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简介：摘要:职业技能大赛是我国高等职业教育中的一项重大创新,也是推动学校在专业技能教学改革上的一大动力。本文就会计技能大赛对高等职业教育相业专业建设影响进行了分析。

简介：摘要：在我国的高等职业教育领域，职业技能大赛被视为一个巨大的创新，它也为学校在专业技能教育改革方面提供了强大的推动力。会计技能大赛不仅能促进高职院校学生综合素质与能力的提高，同时还能培养出更多优秀的人才。对会计技能大赛如何影响高等职业教育中的相业专业建设进行了深入探讨。

简介：摘要：在社会不断发展的背景下，各行各业对会计人才的要求越来越高。技能大赛作为教育部牵头发起的职业院校学生综合技能竞赛活动，对中职院校发展起到引领作用。基于技能大赛进行中职会计教学改革，可以有效提高中职会计专业质量和教学效果，让中职院校学生将会计理论和实际操作有效结合，推动其成长为技能型专业人才。

简介：举办技能大赛的宗旨是引导职业学校坚持以就业为导向,面向社会、市场办学,积极推进教育教学改革,提升教育教学质量,以能力为本位,培养学生学以致用、学有所用。通过大赛促进教学、评价教学,在检验各学校的技能教学成果和选拔优秀学生的同时,引导职业学校进行教学内容的选择、实训方式的改革、课程模式的更新和育人理念的确立。那么如何更好地设置会计技能竟赛项目呢？

简介：摘要随着中职学校各类级别专业技能大赛的举行，引发了社会越来越多的关注和思考，如何在推进技能大赛的同时提高教学效果，促进职业教育的课程改革，已成为当前的热门话题。本文从目前中职会计教学模式存在的问题着眼，探讨了技能大赛在教学中的作用，提出了几点教改措施。

简介：摘要：会计技能大赛作为一种实践教学手段，在职业教育会计专业中发挥着重要作用。本文旨在探讨会计技能大赛对提升学生专业技能的作用，分析其在提高学生实际操作能力、理论知识应用能力以及职业素养方面的积极影响。文章首先阐述了会计技能大赛的内涵及其在职业教育中的重要性，然后分析了大赛对学生技能提升的具体作用，最后提出了进一步优化大赛机制，充分发挥其教育价值的建议。

简介：会计技能大赛越来越受到各所职业学校的重视,依据多年带队训练比赛的经历,对会计电算化项目训练思路进行研究,包括会计电算化项目成绩回顾和训练现状、会计电算化项目训练思路梳理和会计电算化项目训练问题与不足等。

简介：摘要：随着教育水平的提高，我国对中职教育也越来越重视，同时也对其教学水平提出了更高的标准。可是，中职会计教学中普遍存在一些问题。这一定程度上会对我国会计人才的专业水平造成影响。可是通过参与职业技能大赛的方法，可以很好地提高会计教学质量。这个过程不但可以让学生掌握会计专业技能，还可以让学生之间进行交流并且互相学习，同时也是一个很好呈现老师教学成果的机会。

简介：摘要：中职教育的根本目的是培养有动手能力基础、职业技能和适应岗位的技能型人才，而技能大赛的训练能满足中职学生的技能需求，提高教学质量，为未来人才选拔。但由于学生参差不齐，教育未跟上节奏，导致目前大对数的中职会计课程与达到技能大赛的要求尚有一定差距。基于此，中职学院应认识到其中的问题，做出调整，保证技能大赛能发挥更大作用，学生因此更适应行业标准对人才的要求。

简介：摘要：在职业院校教育阶段会计是一门重点专业课程， 举办会计技能大赛不仅可以锻炼学生的专业能力，也是提高会计专业教学质量的有效途径。因此职业院校应该将会计大赛与会计专业教学相融合，根据当前企业对会计能力的实际需求，科学规划教学安排和赛项内容，为学生制定全面的发展计划，促使学生的专业基础与实践能力同步提升，成长为更符合企业需求的高素质会计人才。

简介：为搞好我市会计电算化技能大赛．推进全市会计信息化应用水平．我们组成考察组．赴山西省就组织会计电算化比赛事宜进行了调研．认真学习了山西省财政厅及山西省煤炭行业协会举办的会计电算化（会计信息化）技能比赛的成功经验，深入了解了举办大赛的现状，并获得了大赛运作模式、组织管理、系统配置、影像光盘等珍贵的第一手资料。

简介：摘要在我国，高等教育分为两种，一种是普通教育，一种是职业教育，普通教育有高考，而职业教育有职业技能大赛。在全国范围内举行职业技能大赛已经有十多年，它成为职业教育中的一大重点，使得职业教育在高等教育中的分量增加了不少，也大大提高了职业教育的教学质量。

简介：摘要教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动及程序。实践教学是会计教学的一个重要环节，会计实践教学不能仅仅作为理论联系实际的一个教学环节，还应作为一种教学方法和手段，贯穿于全部教学活动过程中，为培养合格的人才服务。

简介：如今,会计技能大赛越来越受到追捧,不仅考察了学生技能,也评估高职院校的教学成果.然而当前会计教学方法普遍存在不足,本文通过对本学校会计专业参加竞赛的经验探讨会计专业教学方法如何改革.

简介：摘要：在新时期，社会各行业领域对于专业会计人才的需求量十分旺盛，而且会计专业井然有序发展与经济存在极为密切的联系。基于科学技术日新月异发展背景下，使得会计工作模式随之发生翻天覆地变化，若教师在开展相应教学活动时依然沿用传统陈旧会计教学模式与理念，则无法与现阶段社会企业实际需要相适应。为将这一现状彻底改变，让社会企业会计工作与中职会计教学可以紧密结合，促进对学生展开针对性引领实现，需要教师通过职业技能大赛来改进与优化中职院校开展的会计教学，以此来稳步提升会计教学效率与质量。本文主要探讨结合职业技能大赛与中职会计教学的有效策略。

简介：职业技能大赛是近年来我国职业教育不断发展的一项重大创新,开展职业技能大赛能够提高学生的职业能力,提高实践教学质量。文章通过阐述技能大赛对高职会计专业实践教学的意义,分析技能大赛与高职会计实践教学融合现状及存在问题,从五个方面提出了技能大赛引领高职会计专业实践育人的途径与方法。

简介：【摘要】文章从当前会计专业教育的实际情况出发，以会计技能大赛为背景，分析了会计教学内容、教学队伍建设、教学方式改进等内容，深入探讨了述会计技能大赛对会计专业人才培养的积极作用，可以有效促进教学质量的提升，为社会供应更多高品质的会计人才。

简介：2013年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项于6月1日在我校举行。本赛项由教育部、财政部、山西省人民政府等32个部委主办，由教育部职业教育与成人教育司、全国财政职业教育教学指导委员会、山西省教育厅、山西省财政厅承办，山西省财政税务专科学校协办，全国30个省、自治区、直辖市代表队的120名选手参赛，是目前高职财经类赛项中规格最高、规模最大、影响最广、人数最多的赛事。

简介：摘要：职业院校教育其主要目的，为社会发展培养更多技能型、高素质人才，并以技能为教学主要目的，以此为基础，强化学生就业竞争力。以职业院校会计教育工作为主，会计教学工作，不仅要结合理论，还应联系实践。因此，在职业院校会计教学方式中，可以借助技能大赛，在技能大赛中找到本院学生会计专业存在的问题，并针对薄弱环节加以分析，在课堂中优化会计教学，开发出更多有效变革项目，带动职业教育工作开展。