简介：

简介：一、问题的提出在幼儿的全面发展中，身体是基础，体育在幼儿教育中占有十分重要的地位。《幼儿教育指导纲要》中指出：必须把促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿园体育活动是遵循幼儿的生长发育规律和身体活动的规律。以幼儿为活动主体，以身体练习为基本手段，促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，增强体质，发展智力，培养良好的道德和个性品质的一种教育活动。幼儿期是身体发育最快的时期，体育游戏是幼儿最喜欢的运动，可以促进幼儿身体发育和运动能力发展的平衡。体育活动对幼儿身心发展是非常重要的。幼儿园体育教学活动的一个重要特点就是游戏化，然而在传统教育思想的影响下，幼儿园体育教学的任务主要是发展幼儿的基本动作，教学中教师主要是知识的传授者，规范动作的示范者，教学过程往往是教师示范新动作，幼儿模仿练习。

简介：G8999403698山坡跑的秘密=Thesecretsofbills[刊,英]/SwardtA//ModAthlCoach.-1994,32(3).-37-39(ZZY)山坡跑//力量耐力//训练法G899,G807.49415067国际体育舞蹈在高校开展的前景[刊,中]/于小元//四川体育科学.-1994(1).-32-35表2(SML)体育舞蹈//大学//体育课//教学//内容G899.G886.19415018世界赌城——拉斯维加斯[刊,中]/杜文杰//五环.-1992(5).-25-27(SML)体育//赌博//彩票//攀击//职业//比赛

简介：自由体育活动,曲宗湖先生在《中国大百科全书》(教育卷)中定义为:学生在课余时间.根据个人意愿,选择某项或几项体育运动项目进行锻炼的活动。那么,在体育课上能否安排些“自由体育活动”呢?我认为是可行的,并在自己的体育教学中做过一些尝试.收到了良好的效果。

简介：肯恩每周三都和朋友一起打篮球，篮球是一项很有趣的运动。安帛也许可以看他们打一场球赛。安帛不会打篮球，她跑不快，今天穿的鞋子也不合适。肯恩和他的朋友还需要一个球员，谁能和他们一起打呢？

简介：【摘要】让幼儿在活动中获得更多自主运动的空间，在与环境中的人或物互动过程中培养对体育运动的兴趣，提高运动能力和身体素质，使身心得到活泼健康的发展，让幼儿真正体验到“快乐体育”。【关键词】幼儿园户外活动混龄和谐发展长期以来，幼儿园的户外体育活动都是在同年龄、同班级中进行，活动伙伴单一，形式呆板，活动范围狭小，造成师生之间、幼儿之间不能形成有效互动，幼儿活动兴趣持续时间短，从而影响锻炼效果，达不到预期目的。面对这一问题，我国不少幼儿园积极提倡并开展混龄幼儿区域性体育活动，让幼儿在一定的活动区域内自主选择游戏内容，打破幼儿年龄、班级界限，扩大幼儿间的接触与交往，使他们在活动过程中相互影响、共同提高，同时满足幼儿多方面的需要，充分体现幼儿活动的主体性。……

简介：摘要

简介：幼儿园教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，是幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。饮料瓶是生活中常见的废弃材料，孩子们喜欢收集起来摆弄、堆砌、推滚、开超市……但用小棒推瓶走，幼儿并没有尝试过。小班幼儿活泼好动，但手眼协调性、坚持性差，注意力易分散，选择饮料瓶和纸棒开展“推小车”活动，既符合其现有水平，又有一定的挑性战。本次活动主要让幼儿尝试这种新玩法，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，幼儿既熟悉，又新奇，有利于激发幼儿主动参与的热情，提高动作的协调性和灵活性。

简介：摘要近年来，社会对体育的需求越来越大，因此，提高了体育在学校教育中的的地位，体育教育可以培养学生的协调能力和心理素质，是教育中不可缺少的一部分。体育教育对于学生的意义重大，可以锻炼学生的意志，增强学生的身体健康，因此，学校要积极地开展体育活动，进而促进学生的身心发展，为社会培养体育精英。

简介：幼儿时期正是生长发育的重要阶段，新陈代谢比较旺盛，各器官系统都尚未发育完善，幼儿经常参加体育活动，这对于成熟器官是一种很好的促进。本文就幼教工作者应如何保证和提高户外体育活动的质量．让户外体育活动成为孩子健康的保证展开论述。

简介：

简介：一、活动目标(一)学习木棒的多种玩法,知道一物多玩,具有一定的创造思维能力.(二)练习跳的动作,发展下肢力量及灵敏性和协调性.(三)在活动中能相互团结合用,愉快参加游戏.

简介：【摘 要】：每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。随着素质教育的推进，体育也在进行改革，传统的课间操变成了内容丰富、活动形式多样的大课间体育活动。它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。因此，学校应充分发挥大课间活动的综合效益，把大课间体育活动与小学生生理、心理的发展变化结合起来；广泛继承、借鉴传统课间操的理论与实践经验以及其他省市学校大课间体育活动的经验与做法，为全面提高学生的素质服务。

简介：摘要本文通过对体育竞赛的发展情况进行分析，说明了学校体育活动竞赛要创新的必要性，构想了一种课外体育活动与体育节相结合的小型多样经常的体育竞赛模式。并提出解决其中存在的一些基本问题的对策。

简介：

简介：

简介：设计意图民间体育游戏是我国传统文化的重要组成部分。顺应幼儿爱玩的天性和寓教于乐的精神,利用民间体育游戏浓郁的趣味性并挖掘其中隐含的教育因素,我们设计了渗透本土民间游戏的体育活动,启发幼儿在旧法新玩中逐步发展动作、提升创造力并增强对本土文化的理解和热爱。本次体育活动所渗透的民间体育游戏＂骑牛牛＂,是广东地区流传已久的亲子游戏,幼儿对它并不陌生。

简介：设计意图本次体育活动的材料滚筒，来源于生活中常见的水管。它既是供水的管道，也是我园幼儿喜欢的游戏材料：细的水管可以用来拼搭玩具、建构房子：粗的水管，可以用来玩钻山洞、爬隧道等游戏……为了进一步发展幼儿的小肌肉能力和钻、爬、滚等能力，我将一条直径60cm的长长的硬塑料波纹水管切割成每段长约80cm的滚筒，结合幼儿非常喜欢的民间歌谣《小老鼠上灯台》，营造出“老鼠”钻爬“油桶”游戏情境，让幼儿在体育活动中玩滚筒游戏，探索多种玩法并体验合作和成功的乐趣。

简介：活动设计思路我园的体育室内有一根拔河用的绳子，对这根又粗又长的绳子，幼儿一直很好奇，经常过去摸摸玩玩。中班幼儿是否可以玩粗绳，我一直在思考。考虑到本班幼儿基本都已掌握了立定跳远的动作要领，我决定选用粗大一点的绳子作为本次活动的主要教学用具，以“过河”游戏为主要活动形式，来发展中班幼儿的助跑跨跳能力。

简介：摘要体育已成为社会生活的热点，课余体育是学校体育教育的重要组成部分，是实现学校体育目标任务的基本途径之一。