解用字母表示数的意义是学好代数的基本要求,用字母表示数是今后解决数学问题的一种重要的思想方法。

简介：

简介：在平常的教学当中，经常碰到同学们把代数式读错的情况，一方面是由于同学们对代数式的读法不够重视，另一方面也说明要正确地读出一个代数式，并非易事，下面结合具体实例，纠正一些代数式的错误读法．

简介：代数式的书写不仅是初学代数的重点，而且贯穿《代数》的每个章节，因此，必须认真学习，在学习的过程中，应注意以下原则．