简介：摘要从学校体育教学中的场地器材使用时的怪现象入手，找出解决场地器材难的方法，从心态上要端正，做好集体备课是关键，内容与器材的搭配要合理，针对教学目标选择合适的场地器材，为学校体育器材场地难问题提出可行行建议。

简介：摘要：体育教学场地、体育器材是实现学校体育目标的物质基础，也是开展体育活动的重要保证，对学校的教学和课外活动起着重要的作用。学校要实现培养全面发展的人才目标，就要以学生为主体，重视学生能力的培养和个性的发展，因此，了解掌握学校场地、器材等基本情况就显得尤为重要。

简介：摘要学校体育教学工作的正常进行受到很因素的影响，而体育器材设施是一个重要的原因。本文主要针对屯留县中学体育场地器材设施配备的状况进行调查分析，通过文献法等方法对屯留县八所中学进行调查，通过调查发现当前中学体育器材中存在一些问题，体育场地面积不足，器材设施的配备不够完善，体育课程单一，不能很好的激起学生对体育课的兴趣，导致学生身体素质下降。针对这些问题的存在，提出相应对策和解决方案，共同完成体育教学任务。

简介：摘要众所周知，场地器材是学生进行体育活动的必要物质条件。体育设施和器材的简陋与缺乏，给实施新课程改革带来了极大的困难，克服体育教学场地器材不足的这种现实，课前要做好充分的准备工作，把这节课所学的内容和学校的现有的场地器材合理的安排和运用，加强学生的课堂组织性和纪律性的教育，周密得安排学生有组织的进行分组练习，只有教师思想认识到位了，真正用心去做了，我想会克服场地器材不足的现实条件，也会很好的把体育教学质量提高。

简介：体育课是小学课程结构中的重要内容,而体育场地及体育器材资源是保障体育课程教学的基本条件。当前,小学体育场地、器材资源相对不足,而最大化地利用和开发体育场地器材资源,来拓宽小学生体育活动内容,营造校园体育文化具有重要意义。

简介：体育课程资源是新一轮国家基础教育课程改革提出的一个重要概念，没有课程资源的广泛支持，再美好的课程改革设想也难以变成中小学的实际教学。而场地器材资源是体育课程资源中很重要的一大资源，体育场地和器材的开发和使用也大大提高了学生的学习兴趣和主动参与意识，体育课堂中将栏架、弹力带、软梯等器材作为课课练的练习手段，让学生在参加课堂活动中享受“学之乐”“练之乐”“玩之乐”。本文将联系平时的教学实际对体育器材与场地的开发和利用提出了笔者的一点看法。

简介：对江西省体育传统项目学校的体育经费和场地器材进行了深入调查，分析其现状和存在的问题。对此，提出了改革建议。

简介：采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑归纳法等研究方法，对南阳市具有代表性的五大社区健身场地器材的种类、配备情况、使用情况等进行了调查．调查显示，南阳市社区体育健身场地器材存在的问题有：社区健身场地被私人化，健身场所卫生无人管；健身器材露天安放，无人维护检修；社区健身场地没有相关的健身规章制度和指导；社区体育健身场地器材布局不够合理．针对上述问题，提出了改善南阳市社区体育健身场地器材管理的相应建议．

简介：设计关学是在现代设计理论和应用的基础上，结合美学与艺术研究的传统理论而发展起来的一门新兴学科．在所研究范围中体育场地和器材设计对于设计美学体现得非常明鲜，尤其是其中的对称美设计理念．对称关是一种独具一格的“平静之美”，能给人们带来愉悦感，满足人们向往和谐的心理．本文通过对设计美学的解读，对体育场地、器材中的对称美类型给予了重点分析．研究发现，体育场地、器材所体现的对称美可以分为完全对称美、同心对称美和轴对称美三种类型．

简介：运用问卷、文献综述等方法，对瑞安市农村中学体育场地设施器材设备进行调查研究。结果表明，瑞安市农村中学存在着场地器材不够齐全，影响学生学习，场地利用率低等问题。对此提出相应的对策，以促进农村中学体育场地器材设施的改善，提高教学、训练的质量。

简介：摘 要： 场地器材的准备是体育实践教学的基础，合理运用好场地器材有利于体育实践教学的组织，让学生得到充分地练习，从而为掌握技术技能以及确保课堂运动负荷提供良好的助力，最终为实现体育课实践教学实效性打下基础。

简介：摘要： 随着我国体育事业的发展，体育教学工作也被逐渐重视起来，小学体育作为体育教学体系中的最基础阶段，在今年来的开展中取得了一定的发展。但是行销学体育场地和器材的利用效率，普遍较低。本文对小学体育场地和器材的开发与应用的具体措施进行分析，希望在实际的体育教学开展中能有所帮助。

简介：摘要学校体育场地器材的质量和规范程度，直接影响学校体育教学的目标实现、任务达成，关系人才培养质量。本文就研制学校体育场地器材质量规范标准的必要性，可行性，标准规范及标准执行建议进行探论，旨在为学校体育场地器材的监管考量法规建设提供参考。

简介：摘要：体育课的练习密度是指学生在课堂上从事身体练习的时间与全课总时间的比。适宜的练习密度对于突显体育课程性质，强化身体练习，高效利用时间，提高教学质量具有重要意义。通常应根据学生体能、教材内容、场地器材、练习强度和气温等多重因素，对体育课练习密度进行综合分析评价。文章基于此背景，对于中小学体育课活动中场地器材的使用对体育课练习密度的影响进行了分析和探讨。

简介：摘要本文就府谷县城区内的中学体育场地器材进行调查与统计，发现府谷县平均水平低于国家标准，低于陕西省平均水平，且在城乡间也有多项指标存在显著性差异。为此，通过对府谷县体育场地器材配备和使用情况进行调查、统计和分析，以完善体育器材的配备和更合理地提高器材的使用率。

简介：摘要  本文旨在讨论全民健身广场体育场地器材的维护和使用。对于公共健身设施，其维护和使用是保证公众能充分、安全利用这些设施的重要条件。本文分析了全民健身广场体育场地器材的主要维护问题和使用方式，讨论了针对这些问题的解决策略，并对如何优化全民健身广场体育场地器材的使用进行了思考。

简介：摘要我国各县市区的经济情况不一样，每个学校的场地器材也不尽相同，随着经济飞速的发展，场地器材的差距也在逐年加大，对于场地器材不足的学校应该从加强教师思想认识、善于发挥器械的多能性、自制器械解决缺口、教学方法合理科学等方面来解决，以便更好地提高教学实效和教学质量。

简介：摘要：在国家不断加大全民健身建设力度的情况下，人们的运动意识得到大大提高，使得我国体育事业有更好的发展。因此，注重我国初中体育教学中场地与器材的设置，采取合理的优化策略，对于提升体育场馆服务水平，鼓励学生加强体育锻炼，养成良好的身体素质有着极大作用。

简介：摘要：体育游戏既是体育锻炼的一种方法又是一项活动内容，它具有一定的独立特性，还兼备体育活动和游戏的基本特点，具有普遍性、趣味性、竞争性和智能性等特点。小学生体育课中的游戏内容丰富多彩，而且难易度不同，在教学工作中要根据小学生的生理心理活动特点、身体状况、场地器材和技术技能水平选择游戏内容，以全方位地开发学生的素质，强身健体。同时，在游戏中学生可以掌握各种动作，同时提高判断、分析、观察及思考能力，促进智力的开发和运用。教师也可以抓住游戏时机对学生进行热爱祖国、热爱人民等思想教育，培养学生遵纪守法、爱护集体的精神和顽强、肯吃苦、勇敢的优良品质。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对在小学体育教学中科学合理安排场地与器材提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：教师在进行小学体育教学时，开发与应用体育场地和器材出现了非常多的问题。本文将如何对体育场地和器材进行合理开发与应用进行深度讨论，探讨出最有利于小学体育教学发展的途径，以此来解决小学体育场地与器材能够得到充分利用的方法策略，以供大家参考。