简介：毛泽东思想是有中国特色的马克思主义,毛泽东以人民为本位的思想被看作是有中国特色的马克思主义思想。根据毛泽东思想的哲学基础,对其以人民为本位思想作出合于逻辑又合于历史的分析论证。

简介：马克思主义是关于无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说,是关于实现人自由而全面发展的理论。党的十八大以来,学习习近平总书记系列重要讲话,以人民为中心的发展思想始终贯穿于习总书记治国理政的思想中。'人民'被放在治国理政的最高位置,体现了我国经济社会发展的目标追求和建设中国特色社会主义的价值取向,符合人类历史发展规律,为新时期、新阶段我国社会发展指明了方向。

简介：文中采用问卷调查法、实地观察法、访谈法,选取了湖南省道县5个村为样本,深入乡村,从农民的主体地位出发,发现道县乡村面临着民民、官民、保护与发展间的3大矛盾和以文化娱乐等公共服务建设为首的3大建设盲点,并据此探索出一条以“钱”为核心,以提升农民素质,提高农民收入水平;增强官民理解,科学管理村级资本;了解农民需求,高效利用村内资金为手段的基层乡村治理之道,以期为基层乡村治理提供有益借鉴。

简介：'察哈尔圆桌:中国外交如何从国家中心转向公民中心——王逸舟作品《创造性介入:中国外交的转型》座谈会'于2016年3月22日在北京召开。本次会议由察哈尔学会和北京大学出版社共同主办,来自国内外的专家学者、记者和出版业的朋友齐聚一堂,共同讨论王逸舟教授的著作《创造性介入:中国外交的转型》。本文摘录了部分与会者的观点,以飨读者。作者王逸舟关于中国外交由以国家为中心向以公民为中心转型的提法属于新见,欢迎读者就此展开讨论或投稿本刊。

简介：高三语文复习,有的教师将课本打入＂冷宫＂,置之不理,匆匆转入专题复习;有的老师带着学生走马观花,囫囵吞枣,之后沉迷于题山题海。这些做法都无异于舍近求远,舍本逐末。课本复习的边缘化,折射出高考复习急功近利的心态。其实,课本才是根本,高三语文复习要回归课本,精耕细作,才能突出实效。同时要以学生为本,调动学生主动学习、建构高考知识网络的积极性,从而达到事半功倍的复习效果。

简介：开辟当代中国马克思主义政治经济学的新境界,应当牢牢把握的首要重大原则,就是习近平总书记所提出的：＂要坚持以人民为中心的发展思想,这是马克思主义政治经济学的根本立场＂。一、人是历史活动的主体,在社会主义生产关系中人民才能获得主体地位＂历史活动是群众的事业＂,马克思主义历史观的核心内容,就是人民主体地位,人民是历史的创造者,是变革和创新社会制度的决定性力量。

简介：人民民主专政是我国的国家性质,理解人民民主专政是理解《政治生活》其他教学内容的关键.这一框内容离学生生活较远,理论性也较强,对于实现其教学目标,特别是情感目标带来挑战.在教学实践中,如果教师以三国时代的奸臣董卓的狂言“吾为天下计,岂惜小民哉”为线索,将这一框的内容串联起来进行教学,既能增强学生的学习兴趣,也能让学生更好地理解国家性质的根本性作用,更好地实现教学目标.

简介：相继召开的2015年中央经济工作会议和中央城市工作会议,确立了深化住房制度改革的大方向,主要是围绕新市民的住房需求,建立符合这一需求和趋势的住房制度.笔者认为,推进以满足新市民为出发点的住房制度改革,应遵循双轨并行、购租并举、农房同权、金融助力的总体思路.

简介：

简介：信息技术学科是一门小学科,学校及学生对其缺乏重视,持轻视态度,信息技术教师普遍反映课堂纪律难以管理.本文通过对信息技术课堂存在问题的原因分析,寻求改善课堂纪律的方法,进而提高课堂效率.

简介：绘本创作融合了文学经验和美术经验,文学经验不仅表现为文字的讲述艺术,也渗透进美术经验的表现中,包括语言的节奏、修辞、叙事等诸多层面。对两种经验的体会和把握,能给绘本阅读带来更为内在和丰富的美学享受。

简介：作为教师，要立足课堂，以研为先，有意识地针对学生的学习特点和已有的数学学习经验进行深入研究，加强对教学内容的钻研和合理开发。

简介：以生为本，是一种教育理念和价值取向，学生的发展是教育的根本所在。语文课如何做到以生为本呢？培养学生的自主意识，注重学生的感悟，让学生参与评价，给予学生人性的关怀，这样师生才能共享语文课的精彩。

简介：中国同盟会成立后,创办了其机关报《民报》,大力宣传革命党人的三民主义,即民族主义、民权主义和民生主义。其目的在于实现国家自由、民族自由和个人自由。但是,由于清王朝是少数民族建立的政权,所以革命党人的思想极其复杂。这些复杂思想最终归结到一点,那就是革命。

简介：摘要“以生为本，以学定教”是教学相长的体现。“关注教”是传统课堂中教师的主要表现，它“以教为中心、以教为基础、先教后学”。填鸭式的教育使学生只是记牢了知识，而未能从根本上学握知识，运用知识。如何转变“要我学”为“我要学”，关键是教师要从“关注教”变为“关注学”。

简介：“开普勒452b”的发现，被美国国家航空航天局称为寻找“另一个地球”过程中的里程碑。消息传出后，各路网友脑洞大开。有人调侃：“不知这辈子能不能去‘另一个地球’买房。”想象虽然美好，但远水解不了近渴，人类未来的命运还是系在地球上。

简介：

简介：摘要实现教书育人是实施素质教育的核心和关键。面对着一块块未经琢磨的玉石，通过我们教师这个工匠的琢磨、加工，就会现出瑰丽的容颜，这就是教育的魅力所在。在小学语文教学中，要根据教材特点和学生实际，坚持以生为本，善于引导学生，使之快乐学文、用心感知、形成共鸣，抓住时机开展思想教育，达到润物无声、有效渗透的效果。

简介：治贫先治愚,扶贫先扶教。教育好贫困地区、贫困家庭的孩子,让这些孩子将来有能力创造财富,改变家庭的贫困状态,是扶贫的治本之策。在教育＂以县为主＂的管理体制下,实施区域内城区优质学校托管帮扶农村薄弱学校的办学模式,通过多种以生为本的帮扶措施,能有效提高农村贫困地区学校的办学质量,提升学生的能力,为孩子的终身发展奠定坚实的基础。

简介：教育的本质目的就是培养和发展人。要达此目的，就要在教育过程中确立以人为本的教育思想，尊重受教育者的个性特点，遵循受教育者的身心发展规律。教育的以人为本，主要体现在尊重、培养、发展学生的主体性。人的主体性只有被唤醒、被培植起来，才能发挥其能动性、主动性、创造性。坚持以学生为本，从学生实际和本校实际出发，通过学习新课程的基本理念和先进的教育教学理论，学习优秀中学的教学模式，促进初中物理教师的专业成长和学生的全面发展，大面积提高初中物理教学的质量。