简介：1．我国高校建立体育俱乐部的可行性分析（1）高校组建俱乐部开展体育活动是高校体育改革的必然产物体现家庭、学校、社会三位一体的立体式体育教育结构，反映体育教育的“时代性”、“永恒性”、“多样性”的特征。高校体育俱乐部正是在这种情况下产生和发展的。（2）我国经济体制和教育体制的改革奠定了高校体育俱乐部的物质基础和思想基础为了适应市场经济发展的需求，加大改革力度，必须将高校体育推向市场，通过俱乐部有偿服务，积累资金，改善体育设施、场馆条件和稳定教师队伍，为高校建立体育俱乐部提供了物质基础。

简介：摘要  农村体育设施建设是新农村建设的一项民生工程，对推动城乡一体化进程、农村精神文明建设以及实现现代化都有积极的推动作用。伴随着农村经济的发展和人民生活水平的不断提高，农民的健康健身的意识也不断增强，农民对健康、健身的需求越来越迫切，日益增长的健身需求与滞后的活动场地之间的矛盾成为开展全民健身运动的主要矛盾。相关统计数据表明农村体育比较薄弱，这就使人们不得不为农村体育而担忧，因此农村体育的发展的空间非常大，应该把增加体育人口的工作重心放在广大的农村地区。

简介：摘要体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容，今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。

简介：摘要北京社区体育利用奥运的契机，得到了迅速发展，呈现出了规模宏大、形式新颖全面、保障设施和制度得力等特点，也存在一些问题，而客观的面对现状，合理有效的解决现存问题，成为北京社区体育发展的关键。

简介：摘要学校体育是教育的重要组成部分，加强学校体育工作，摆正学校体育工作的位置，是推进基础教育工作的重要内容。课堂教学是学校教育教学工作的基本组织形式，体育课堂教学过程包括教师的“教”和学生的“学”，学生既是教的“客体”又是学的“主体”，影响学生的是教师，没有课堂指导和影响就没有教学过程。

简介：

简介：摘要:新的体育教育和课程改革导致了我国教育领域的新变化,并朝着多样化和合理化的方向发展,从最基本的概念到具体的实施方法。包括体育在内的每门课程的全部或部分发展依赖于其他系的内容或方法。体育不仅教会学生锻炼身体,还教会他们保持身心健康,与人交往和学习文化资产。因此,本文立足于新课程所表达的"健康第一"的思维方式,针对小学生的身心发展特点,通过各种教学方法分析其优势和不足,力求提供相应的对策和建议,促进小学教育的发展,促进学生的体育热情,推动体育运动,最终促进学生的身心健康。

简介：摘要随着体育教学改革的深入开展,学生对体育学习的需求也发生变化，主要体现在体育功能的多元性、体育形式的兴趣性、体育内容的多样性和体育教师的引领性上。因此，游戏环节加入到小学体育教学中，一方面乐于被学生接受，寓教于乐;另一方面有益于学生的身心健康，活跃课堂氛围。既表明体育游戏在小学体育教学中的重要意义，也对小学体育教学提出更高的要求。

简介：青少年拥有强健的体魄是一个民族旺盛生命力的体现,是一个国家发展综合国力的重要前提。梁启超说＂少年强则国强＂,广大青少年只有身心健康,才能更好地投身于社会主义建设,为实现中国梦和中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。针对建设中国特色社会主义社会的时代需求,党和国家提出了＂德智体美劳＂全面发展的教育方针。

简介：摘要：在素质教育全面实施背景下，体育教学作为关键科目对改善和提升学生身体素质，起到了良好的促进作用。但随着中考体育的不断强化，很多初中的体育教学只围绕中考项目进行，中考考什么，教师就练什么，忽视体育学习的系统性、科学性，缺乏对学生终生体育的培养和引导，又回到了应试教育的老路上。教师应该把中考体育项目的学习放到各个体育项目模块学习的过程当中进行。只关注成绩走不远，不关注成绩走不好。既要关注中考又要关注学生的健康成长。

简介：摘要：在素质教育全面实施背景下，体育教学作为关键科目对改善和提升学生身体素质，起到了良好的促进作用。但随着中考体育的不断强化，很多初中的体育教学只围绕中考项目进行，中考考什么，教师就练什么，忽视体育学习的系统性、科学性，缺乏对学生终生体育的培养和引导，又回到了应试教育的老路上。教师应该把中考体育项目的学习放到各个体育项目模块学习的过程当中进行。只关注成绩走不远，不关注成绩走不好。既要关注中考又要关注学生的健康成长。

简介：摘要：与其他体育教学方式、手段、策略、途径相比，体育游戏的应用效果更加显著，且对于学生体育兴趣的培养、体育技能的提升、体育认知的强化，都有着极为重要的价值与作用。而就目前很多小学体育课堂体育游戏的开展现状来看，依然存在很多不尽人意之处。尤其是很多教师在组织体育游戏时，关注更多的是预设教学目标的达成情况，对学生参与过程中表现、反映、参与等重度不够，以致总有一部分学生游离于体育游戏之外，导致体育游戏的开展效果并不显著。对此，教师应从全新视觉出发，重审体育游戏之于学生认知发展的价值与意义，并不断优化体育游戏的开展方式与落实策略，多为学生搭建一些积极参与体育游戏，提升发展自我的机会与平台。让其在体育游戏的洗礼与浸润下，获得认知蜕变，实现素养塑造，提升发展自我。

简介：摘要：在小学教学过程中，体育游戏是新课程改革倡导的一种新型教学方式，能够有效的激发学生的学习兴趣，带领小学生更好的参与体育课程，提升体育教学的效果。教学本身就是很枯燥乏味的，哪怕是体育教学也不例外，而游戏却十分有趣，如果能够将游戏融入体育课程中，便能够推动体育改革，让小学体育教学变得更加有趣，提升小学体育教学的创新性。基于此，本文从小学体育教学出发，探究体育游戏，在教学过程中的应用措施，让小学生有一个强健的体魄，为体育教学锻炼奠定相应的基础。

简介：摘要全民健身关系人民群众身体健康和生活幸福，是综合国力和社会文明进步的重要标志，是社会主义精神文明建设的重要内容。从1995年颁布《全民健身计划纲要》以来，推动了我国农村体育事业的发展，但是就目前来看，总体上仍处于低水平、不全面、发展不均衡的现状。农村体育研究对于促进农村体育发展具有重要作用，本文采用文献研究法，对农村体育的发展、服务体系、运行机制和文化进行总结分析，为我国农村体育研究提供参考。

简介：

简介：摘要体育课程评价是体育教学非常重要的一个环节，课程评价随着体育课程教学内容的变化而变化。然而，目前的体育课程教学评价现状堪忧，教师的教学思想、观念还跟不上新课程改革理念，在评价内容上还延续着旧的规则，这在某种程度上已成为新课程改革的障碍。

简介：摘要体育中考成绩记入中考成绩总分后，大家都在关注体育中考成绩，但很少有人关注体育中考中存在的一部分弱势学生。本文主要对弱势学生现状、造成的原因以及应对措施进行分析，以引起大家对体育中考弱势学生的关注和重视，使弱势学生成为体育中考的胜利者，使体育中考不仅仅是考试的一种手段，更重要的是使体育中考起到全面推动和促进全体学生积极参加体育锻炼、增强体质、促进学生健康全面发展的作用。

简介：摘要现代体育的专业化发展和极具观赏性的竞技体育赛事共同促进了大学生群体的体育消费。在体育产业消费占比重中，大学生贡献了不可忽视的力量。本文通过问卷和阅读文献、走访的形式，展开对大学生体育消费现状的调查。

简介：摘要：本文着眼于农村小学体育教育面临的问题，从教育理念，教育费用，师资等方面进行了研究切入，分析了原因，并指出了这些问题。针对体育教育现状进行了一系列改革，提出了促进农村小学体育改革与发展的战略。

简介：摘要通过对新课改的学习和了解，新时期对学校体育的要求进一步加强，本文通过对农村高中体育现状的调查了解，发现农村高中的现状与课改要求相差甚远，很多地方都没有落到实处，为找出问题，全面贯彻落实课改要求，笔者对现状进行了深入的调查分析。