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  • 简介:【摘要】目的:探究中医体质辨识在某地孕前优生健康人群中的应用价值。方法:将某地1000对近期有意向并愿意自愿参与研究的新婚夫妇作为本次调查对象,对其进行孕前优生健康人群的中医体质辨识调查,并对偏颇体质人群实施体质干预。结果:1000例孕前优生保健检查干预:经中医体质辨识发现,800例偏颇体质女性中,340例症状较之前明显好转,220例改善为平和体质;1000例女性,偏颇体质前四位是气虚体质、气郁体质、阴虚体质及湿热体质,男性中,偏颇体质前四位为气虚体质、湿热体质、阴虚体质及痰湿体质;而女性偏颇体质800例多于男性549例(p

  • 标签: 中医体质辨识 孕前 优生健康人群
  • 简介:摘要孕前优生健康检查是一项系列综合性服务民生工作,主要是采取综合手段实施孕前干预和预防,降低出生缺陷的发生风险,避免不良妊娠结局,提高出生人口素质,属于公共服务的范畴。本文首先对孕前优生健康检查的各种风险因素进行探讨;然后对其进行风险评估,在此基础上提出孕前优生健康检查的风险评估的改进措施;最后对随访模式进行分析,探讨更好的随访模式并提出具体的实践措施。

  • 标签: 孕前优生健康检查 风险评估 随访中图分类号R2 文献标号A 文章编号2095-7165(2015)04-0191-01
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  • 简介:摘要目的分析优生健康教育对计划妊娠夫妇孕前优生健康检查的影响。方法回顾性选择2013年02月-2015年02月在本县登记的404对计划妊娠夫妇,按照是否接受优生健康教育分成研究组和对照组,每组202对,比较两组夫妇孕前优生健康检查及产前筛查依从性。结果研究组夫妇参加孕前优生检查以及产前筛查依从性均明显优于对照组(P<0.05)。结论优生健康教育可以提高计划妊娠夫妇参加孕前优生健康检查及产前筛查的依从性。

  • 标签: 优生健康教育 计划妊娠夫妇 孕前优生健康检查
  • 简介:【摘要】目的:探究分析优生健康检查结合全程健康教育对促进优生优育的影响。方法:在2019年1月到2021年1月期间抽取本区县的适龄备孕夫妻合计400例纳入研究对象,通过随机数字表法将其分为对照组(n=200)和实验组(n=200),对照组给予常规的优生健康检查,实验组在此基础上增加全程健康教育,对比两组夫妻的预后。结果:实验组夫妻对于相关知识的知晓评分显著高于对照组,心理状态明显改善、预后生活质量评分显著更高,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:临床针对适龄备孕夫妻开展优生健康检查结合全程健康教育的效果十分确切,具有较高的推广价值。

  • 标签: 健康检查 健康教育 优生优育
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  • 简介:摘要目的探究孕前优生健康教育对优生优育的促进作用。方法选取2011年5月~2014年1月前来我所进行孕前检查夫妇110例,按数字法随机的分为观察组与对照组各55例。对照组夫妇不采取措施,观察组夫妇进行孕前优生健康教育。观察两组夫妇对相关方面知识掌握及新生儿情况。结果经干预后,观察组夫妇对孕前优生优育相关知识掌握优良率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组新生儿出现缺陷率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论孕前优生健康教育能提高年轻夫妇的孕前相关保健知识,减低新生儿缺陷率,从而促进了孕妇的优生优育。

  • 标签: 孕前优生健康教育 优生优育 促进 相关知识 缺陷率
  • 简介:摘要:目的 探讨孕前优生健康教育对优生优育的干预效果及促进改善孕前自我保健状况作用。方法 选取已接受孕前优生健康教育的 200位待孕妇,视为教育组;在同期选取未接受孕前优生健康教育的 200位待孕妇,视为普通组。对比两组相关各项指标结果,并行统计学比较分析。结果 教育组可自觉在孕前采取优生健康检查,能够自觉了解优生优育知识,能够在孕前进行自我保健并积极调整其身体状况,该组新生儿的出生缺陷发生率也较普通组的低。两组上述各方面间差异皆在统计学上意义显著( P< 0.05)。结论 孕前优生健康教育不仅可以提高孕妇的妊娠质量,还可减低其新生儿的出生缺陷发生率,对优生优育有积极的促进作用。

  • 标签: 孕前优生健康教育 优生优育 效果观察
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  • 简介:【摘要】目的:孕前优生健康教育对优生优育的促进作用。方法:选取2020年6月至2021年6月在我院接受孕前优生健康教育的600对夫妇,随机分成常规组和实验组各300对。常规组不采取措施,实验组采取孕前优生健康教育。观察两组对优生相关知识掌握优良率及新生情况。结果:干预后,实验组孕前优生优育知识优良率均高于常规组(P

  • 标签: 孕前优生健康教育 优生优育 促进作用
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  • 作者: 刘霄
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2019-03-13
  • 出处:《中国保健营养》 2019年第3期
  • 机构:          (锡山区妇幼保健计划生育服务中心  江苏无锡  214101)  【摘  要】目的:探讨免费孕前优生健康检查及孕前健康教育在优生优育中的价值。方法:选择从2016年1月至2019年6月收治的2000对免费孕前优生健康检查夫妇作为研究对象,按照随机数表法分为两组,即对照组与研究组,各有1000对。研究组开展孕前健康教育,对照组未开展孕前健康教育。比较两组的自觉落实孕前优生健康检查程度、孕前优生健康知识掌握程度。结果:研究组的各项孕前优生健康知识掌握程度评分(包括孕前优生健康检查重要性评分、孕前保健与营养评分、围产期保健评分、出生缺陷的原因及预防评分、性病防治评分、遗传病咨询评分)均高于对照组(P<0.05);研究组的自觉落实孕前优生健康检查率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在优生优育中实施免费孕前优生健康检查及孕前健康教育具有重要作用价值。  【
  • 简介:摘要目的探讨孕前优生健康教育对待孕夫妇健康体检及优生优育知识的影响。方法选取2015年1月至2018年1月本院接诊的130对待孕夫妇,将其随机分成两组各65对。对照组实施常规产前护理,观察组在此基础上采用孕前优生健康教育,比较两组待孕夫妇的优生优育知识掌握水平及坚持健康体检情况。结果观察组优生优育知识掌握水平明显高于对照组,观察组坚持定期参与健康体检的夫妇比例(81.54%)明显高于对照组(60.00%)(P<0.05)。结论对待孕夫妇实施孕前优生健康教育可有效提高其对优生优育知识的掌握水平,促使孕妇定期接受健康体检。

  • 标签: 孕前优生健康教育 健康体检 待孕夫妇产 优生优育知识
  • 简介:摘要目的探讨孕前优生健康检查对优生优育的重要性及健康指导。方法选择2017年2月-2018年2月300对计划怀孕夫妇作为研究对象,根据随机数表法分为对照组和观察组,各150对。对照组实施常规指导及孕期检查,观察组实施孕前优生健康检查指导,比较两组健康知识认知程度及新生儿缺陷情况。结果干预后,与对照组相比,观察组健康知识的认知程度较高,新生儿缺陷发生率显著降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论孕前优生健康检查可有效加强孕前夫妇的健康知识,降低出生缺陷,提高优生优育。

  • 标签: 孕前优生健康检查 优生优育 健康指导
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  • 简介:摘要目的研究分析孕前优生健康检查在优生优育中的临床应用意义。方法此次研究的对象是选取148对夫妇实施免费孕前优生检查,并对接受检查夫妇的临床资料展开回顾性分析。结果年龄、体重指数、有无服用叶酸、乙肝五项异常等均属于影响优生优育的关键因素,需加强对计划怀孕夫妇进行孕前优生健康检查,并实施针对性干预。结论孕前优生健康检查可降低出生缺陷与不良妊娠结局,提高生育质量,更有利于优生优育。

  • 标签: 孕前优生健康检查 优生优育 应用意义
  • 简介:摘要目的讨论免费孕前优生健康检查及孕前健康教育在优生优育中的价值。方法实验组选取400例我院在2016年7月到2018年7月进行孕前优生健康体检以及孕前健康教育的夫妇,对照组选取400例同期分娩但是没有进行孕前优生健康体检以及孕前健康教育的夫妇。通过调查问卷的了解两组夫妇对妊娠相关知识的知晓率,新生儿出生质量的情况。结果在妊娠相关知识知晓率上,实验组高于对照组,比较差别较大(P<0.05)。在新生儿出生缺陷率上,实验组小于对照组,比较差别较大(P<0.05)。结论在孕前进行免费的优生健康监测以及健康教育,能够提高对妊娠相关知识的知晓率,提高新生儿的质量,对优生优育政策的落实具有重要的作用。

  • 标签: 免费孕前优生健康检查 孕前健康教育 优生优育
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  • 简介:摘要:目的:探究免费孕前优生健康检查及孕前健康教育在优生优育临床疗效。方法:本文选择2020年1月-2021年6月期间满足国家计划生育政策且有妊娠计划的98对夫妻,根据随机数字表法分为对照组和研究组。对照组需要接受国家提供的免费孕前优生健康检查,研究组需要在对照组的基础上开展免费的孕前健康教育。比较两组夫妻优生知识知晓情况以及新生儿疾病发生情况。结果:干预后,研究组优生知识知晓率高于对照组,且新生儿疾病发生率低于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 孕前优生健康检查 孕前健康教育 优生优育