简介:建立高校优秀网络文章激励机制是思想政治教育与时代发展相契合的表现。高校网络文章的'正常态'应是传播正能量,弘扬主流价值观。高校管理者通过精神激励、薪酬激励、个人发展三个维度,将优秀网络文章纳入现有的高校师生评价体系,激发其既有作者和潜在作者群体的写作动机,打破以往单线单向激励的运行模式,充分利用互联网的交互性,加强作者与读者的虚拟交互和反馈交流,加入阶段性中间环节,构成多个闭合循环,对高校网络文章的作者群体实行全过程激励,促进个体行为强化,形成集体潜意识,引导高校管理者与广大师生共同坚守高校网络思想政治教育阵地。