简介：摘要：自主学习能力，对于幼儿的终身学习与发展具有重大的意义。具有良好的自主学习能力，会帮助幼儿在幼儿园内外学习和生活中，解决问题、培养兴趣、增强自信、锻炼能力，保持促使幼儿保持强烈的学习欲望、浓厚的挑战愿望，更加专注于自主学习活动，促使幼儿获得成功的感受，进而增强幼儿的核心竞争力。教师利用幼儿园建构游戏中，对幼儿进行深度的观察、分析、引导，帮助幼儿完善建构游戏过程、优化建构游戏环境、增强建构游戏自信，进而全面提升幼儿的核心竞争力，促进幼儿全面发展。

简介：

简介：摘要学生对知识的理解，就是把抽象的知识和它们所概括的事物的形象，通思维、加工，在头脑中结合起来。由于小学生年龄小，缺乏感性认识，不仅使学生难以掌握概念、理解知识。而且会出现一些错觉，因以教学中应遵循直观性原则，让学生亲身体验和感受中，使学生理解和掌握知识。

简介：摘要目前，中职学校的学生普遍存在学习目的不明确，学习兴趣不高的现象，针对这一现象笔者分别从充分备课、改变实习教学方式、重视实习教学总结几个方面提出了自己的观点和方法，为提高中职学校实习教学质量进言献策。

简介：摘要学习语文的关键在于提高学生的语言感受能力。这种语言感受能力就是我们通常所说的语感。语感是一种语文修养，是长期的规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接迅速地感悟领会语言文字的能力。新课标把语感作为语文素养的一个基本内容，可见，在语文教学中培养学生的语感是非常重要的。本文仅就在语文教学中语感的培养谈谈自己的看法。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：我是从事城管工作15个年头的一名普通队员，与《城建监察》杂志朝夕相处了整整15年，《城建监察》与我结下了很深的感情和友谊，我觉得《城建监察》是我城管生涯的启明灯，是我日常工作和生活中的忠实伴侣，是我竭尽全力干好本职工作的动力源．更是提高我能力素质的助推器和加油站。

简介：

简介：

简介：摘要：通过对在上海所学的知识、所交流的经验、培训的收获进行总结、分析和反思。养成教育就是让学生养成良好的纪律、卫生、生活、文明行为等习惯。结合实际，做好教师激励机制，调动教师工作的积极性和主动性。通过学校的激励机制推动教育教学不断发展，通过发挥教师工作的积极性，促进学校内部管理。学校的特色亮点促进学校教育教学效果和质量的提升。学校日常管理要到位的，制度方面要完善，管理方面要细。扎实抓好学生的基础知识。重视学校党建工作和工会工作。

简介：我国现阶段大力发展职业教育．以适应国家优化人才结构的要求。职业教育的教学强调基本理论以“必需、够用”为度，注重实践性教学．重视学生应用能力的培养。因此，对教育、教学体制改革提出了更高的要求．我们必须注重培养学生的创新精神．提高学生的综合素质．以便为社会培养出合格、过硬的人才。

简介：《语文课程标准》指出：语文教学应提高学生审美意识，培养学生的健康审美情操。那么，如何在阅读教学中提高学生的审美意识，培养审美能力，增强他们的审美素质，仍是我们致力探讨的课题。小语苏教版教材中，有丰富多彩的艺术形象，引人人胜的深邃意境，凝练生动的优美词语，强烈感人的抒情色彩。

简介：记忆是脑的重要机能之一,人的一切学习都包含有记忆。所谓记忆是过去经历过的事物在人头脑中的反映、再现。它明确表现为三个基本过程:识记、保持、回忆。记忆在学习过程中具有重要意义。如果先前的经验什么也不能保留下来,那就什么也学不到。人们有了记忆才能积累经验,并将经验和知识联系起来,使自己的先后心理活动成为一个发展的过程、统一的过程。学生要掌握好基础知识和基本技能,首先要能够记忆。培养学生的记忆能力不仅是为了

简介：

简介：

简介：

简介：新“课改”提出了自主学习的理念，它提倡教育应注熏培养学生的独立性和自主性，“引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”。因此，教师在组织教学过程中应该引导学生主动探究，主动学习，主动解决学习中的障碍，使学生获得终身学习的技巧和能力。