简介：摘要数学老师要创造符合小学生发展的数学，计算技能的提高始终不能放松。教师应在积极利用现代教育技术和教具的基础上，注重夯实数学的学习基础，糅合数学与生活间的联系，真正提高低年级计算教学的有高效性与实效性。

简介：摘要提高学生的计算能力，就要从低年级的学生入手，认真、严格地训练，这样才有助于培养学生的数学素养，有助于培养学生解决问题的能力，有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。

简介：为了以最小的作战损耗获得最大的作战效能，应用技术预测理论的DELPHI方法，研究了导弹攻击作战方案中兵力分配的优化问题。把军事运筹学的方法与人的主观意识有机结合，得出了作战方案中兵力分配优选的规划模型。从多种可能的兵力分配方案中，筛选出最优兵力分配方案供指挥员参考。

简介：摘要在我国快速发展的过程中，我国的综合国力在不断的加强，在以往的河道治理过程中由于忽略了对生态环境系统平衡的考虑，导致河道治理并没有发挥很好的作用，反而对生态环境产生了负面影响。河道治理工程关系着自然环境的变化以及人与自然的和谐关系，所以河道治理的前提条件是要基于实践以及生态环境的保护。以保护环境和维护生态平衡为基础制定的河道治理方案才是符合可持续发展理念的。目前，在河道整治工程的治理上需要总结过去的问题并加以更正、改进，再加之现代科学的治理理念及方式，相信我国的河道治理工作一定会有较大的改善。

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简介：通常，工程合同标准格式文件的起草者都有一个普遍的习惯，即：合同内容中纳入要求将合同争议或分歧提交仲裁的条款。人们认为，由具有实践经验的人组成的仲裁庭进行裁决比提交法院系统解决的结果应该更加令人满意。

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简介：摘要中学地理学科是一门基础学科，学生通过地理知识的学习不仅可以掌握更多的地理知识，而且还可以了解世界和自然，可以丰富学生的知识面和拓宽他们的知识视野。提高地理学科的教学质量，是地理教师的责任，是教学的主要目标之一。可不定时地针对问题而搞些演讲、辩论的形式，时间长短不定，让大家即兴发挥或留一定时间让他们准备。启发式教学并不是“一问一答”，而是以提高学生的综合运用分析能力，培养学生独立自学和思考、分析问题的习惯。

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简介：在教学目的和教学内容确定之后，教学方法就成了实现教学目的，完成教学内容的关键。在指导思想上，教师应注意用辩证的观点来审视各种教学方法。选择教学方法的程序可分两个步骤完成：第一步：学习大纲、分析教材，确定目标。第二步：选择教珐、综合比较，确定方案。

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简介：优选材料优化方法提高效果郧西一中彭晓映（４４２６００）在高中《生物学》实验教学中，因受地域、季节、设备等条件的限制，若机械地按教材中介绍的材料、方法、步骤进行实验，往往是事倍功半，既挫伤了学生的积极性，又达不到预期目的。针对这个问题，笔者对高中生物四...

简介：气井井底流压是动态分析的重要参数,目前计算井底流压的方法较多,但每种方法适用的条件又不相同。针对这种情况,介绍了求取井底流压的三种方法：静气柱计算法、单相流计算法和气液两相流计算法,并对这三种方法的适用条件及优缺点进行了分析。

简介：目的：优选人参多糖检测方法和最佳提取工艺。方法：对比几种检测人参多糖方法的结果,优选人参多糖检测方法;采用正交试验法,以多糖提取率为考察指标,以加水量、提取时间、提取次数为考察因素,优选人参多糖提取工艺。结果：人参最佳检测方法为苯酚-硫酸法;最佳提取工艺为加水量12倍,每次提取1h,提取3次。结论：苯酚-硫酸法检测人参多糖含量准确性高,方法稳定可行;优选工艺操作简单,提取率高,稳定可行。

简介：煤层气井测试是煤层气勘探开发过程中不可缺少的工作之一,是目前能够准确获得煤层参数的有效方法。从应用的角度介绍了目前国内现场所采用的主要煤层气测试工艺方法,并对各种测试方法的优缺点和适用范围进行了比较,提出了煤层气井测试方法的优选原则

简介：水雷密度是水雷障碍的基本要素之一，它的选取受到诸多因素的制约。以与水雷密度相关联的水雷障碍效力、水雷障碍生命力、布雷作业时间和水雷技术保障时间等四个主要因素的量化为基础，采用灰色关联分析法，建立了水雷密度的优选模型，为解决水雷密度选择问题提供了一种新途径。

简介：摘要城市地下管线是城市发展的重要设施，是城市设计、规划、施工、管理的重要依据，为此，想要更好的促进城市建设发展，需要相关人员加强对各个地质条件下地下管线探测方法和技术应用的分析。在实际探测过程中，应对现场的实际情况进行综合分析，并确定出恰当的探测方法。本文主要对复杂条件下地下管线的探测技术进行详细阐述。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，科学技术水平的不断提高，对于机械工程材料的优选方法也在逐渐更新，并且根据相关的实践应用，总结材料优选过程中需要注意的问题，同时结合不同材料的优选方法和特点进行综合评估，进而不断改善优选方法，促进机械工作材料优选方法的不断进步。本文主要对机械工程材料的优选方法进行分析，并且对其发展趋势展开探讨，促进机械工程材料优选方法的不断更新。

简介：摘要课堂教学是学校实现教育目标的最主要方式,提高学校教育教学效果的重要途径,是促进学生全面、健康、和谐与可持续发展的必然要求。提高数学课堂教学质量是世界各国教学改革的共同目标,也是减少教学浪费的重要渠道。通过优化课堂教学结构、合理调节课堂教学时间的分配、提高课堂提问的有效性，才能够有效提高课堂教学的实效，进而改善课堂教学质量。