简介：摘要：高职院校，作为技能型人才培养的重要基地，为我国培养了数以百万计的高素质技能人才，是我国经济腾飞的基础保障力量，为我国各行各业提供了大量技术型人才。而作为高职院校教育教学当中最不可或缺的教学环节—— 顶岗实习，则是人才培养质量的重要保障。顶岗实习作为高职院校教育教学重要的一部分，管理是否科学、合理、全面直接关系到学习人才培养的质量，关系到学生未来的就业方向。因此，本文通 过对当前高职顶岗实习管理中遇到的困难及问题，谈谈如何更有效地解决当前顶岗实习管理中的问题，或许对同类高职院校在管理学生顶岗实习中起到一定的借鉴意义。

简介：顶岗实习支教历经数年的实践已充分展现其生机与活力，在支持基础教育特别是农村基础教育方面发挥了巨大的作用，受到社会广泛好评，但它的实践过程仍伴随一些误解，有必要加以澄清。

简介：顶岗实习是提升职业教育质量的重要环节,但我国现在很多企业不愿接收顶岗实习生。通过基于企业视角的顶岗实习调研分析,初步探明了企业支持顶岗实习的目的动机与顾虑期望,针对高职顶岗实习中企业动力不足的原因进行了深入探究,并针对性地提出了激励企业支持顶岗实习的对策与措施,希望能够为顶岗实习长效机制的建立提供一些参考。

简介：培养高技能人才,需要系统设计人才培养计划,而顶岗实习作为人才培养计划的重要组成部分,一定要为人才培养目标服务。高职院校的顶岗实习,需要从培养目标、整体方案设计、实习形式、实习管理以及考核与评价等方面进行系统的设计并组织实施。本文以酒店管理专业为例对以上方面进行了系统的论述。

简介：企业顶岗实习已经成为高职教育的一个关键环节,是学生职业素质和技能提高不可或缺的途径。限于我国高职教育发展的现状,绝大多数院校在顶岗实习的实施过程中存在实习地点分散、数据采集困难、沟通不畅等具体管理问题。利用移动互联和智能终端随时随地上网和位置服务功能,设计基于智能终端的顶岗实习管理模式和运行机制,实现实习实体之间的信息反馈和实时沟通机制、信息统计与分析机制、位置服务机制等,该管理模式的实施在加强学生安全管理、降低管理成本、提高管理效率、完善专业体系设置、促进实习工作的良性发展等方面起到了重要的推动作用。

简介：【摘要】顶岗实习是职业学校人才培养方案的重要组成部分，实习内容既要符合人才培养方案课程安排，又要充分考虑企业需求，目的所学专业知识结合岗位技能使学生提前了解社会，增强产品质量意识和工作责任感，最大限度的提高其综合素养。如何在众多求职学生脱颖而出，成功面试优秀的企业让部分学生尤为困惑，结合近年来顶岗实习面试过程中发现的问题，浅谈顶岗面试实习单位几点思考以提高应试技巧。

简介：本文介绍了珠海市理工职业技术学校电气部学生顶岗实习的基本情况，分析了其中存在的问题，提出了改进顶岗实习的建议。

简介：学生参加企业顶岗实习，这是高职教学中一个重要的环节。文章分析顶岗实习学生的心理，对存在这样心理产生的原因进行分析，指出解决这些问题的方法。

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简介：摘要实践教学是高职高专院校的重要教学环节，我院为解决实践教师缺乏的问题，把加强专业教师的培养工作,安排教师到企业顶岗实习作为加快“双师型”师资队伍建设的根本措施。

简介：教育部曾在2006年的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出：要想提高教学质量,其核心必须进行课程建设与改革,必须在市场化的运行机制保障下,走校企合作之路,推行工学结合,逐步尝试让学生到企业等用人单位顶岗实习,努力形成以企业为中心、以学校为主体,企业和学校共同培养并管理学生的教学模式。在实习中发现问题,找出差距,制定对策,使学校形成一系列更适合区域与地方特色的职业教育方法和特点,这也是职业教育的的重点和难点。

简介：[摘要]顶岗实习是高等职业教育过程中十分重要的教学环节。当前，高职院校在顶岗实习的各个环节上都普遍存在着一些问题，直接或间接地影响到顶岗实习的质量与效果。笔者结合自身多年从事就业工作经历对高等职业院校学生定岗实习问题进行探讨，以期唤起对顶岗实习工作机制的改革与完善[关键词]高职顶岗实习探讨一、顶岗实习及意义（一）顶岗实习的内涵。高职院校实施的顶岗实习，是学生在完成文化基础课、部分专业课以及校内专业实践课以后进行的实践性教学环节，是提高学生实践技能的重要途径。顶岗实习不是参观式的毕业见习，在企业里，学生身兼员工身份，有明确的工作责任和要求，这样的专业对口实习能确保学生毕业上岗与企业需求无缝对接。学生顶岗实习期间的任务，主要是完成实习工作任务和实习期间的学习任务......

简介：摘要高职学生顶岗实习是高职院校实践教学体系不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。文章就顶岗实习的全面管理进行了初步探讨。

简介：摘要顶岗实习是中等职业学校教学过程的重要组成部分，良好的班级实习管理，是提高学生顶岗实习质量的基本保证。本文根据笔者多年的实习班级管理经验，具体谈了搞好实习班级管理的几点建议。

简介：当前高职院校顶岗实习存在不方便监管和指导的问题,认为应从院校、学生、企业三方及其关系反思顶岗实习管理不足。从院校、学生、企业三方主体力量发挥的角度出发,提出顶岗实习管理优化策略,即：院校要强化工作规划,如完善顶岗实习管理制度,规范顶岗实习管理流程;要注重发挥评价的发展功能,如把握评价科学性、导向性的原则,细化及优化以过程考核为中心的评价方案,实现评价主体多元化;院校要与企业选择好合作结点,深化合作内涵,以此激励和带动企业方管理、指导的力量。

简介：文章深入分析了高职院校在＂顶岗实习＂中存在的问题,并从教育动员、提高专业对口率、加强实习指导、构建管理网络平台等方面提出了相应的解决措施,具有一定的指导意义。

简介：顶岗实习是职业学校和普通高校人才培养的重要实践环节,顶岗实习规制(国家层面)是学校制定顶岗实习方案的最高指南,顶岗实习效果是学校和企业共同追求的目标之一。本文以湖南文理学院酒店管理和旅游管理专业(酒店方向)2013-2015级366名已完成或正在进行酒店顶岗实习的本科生为对象,运用问卷调查法研究发现:第一,酒店顶岗实习降低了学生在酒店行业的就业意愿,轮岗安排和实习薪酬待遇不满意是主要原因。第二,岗位晋升空间、工作环境、薪酬待遇、实习期间的感受和酒店品牌是决定酒店管理专业本科生留在酒店就业与否的最重要因素。第三,顶岗实习规制的完善未增加酒店管理专业本科生在酒店行业的就业意愿。这些结论对学校和企业完善顶岗实习方案具有重要启示。

简介：摘要：随着用人单位对顶岗实习学生职业素养要求的不断提高，顶岗实习中思政教育越来越重要，本文挖掘水工专业顶岗实习中思政元素，包括爱国情怀、职业道德、水利精神三个方面，研究思政教育途径，从“两个过程”、“三个结合”实施思政教育，即面试过程中思政教育、实习过程中思政教育，采用线上教育与线下教育相结合、学校教育与企业教育相结合、过程教育与毕业教育相结合进行思政教育，有效提高学生综合素质。

简介：摘要：技工教育是我国职业教育的重要组成部分，为国家实现由“中国制造”走向“中国智造”的宏大目标培养和输送相关人才。顶岗实习作为检验学生在校学习效果的试金石，是学生从校园走向社会的过渡，意义重大。但学生在顶岗实习过程中，会产生很多问题，比如现实与期望落差大导致心理不平衡，学生行事风格用人单位不满意；安全意识和法制观念淡薄，遇事不冷静。另外指导老师和用人单位以及学生家长因缺少沟通和配合不够而出现问题。以上种种不足，都需要完善，才能妥善管理好学生实习，实现技工教育既定目标。